一种生物教学演示标本箱制造技术
【技术实现步骤摘要】
一种生物教学演示标本箱
本技术涉及教学用具
，尤其是涉及一种生物教学演示标本箱。
技术介绍
自然科学课程的教具是根据讲解课程的需要，带动学生亲自动手观察动植物活动状态的辅助用具，其有助于提高学生的学习效率，启发学生动脑思考、激发学习欲望。小学生通过自然科学课能够获知一些关于生长在大自然环境中的植物、昆虫等成长过程及生存情况的知识，但是，往往由于教师自制教具的局限性，不具有良好的直观、生动的展示功能，不方便学生通过观察增强印象，提高趣味性，调动不了学生的积极性。
技术实现思路
本技术针对现有技术的不足，所要解决的技术问题是提供一种生物教学演示标本箱，其通过陈列生物的彩色图片或照片替代传统的动植物标本，既能够直观、生动的展示生物的真实形态结构特征，便于学生认识植物、昆虫等形态特征，提高趣味性，又能规避标本不易保存管理，而且容易失去真实色泽和生活动态特征等缺点。本技术是通过以下技术方案使上述技术问题得以解决。一种生物教学演示标本箱，包括箱体、透明盖板、透明展示盒、生物彩色图片、透明标签夹和文字标签，箱体的开口端设有透明盖板，箱体内的展示区排列有若干透明展示盒，透明展示盒里用于放置各种生物彩色图片，透明标签夹与透明展示盒一一对应布置，文字标签插在透明标签夹上。作为优选，箱体内设有用于放置镊子的置物区。作为优选，透明盖板与箱体铰接在一起。作为优选，透明盖板上设有把手。作为优选，箱体的底部从外至内依次设有木质纤维底板、铁粉胶布和白板膜。作为优选，透明展示盒的底部设有磁板。作为优选，透明标签夹的两侧边上设有磁力边条。本技术的有益效果：1.通过将生物彩色图片内置在透明展示盒...
【技术保护点】
一种生物教学演示标本箱，其特征是：包括箱体(1)、透明盖板(2)、透明展示盒(3)、生物彩色图片(4)、透明标签夹(5)和文字标签(6)，箱体(1)的开口端设有透明盖板(2)，箱体(1)内的展示区排列有若干透明展示盒(3)，透明展示盒(3)里用于放置各种生物彩色图片(4)，透明标签夹(5)与透明展示盒(3)一一对应布置，文字标签(6)插在透明标签夹(5)上。
【技术特征摘要】
1.一种生物教学演示标本箱，其特征是：包括箱体(1)、透明盖板(2)、透明展示盒(3)、生物彩色图片(4)、透明标签夹(5)和文字标签(6)，箱体(1)的开口端设有透明盖板(2)，箱体(1)内的展示区排列有若干透明展示盒(3)，透明展示盒(3)里用于放置各种生物彩色图片(4)，透明标签夹(5)与透明展示盒(3)一一对应布置，文字标签(6)插在透明标签夹(5)上。2.根据权利要求1所述的生物教学演示标本箱，其特征是：箱体(1)内设有用于放置镊子(7)的置物区(8)。3.根据权利要求...
【专利技术属性】
技术研发人员：贾伟国，
申请(专利权)人：杭州名师文化传播有限公司，
类型：新型
国别省市：浙江,33
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