一种计算机软件编程教学用教学装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种计算机软件编程教学用教学装置，包括底座，底座的顶部两侧均固定有伸缩杆，两个伸缩杆的顶部安装有支撑座，支撑座的顶部中间位置设有安装槽，安装槽的一侧内壁上通过螺栓安装有驱动电机，驱动电机的输出轴上固定有第一锥形齿轮，第一锥形齿轮上啮合有第二锥形齿轮，第二锥形齿轮的内圈中固定有转动杆，支撑座的顶部中间位置设有螺纹套，螺纹套内螺纹连接有螺纹杆，螺纹杆的顶部螺纹套有活动块，活动块的两侧侧面均铰接有连接杆。本发明专利技术结构简单，设计合理，方便进行教学展示，同时通过改变两个展示板的角度，方便不同角度进行展示，增大了展示范围，操作简单方便使用，易于推广应用。

【技术实现步骤摘要】
一种计算机软件编程教学用教学装置
本专利技术涉及教学装置
，尤其涉及一种计算机软件编程教学用教学装置。
技术介绍
计算机专利技术者约翰·冯·诺依曼。计算机是20世纪最先进的科学技术专利技术之一，对人类的生产活动和社会活动产生了极其重要的影响，并以强大的生命力飞速发展。它的应用领域从最初的军事科研应用扩展到社会的各个领域，已形成了规模巨大的计算机产业，带动了全球范围的技术进步，由此引发了深刻的社会变革，计算机已遍及一般学校、企事业单位，进入寻常百姓家，成为信息社会中必不可少的工具。目前计算机软件编程教学时，往往需要对教学装置的角度进行调节，现有的计算机软件编程教学用教学装置，大多是直接固定在底座上的，角度无法进行调节，而且不能进行行升降，使用时存在一定的局限性，不方便进行教学展示，因此设计一种计算机软件编程教学用教学装置非常有必要。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种计算机软件编程教学用教学装置。为了实现上述目的，本专利技术采用了如下技术方案：一种计算机软件编程教学用教学装置，包括底座，所述底座的顶部两侧均固定有伸缩杆，两个伸缩杆的顶部安装有支本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种计算机软件编程教学用教学装置，包括底座（1），其特征在于，所述底座（1）的顶部两侧均固定有伸缩杆（2），两个伸缩杆（2）的顶部安装有支撑座（3），所述支撑座（3）的顶部中间位置设有安装槽（4），所述安装槽（4）的一侧内壁上通过螺栓安装有驱动电机（5），驱动电机（5）的输出轴上固定有第一锥形齿轮（6），所述第一锥形齿轮（6）上啮合有第二锥形齿轮（8），第二锥形齿轮（8）的内圈中固定有转动杆（7），所述支撑座（3）的顶部中间位置设有螺纹套（10），螺纹套（10）内螺纹连接有螺纹杆（9），螺纹杆（9）的顶部螺纹套有活动块（11），活动块（11）的两侧侧面均铰接有连接杆（12），且两个连接杆（12...

【技术特征摘要】
1.一种计算机软件编程教学用教学装置，包括底座（1），其特征在于，所述底座（1）的顶部两侧均固定有伸缩杆（2），两个伸缩杆（2）的顶部安装有支撑座（3），所述支撑座（3）的顶部中间位置设有安装槽（4），所述安装槽（4）的一侧内壁上通过螺栓安装有驱动电机（5），驱动电机（5）的输出轴上固定有第一锥形齿轮（6），所述第一锥形齿轮（6）上啮合有第二锥形齿轮（8），第二锥形齿轮（8）的内圈中固定有转动杆（7），所述支撑座（3）的顶部中间位置设有螺纹套（10），螺纹套（10）内螺纹连接有螺纹杆（9），螺纹杆（9）的顶部螺纹套有活动块（11），活动块（11）的两侧侧面均铰接有连接杆（12），且两个连接杆（12）的顶部均开有长方形槽，两个连接杆（12）远离活动块（11）的一侧侧面均固定有展示板（14），所述支撑座（3）的顶部两侧均固定有支撑杆（13），两个支撑杆（13）上均设有转轴，转轴均设置在两个连接杆（12）的长方形槽内。2.根据权利要求1所述的一种计...

【专利技术属性】
技术研发人员：汪盛明，俞勤，
申请(专利权)人：南陵县葛业协会，
类型：发明
国别省市：安徽,34