浮力演示教学教具制造技术

本发明专利技术公开了一种浮力演示教学教具，包括承载机构、举升机构、重块测量机构、重块、水杯、量杯等，其中承载机构起承载作用，举升机构可以将水杯、量杯进行举升，与此同时重块测量机构下方固定有重块，当举升机构进行举升操作时，水杯和量杯向上移动，当重块进入水杯时水溢出，重块测量机构显示数值变小，水溢出后流入量杯。试验结束后操作举升机构下移至承载机构上方，此时测量量杯中溢出水的重量等于重块测量机构显示数值变小的数量，即浮力等于排水的重力。本发明专利技术可精确地对浮力实验，且整体结构合理、操作简单，保证教学生动有趣，本发明专利技术可广泛应用于物理教学中。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及一种物理教学用具，具体地说是一种浮力演示教学教具。
技术介绍
学生们在学习书本知识时，辅助于教学教学教具和实验装置，对加深所学知识的理解和掌握是有极大帮助的，尤其是对初次接触学习浮力等相关知识的学生来说，物理随堂实验装置是非常必须的。而在现有的物理教学中，就缺少这样的随堂实验装置，老师要么完全依靠书本知识进行教学，要么自己制作一些不规范的自制教学教具来帮助学生理解物理知识，无论是教学教具的可靠性以及实际的教学目的都达不到理想的效果。
技术实现思路
本专利技术要解决的技术问题，是提供一种浮力演示教学教具，能够解决现有技术中所存在的上述问题。本专利技术为实现上述目的，通过以下技术方案来实现：一种浮力演示教学教具，包括承载机构和举升机构，所述承载机构包括设置于桌面上的基座，所述基座的左端部设置有立柱连接板，所述立柱连接板上设置有与所述基座垂直的立柱，所述立柱的上端部设置有垂直于所述立柱且向右侧水平延伸的横杆，所述横杆的最右端上平面设置有向所述横杆左侧延伸的滑槽，所述滑槽的右侧边缘处的底部设置有防脱螺栓，在所述基座上且位于所述立柱的右侧沿前后方向分别设置有固定座一和固定座二，所述固定座一和所述固定座二上沿左右方向各设置有两个连接孔，所述举升机构包括举升台和四个结构相同的左上升降支架、右上升降支架、左下升降支架和右下升降支架，所述举升台上的下平面上沿前后方向上分别设置有固定座三和固定座四，所述固定座三和所述固定座四上沿左右方向各设置有两个连接孔，四个所述升降支架的上端的前侧和后侧各设置有一个连接圆孔，四个所述升降支架的下端的前侧和后侧各设置有一个连接圆孔，所述左上升降支架上端的两个连接圆孔与所述固定座三和所述固定座四左端的两个连接孔对应且四者通过定位销连接，所述右上升降支架上端的两个连接圆孔与所述固定座三和所述固定座四右端的两个连接孔对应且四者通过定位销连接，所述左下升降支架下端的两个连接圆孔与所述固定座一和所述固定座二左端的两个连接孔对应且四者通过定位销连接，所述右下升降支架下端的两个连接圆孔与所述固定座一和所述固定座二右端的两个连接孔对应且四者通过定位销连接，所述左上升降支架下端的两个连接圆孔与所述左下升降支架上端的两个连接圆孔对应且四者通过中间连接轴二连接，所述右上升降支架下端的两个连接圆孔与所述右下升降支架上端的两个连接圆孔对应且四者通过中间连接轴一连接，，所述中间连接轴一沿其轴线方向的中间位置设置有与螺纹杆装配的通孔，所述中间连接轴二沿其轴线方向的中间位置设置有与所述螺纹杆螺纹配合的螺纹管，所述螺纹杆穿过所述通孔和所述螺纹管，所述螺纹杆上且位于所述通孔的右侧依次设置有轴承和凸起，所述轴承的右端抵靠所述凸起且左端抵靠所述中间连接轴一，所述螺纹杆的右端垂直连接有旋转杆，所述举升台的上平面右侧设置有水杯固定槽，所述水杯固定槽上固定有开口朝上的方形水杯，所述方形水杯的左侧上端设置有出水口，所述出水口处连接有出水管，所述举升台的上平面位于所述水杯固定槽的左侧设置有量杯固定槽，所述量杯固定槽上设置有开口朝上的量杯，所述出水管伸入所述量杯的开口，所述方形水杯内装有纯净水，所述纯净水在所述方形水杯内的高度与所述方形水杯的出水口的最下端的高度相等，所述滑槽上装配有与所述滑槽滑动配合的重块测量机构，所述重块测量机构包括测量机构本体，所述测量机构本体上设置有沿左右方向贯通的滑动开口，所述滑动开口的顶端设置有与所述滑槽滑动装配的滑动凸起，所述滑动机构本体的上平面上设置有滑动手柄，所述滑动机构本体的下平面上固连有电子秤一，所述电子秤的下平面设置有用于悬挂重块的挂钩，所述重块与所述挂钩装配后且所述举升机构位于最低点时所述重块的底面高于所述纯净水的水平面，且所述重块的底面与所述纯净水水平面的距离小于所述举升齿条杆的齿条长度的五分之一，所述电子秤一的前侧面上设置有用于显示所述重块重量的显示屏，所述基座上平面前部且位于所述举升机构的右侧设置有电子秤二。