一种多媒体讲台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多媒体讲台，包括一体式台体，其上部设上放置腔放置多媒体显示器或者便携式电脑；下部设置下放置腔放置教学设备；上放置腔，两侧设置抽拉式置物板和抽拉式仪器容纳腔，其上方还设有L型盖板；L型盖板，其中水平部对应多媒体显示器或者便携式电脑位置处还设有盖板腔；竖直部对应多媒体显示器或者便携式电脑位置处分别设有键盘收纳抽屉和收纳抽屉；下放置腔外还至少设有一个可打开的密码锁门，密码锁门的下方还设有向下放置腔内部凹进的垫脚部，垫脚部内还设有毛刷和鞋油放置装置和\或挤压装置。最终提供了一种使用方便、噪音低、安全性能好，并且方便教师或者演讲人员使用的多媒体讲台。

Multimedia platform

The utility model discloses a multimedia platform, comprising an integral body, the upper part is provided with a cavity or placed on the multimedia display portable computer; cavity is arranged at the lower part of the decentralization of placing teaching equipment; placed on the chamber, arranged on both sides of the pull type compartment plate and the pull type instrument containing chamber, the upper cover is also provided with a L type L; type cover plate, the horizontal part of the corresponding multimedia display or portable computer arranged at the position of the cover cavity; the vertical part corresponding to the multimedia display or portable computer keyboard receiving position are respectively provided with a drawer and drawer storage; decentralization of cavity is provided with at least one can open the password lock, password lock is also provided below the stepping down position the Ministry of interior cavity concave, stepping department is also arranged in the brush and the shoe polish placing device and / or extrusion device. The utility model provides a multimedia platform which has the advantages of convenient use, low noise, good safety performance, and convenient use for teachers or public speakers.

