【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术涉及生物实验设备
，尤其是生物实验标本专用收集存放盒，包括盒体、盒盖，所述盒体内部依次设置有浮游生物收集瓶、工具放置盒、标本存放盒和网盒，浮游生物收集瓶、工具放置盒、标本存放盒均设置有多个，网盒内盛放有浮游生物采集网，所述盒盖内部安装有可充电电源；标本存放盒的顶盖上设置有透明观察窗，透明观察窗上端设置有LED照明灯珠。本技术结构设计合理，结构简单，易于加工，携带与使用均非常方便，通过设置的浮游生物采集网可以采集浮游生物，便于学生对标本进行观察，并列的多个标本存放盒方便学生对比不同标本的异同，有效提高实验课效果，具有极佳的推广应用价值。【专利说明】生物实验标本专用收集存放盒
本技术涉及生物实验设备
，尤其是生物实验标本专用收集存放盒。
技术介绍
在生物课教学中，为了提高教学质量，让学生更好的理解和掌握、记忆所学知识，生物标本是不可缺少的教学用具，现有的标本主要通过玻璃器皿进行存放，在教学过程中，可能用到多个标本，需要学生通过对多个标本进行比较记忆并掌握所学的生物知识，现有的装置也无法同时携带浮游生物。
技术实现思路
本技术的目的是为了克服上述技术缺点提供生物实验标本专用收集存放盒。本技术解决技术问题采用的技术方案为:生物实验标本专用收集存放盒，包括盒体和盒盖，所述盒体内部依次设置有浮游生物收集瓶、工具放置盒、标本存放盒和网盒，浮游生物收集瓶、工具放置盒、标本存放盒均设置有多个，网盒内盛放有浮游生物采集网，所述盒盖内部安装有可充电电源。所述标本存放盒的顶盖上设置有透明观察窗，透明观察窗上端设置有LED照明灯珠。本技术所具有...
【技术保护点】
生物实验标本专用收集存放盒，包括盒体和盒盖，其特征在于：所述盒体内部依次设置有浮游生物收集瓶、工具放置盒、标本存放盒和网盒，浮游生物收集瓶、工具放置盒、标本存放盒均设置有多个，网盒内盛放有浮游生物采集网，所述盒盖内部安装有可充电电源。
【技术特征摘要】
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