作为限定，所述基座上平面且位于所述电子秤二的正后方设置有储物盒，所述储物盒的左上方设置有用于固定试剂瓶的试剂瓶固定槽，所述储物盒的右上方设置有用于固定所述重块的重块固定槽。作为另一种限定，所述所述立柱与所述立柱连接板一体成型，所述立柱连接板与所述基座通过螺栓固定。作为限定，所述横杆的左端部设置有横杆连接盒，所述横杆连接盒的左端面设置有螺栓孔，所述立柱左侧上端面设置有螺纹孔，所述横杆连接盒套装于所述立柱的上端并通过连接螺栓穿过所述螺栓孔和所述螺纹孔实现拧紧以固定所述立柱和所述横杆。作为另一种限定，所述立柱上端的右端面与所述横杆连接盒的内壁通过焊接固定。作为限定，所述基座的底部前后方向设置有贯通所述基座的开口一，所述基座的底部左右方向设置有贯通所述基座的开口二。本专利技术由于采用了上述的结构，其与现有技术相比，所取得的技术进步在于：本专利技术可以通过举升机构对水杯和量杯的高度进行调整，使水杯和量杯向上移动，当重块进入水杯时水溢出，重块测量机构显示数值变小，水溢出后流入量杯，此时测量量杯中溢出水的重量与重块测量机构显示数值变小的数量，即浮力是否等于排水的重力。因此本专利技术可通过上诉结构精确地进行浮力演示，操作简单，且保证教学生动有趣。综上，本专利技术实用性高，能够满足浮力教学需求，并能达到很好的教学效果。附图说明附图用来提供对本专利技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本专利技术的实施例一起用于解释本专利技术，并不构成对本专利技术的限制。图1为本专利技术实施例所述的整体结构示意图；图2为本专利技术实施例所述的承载机构的结构示意图；图3为本专利技术实施例所述的举升机构的结构示意图；图4为本专利技术实施例所述的重块测量机构的结构示意图。在附图中：1-承载机构，111-基座，112-开口一，113-开口二，121-立柱，122-立柱连接板，131-横杆，132-连接螺栓，133-横杆连接盒，134-滑槽，135-防脱螺栓，141-储物盒，142-试剂瓶固定槽，143-重块固定槽，151-电子秤二，152-第二显示屏，161、固定座一，162、固定座二，2-举升机构，211、左下升降支架，212、右下升降支架，221、左上升降支架，222、右上升降支架，231-举升台，232-量杯固定槽，233-水杯固定槽，234、固定座三，235、固定座四，241、螺纹杆，242、旋转杆，243、凸起，244、轴承，251、连接轴一，2511、通孔，252、连接轴二，2521、螺纹管，3-重块测量机构，311-测量机构本体，312-滑动开口，313-滑动凸起，331-电子秤一，332-显示屏，341-挂钩，4-重块，5-方形水杯，6-量杯，7-试剂瓶。具体实施方式下面结合附图和实施例，进一步阐述本专利技术。在下面的详细描述中，只通过说明的方式描述了本专利技术的某些示范性实施例。毋庸置疑，本领域的普通技术人员可以认识到，在不偏离本专利技术的精神和范围的情况下，可以用各种不同的方式对所描述的实施例进行修正。因此，附图和描述在本质上是说明性的，而不是用于限制权利要求的保护范围。