【技术实现步骤摘要】
一种多媒体讲台
本技术涉及多媒体讲台
，特别是涉及一种多媒体讲台。
技术介绍
多媒体电子讲台在教学领域已经被广泛使用，实物投影仪能够非常方便的使老师给学生展示其课件或者其他教学物品，但是目前的多媒体电子讲台由于电子产品更新速度快，并且发展历程短，目前还存在一些不足，具体表现在以下几个方面：首先，目前的多媒体电子讲台还没有一种专门为使用实物投影仪而设计的结构，实物投影仪都是存放在抽屉内，实物投影仪在使用时，老师将实物投影仪放置在多媒体电子讲台的桌面上使用，由于没有固定实物投影仪的装置，使实物投影仪很容易被碰落到地面摔坏，造成经济损失，同时妨碍正常的授课；其次，目前的多媒体电子讲台显示器窗口大多是突出于桌面，造成整个桌面很大一部分无法使用，更无法放置笔记本电脑，而且显示器窗口上端面都设置把手和锁，把手会造成灰尘无法被彻底清理，显示器窗口在实际使用中并不需要经常打开，很少使用把手，而锁由于不常用，容易形成一个故障点，一旦锁芯锈蚀，会造成显示器窗口永远无法打开。再次，目前的桌面体大多是在后侧面开一个长方形的槽，键盘盒可推拉的置于槽内，为节省材料桌面体都是空心结构，这种结构由于键盘盒后部与桌面体后侧面会有垂直的单层侧边接触，在键盘盒推拉的过程中会产生刺耳的噪音，多媒体电子讲台在实际使用中发现，一些学生课间有时会坐到桌面上，这种结构桌面体很容易被压弯变形，造成键盘盒无法抽出。除了上述问题之外，教师或者演讲人在长时间使用多媒体平台时，长时间站立，容易疲劳。
技术实现思路
为了克服上述现有技术的不足，本技术提供了一种多媒体讲台，其目的在于提供一种使用方便、噪音低、安全性能好，并且方便教师或者演讲人员使用的多媒体讲台，从而满足其使用需求。本技术所采用的技术方案是：一种多媒体讲台，包括一体式台体，其上部设上放置腔，放置多媒体显示器或者便携式电脑；下部设置下放置腔放置教学设备或者教学器材，其中至少包括麦克风；上放置腔，其中一侧设置抽拉式置物板，另一侧放置抽拉式仪器容纳腔，抽拉式仪器容纳腔内还设有仪器夹紧装置,抽拉式仪器容纳腔内放置多媒体仪器，其上方还设有L型盖板；L型盖板，包括水平部和竖直部，水平部连接在上放置腔的顶部，竖直部连接在多媒体讲台的前部，其中水平部对应多媒体显示器或者便携式电脑位置处还设有盖板腔；竖直部对应多媒体显示器或者便携式电脑位置处分别设有键盘收纳抽屉和收纳抽屉；下放置腔外还至少设有一个可打开的密码锁门，密码锁门的下方还设有向下放置腔内部凹进的垫脚部，垫脚部内还设有毛刷和鞋油放置装置和\或挤压装置。进一步地,L型盖板的左右两侧还设有设有扶手，扶手为楔形结构，并且扶手的上表面上连接有皮包裹的垫片。进一步地,L型盖板的盖板腔上还设有可旋转打开的小门，小门上还设有锁闭装置，锁闭装置将小门锁紧在盖板腔内；L型盖板的后方还设有增强凸台，增强凸台的水平高度高于L型盖板的水平高度，小门翻转后直接平放在增强凸台上。进一步地,键盘收纳抽屉和收纳抽屉从上往下地依次连接在上放置腔内。进一步地,下放置腔的密码锁门上还设有指纹密码锁和通风结构，并且指纹密码锁位于通风结构的上方。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术的多媒体讲台，首先，在其一体式台体的上方位置处设置了向左右两侧分别抽拉的抽拉式置物板和抽拉式仪器容纳腔，其中抽拉式仪器容纳腔内放置多媒体仪器和麦克风，抽拉式仪器容纳腔内还设有仪器夹紧装置，从而保证抽拉式仪器容纳腔内的仪器抽拉出来使用时，仪器夹紧装置将将其夹紧，使用较为安全和方便。其次，在一体式台体的下方位置设置了至少设有一个可打开的密码锁门，密码锁可以通过设置和密码开锁，避免了长时间不使用锁带来的锈蚀或者其他问题。最后，密码锁门的下方还设有向下放置腔内部凹进的垫脚部，垫脚部内还设有毛刷和鞋油放置装置和\或挤压装置，使得教师或者其他演讲者可以中途歇脚，并且同时擦干净皮鞋，为教师或者演讲者提供较为舒心的服务，保证其具有愉快的心情。附图说明图1为一种多媒体讲台的一个实施例的三维结构示意图；其中：1-一体式台体，2-L型盖板，21-水平部，211-盖板腔，22-竖直部；3-抽拉式置物板，4-抽拉式仪器容纳腔，5-多媒体显示器或者便携式电脑，6-小门，7-增强凸台，8-密码锁门，9-指纹密码锁，10-垫脚部，11-通风结构，12-麦克风，13-键盘收纳抽屉，14-收纳抽屉，15-多媒体仪器，16-扶手，17-上放置腔，18-下放置腔，19-毛刷，20-鞋油放置装置和\或挤压装置，23-仪器夹紧装置。具体实施方式为了加深对本技术的理解，下面结合附图和实施例对本技术进一步说明，该实施例仅用于解释本技术，并不对本技术的保护范围构成限定。如图1所示，一种多媒体讲台，包括一体式台体1，其上部设上放置腔17，放置多媒体显示器或者便携式电脑5，其中至少包括麦克风12；下部设置下放置腔18放置教学设备或者教学器材；上放置腔17，其中一侧设置抽拉式置物板3，另一侧放置抽拉式仪器容纳腔4，抽拉式仪器容纳腔4内还设有仪器夹紧装置23,抽拉式仪器容纳腔内放置多媒体仪器15，其上方还设有L型盖板2；L型盖板2，包括水平部21和竖直部22，水平部21连接在上放置腔17的顶部，竖直部22连接在多媒体讲台的前部，其中水平部21对应多媒体显示器或者便携式电脑5位置处还设有盖板腔211；竖直部22对应多媒体显示器或者便携式电脑5位置处分别设有键盘收纳抽屉13和收纳抽屉14；下放置腔18外还至少设有一个可打开的密码锁门8，密码锁门8的下方还设有向下放置腔18内部凹进的垫脚部10，垫脚部10内还设有毛刷19和鞋油放置装置和\或挤压装置20。在上述实施例中,L型盖板2的左右两侧还设有设有扶手16，扶手16为楔形结构，并且扶手16的上表面上连接有皮包裹的垫片。在上述实施例中,L型盖板2的盖板腔211上还设有可旋转打开的小门6，小门6上还设有锁闭装置，锁闭装置将小门6锁紧在盖板腔211内；L型盖板2的后方还设有增强凸台7，增强凸台7的水平高度高于L型盖板的水平高度，小门6翻转后直接平放在增强凸台7上。在上述实施例中,键盘收纳抽屉13和收纳抽屉14从上往下地依次连接在上放置腔17内。在上述实施例中,下放置腔18的密码锁门8上还设有指纹密码锁9和通风结构11，并且指纹密码锁9位于通风结构11的上方。本技术的多媒体讲台，首先，在其一体式台体的上方位置处设置了向左右两侧分别抽拉的抽拉式置物板3和抽拉式仪器容纳腔4，其中抽拉式仪器容纳腔内放置多媒体仪器15和麦克风，抽拉式仪器容纳腔4内还设有仪器夹紧装置23，从而保证抽拉式仪器容纳腔4内的仪器抽拉出来使用时，仪器夹紧装置23将将其夹紧，使用较为安全和方便。其次，在一体式台体的下方位置设置了至少设有一个可打开的密码锁门8，密码锁可以通过设置和密码开锁，避免了长时间不使用锁带来的锈蚀或者其他问题。最后，密码锁门8的下方还设有向下放置腔18内部凹进的垫脚部10，垫脚部10内还设有毛刷19和鞋油放置装置和\或挤压装置20，使得教师或者其他演讲者可以中途歇脚，并且同时擦干净皮鞋，为教师或者演讲者提供较为舒心的服务，保证其具有愉快的心情。本技术的实施例公布的是较佳的实施例，但并不局限于本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多媒体讲台，其特征在于：包括一体式台体（1），其上部设上放置腔（17），放置多媒体显示器或者便携式电脑（5）；下部设置下放置腔（18）放置教学设备或者教学器材；所述上放置腔（17），其中一侧设置抽拉式置物板（3），另一侧放置抽拉式仪器容纳腔（4），抽拉式仪器容纳腔（4）内还设有仪器夹紧装置(23),所述抽拉式仪器容纳腔（4）内放置多媒体仪器（15），其上方还设有L型盖板（2）；所述L型盖板（2），包括水平部（21）和竖直部（22），所述水平部（21）连接在上放置腔（17）的顶部，竖直部（22）连接在多媒体讲台的前部，其中所述水平部（21）对应多媒体显示器或者便携式电脑（5）位置处还设有盖板腔（211）；所述竖直部（22）对应多媒体显示器或者便携式电脑（5）位置处分别设有键盘收纳抽屉（13）和收纳抽屉（14）；所述下放置腔（18）外还至少设有一个可打开的密码锁门（8），所述密码锁门（8）的下方还设有向下放置腔（18）内部凹进的垫脚部（10），所述垫脚部（10）内还设有毛刷（19）和鞋油放置装置和\或挤压装置（20）。