如图1-图4所示，根据本专利技术实施例的浮力演示教学教具，包括承载机构1和举升机构2，所述承载机构1包括设置于桌面上的基座111，所述基座的左端部设置有立柱连接板122，所述立柱连接板12本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种浮力演示教学教具，其特征在于：包括承载机构（1）和举升机构（2），所述承载机构（1）包括设置于桌面上的基座（111），所述基座的左端部设置有立柱连接板（122），所述立柱连接板（122）上设置有与所述基座（111）垂直的立柱（121），所述立柱（121）的上端部设置有垂直于所述立柱（121）且向右侧水平延伸的横杆（131），所述横杆（131）的最右端上平面设置有向所述横杆（131）左侧延伸的滑槽（134），所述滑槽（134）的右侧边缘处的底部设置有防脱螺栓（135），在所述基座（111）上且位于所述立柱（121）的右侧沿前后方向分别设置有固定座一（161）和固定座二（162），所述固定座一（161）和所述固定座二（162）上沿左右方向各设置有两个连接孔，所述举升机构（2）包括举升台（231）和四个结构相同的左上升降支架（221）、右上升降支架（222）、左下升降支架（211）和右下升降支架（212），所述举升台（231）上的下平面上沿前后方向上分别设置有固定座三（234）和固定座四（235），所述固定座三（234）和所述固定座四（235）上沿左右方向各设置有两个连接孔，四个所述升降支架的上端的前侧和后侧各设置有一个连接圆孔，四个所述升降支架的下端的前侧和后侧各设置有一个连接圆孔，所述左上升降支架（221）上端的两个连接圆孔与所述固定座三（234）和所述固定座四（235）左端的两个连接孔对应且四者通过定位销连接，所述右上升降支架（222）上端的两个连接圆孔与所述固定座三（234）和所述固定座四（235）右端的两个连接孔对应且四者通过定位销连接，所述左下升降支架（211）下端的两个连接圆孔与所述固定座一（161）和所述固定座二（162）左端的两个连接孔对应且四者通过定位销连接，所述右下升降支架（212）下端的两个连接圆孔与所述固定座一（161）和所述固定座二（162）右端的两个连接孔对应且四者通过定位销连接，所述左上升降支架（221）下端的两个连接圆孔与所述左下升降支架（211）上端的两个连接圆孔对应且四者通过中间连接轴二（252）连接，所述右上升降支架（222）下端的两个连接圆孔与所述右下升降支架（212）上端的两个连接圆孔对应且四者通过中间连接轴一（251）连接，，所述中间连接轴一（251）沿其轴线方向的中间位置设置有与螺纹杆（241）装配的通孔（2511），所述中间连接轴二（252）沿其轴线方向的中间位置设置有与所述螺纹杆（241）螺纹配合的螺纹管（2521），所述螺纹杆（241）穿过所述通孔（2511）和所述螺纹管（2521），所述螺纹杆（241）上且位于所述通孔（2511）的右侧依次设置有轴承（244）和凸起（243），所述轴承（244）的右端抵靠所述凸起（243）且左端抵靠所述中间连接轴一（251），所述螺纹杆（241）的右端垂直连接有旋转杆（242），所述举升台（231）的上平面右侧设置有水杯固定槽（233），所述水杯固定槽（233）上固定有开口朝上的方形水杯（5），所述方形水杯（5）的左侧上端设置有出水口，所述出水口处连接有出水管，所述举升台（231）的上平面位于所述水杯固定槽（233）的左侧设置有量杯固定槽（232），所述量杯固定槽（232）上设置有开口朝上的量杯（6），所述出水管伸入所述量杯（6）的开口，所述方形水杯（5）内装有纯净水，所述纯净水在所述方形水杯（5）内的高度与所述方形水杯（5）的出水口的最下端的高度相等，所述滑槽（134）上装配有与所述滑槽（134）滑动配合的重块测量机构（3），所述重块测量机构（3）包括测量机构本体（311），所述测量机构本体（311）上设置有沿左右方向贯通的滑动开口（312），所述滑动开口（312）的顶端设置有与所述滑槽（134）滑动装配的滑动凸起（313），所述滑动机构本体（311）的上平面上设置有滑动手柄（321），所述滑动机构本体（311）的下平面上固连有电子秤一（331），所述电子秤（331）的下平面设置有用于悬挂重块（4）的挂钩（341），所述重块（4）与所述挂钩装配后且所述举升机构（2）位于最低点时所述重块的底面高于所述纯净水的水平面，且所述重块（4）的底面与所述纯净水水平面的距离小于所述举升齿条杆（235）的齿条（2351）长度的五分之一，所述电子秤一（331）的前侧面上设置有用于显示所述重块重量的显示屏（332），所述基座（111）上平面前部且位于所述举升机构（2）的右侧设置有电子秤二(151)。...

【技术特征摘要】
1.一种浮力演示教学教具，其特征在于：包括承载机构（1）和举升机构（2），所述承载机构（1）包括设置于桌面上的基座（111），所述基座的左端部设置有立柱连接板（122），所述立柱连接板（122）上设置有与所述基座（111）垂直的立柱（121），所述立柱（121）的上端部设置有垂直于所述立柱（121）且向右侧水平延伸的横杆（131），所述横杆（131）的最右端上平面设置有向所述横杆（131）左侧延伸的滑槽（134），所述滑槽（134）的右侧边缘处的底部设置有防脱螺栓（135），在所述基座（111）上且位于所述立柱（121）的右侧沿前后方向分别设置有固定座一（161）和固定座二（162），所述固定座一（161）和所述固定座二（162）上沿左右方向各设置有两个连接孔，所述举升机构（2）包括举升台（231）和四个结构相同的左上升降支架（221）、右上升降支架（222）、左下升降支架（211）和右下升降支架（212），所述举升台（231）上的下平面上沿前后方向上分别设置有固定座三（234）和固定座四（235），所述固定座三（234）和所述固定座四（235）上沿左右方向各设置有两个连接孔，四个所述升降支架的上端的前侧和后侧各设置有一个连接圆孔，四个所述升降支架的下端的前侧和后侧各设置有一个连接圆孔，所述左上升降支架（221）上端的两个连接圆孔与所述固定座三（234）和所述固定座四（235）左端的两个连接孔对应且四者通过定位销连接，所述右上升降支架（222）上端的两个连接圆孔与所述固定座三（234）和所述固定座四（235）右端的两个连接孔对应且四者通过定位销连接，所述左下升降支架（211）下端的两个连接圆孔与所述固定座一（161）和所述固定座二（162）左端的两个连接孔对应且四者通过定位销连接，所述右下升降支架（212）下端的两个连接圆孔与所述固定座一（161）和所述固定座二（162）右端的两个连接孔对应且四者通过定位销连接，所述左上升降支架（221）下端的两个连接圆孔与所述左下升降支架（211）上端的两个连接圆孔对应且四者通过中间连接轴二（252）连接，所述右上升降支架（222）下端的两个连接圆孔与所述右下升降支架（212）上端的两个连接圆孔对应且四者通过中间连接轴一（251）连接，，所述中间连接轴一（251）沿其轴线方向的中间位置设置有与螺纹杆（241）装配的通孔（2511），所述中间连接轴二（252）沿其轴线方向的中间位置设置有与所述螺纹杆（241）螺纹配合的螺纹管（2521），所述螺纹杆（241）穿过所述通孔（2511）和所述螺纹管（2521），所述螺纹杆（241）上且位于所述通孔（2511）的右侧依次设置有轴承（244）和凸起（243），所述轴承（244）的右端抵靠所述凸起（243）且左端抵靠所述中间连接轴一（251），所述螺纹杆（241）的右端垂直连接有旋转杆（242），所述举升台（231）的上平面右侧设置有水杯...

【专利技术属性】
技术研发人员：叶倩倩，
申请(专利权)人：叶倩倩，
类型：发明
国别省市：浙江;33