【技术特征摘要】
1.一种多媒体讲台，其特征在于：包括一体式台体（1），其上部设上放置腔（17），放置多媒体显示器或者便携式电脑（5）；下部设置下放置腔（18）放置教学设备或者教学器材；所述上放置腔（17），其中一侧设置抽拉式置物板（3），另一侧放置抽拉式仪器容纳腔（4），抽拉式仪器容纳腔（4）内还设有仪器夹紧装置(23),所述抽拉式仪器容纳腔（4）内放置多媒体仪器（15），其上方还设有L型盖板（2）；所述L型盖板（2），包括水平部（21）和竖直部（22），所述水平部（21）连接在上放置腔（17）的顶部，竖直部（22）连接在多媒体讲台的前部，其中所述水平部（21）对应多媒体显示器或者便携式电脑（5）位置处还设有盖板腔（211）；所述竖直部（22）对应多媒体显示器或者便携式电脑（5）位置处分别设有键盘收纳抽屉（13）和收纳抽屉（14）；所述下放置腔（18）外还至少设有一个可打开的密码锁门（8），所述密码锁门（8）的下方还设有向下放置腔（18）内部凹进的垫脚部（10），所述垫脚部（10）内还设有毛...

【专利技术属性】
技术研发人员：崔付荣，李立志，李俊杰，
申请(专利权)人：周口师范学院，
类型：新型
国别省市：河南,41