本实用新型专利技术公开一种阿基米德原理演示仪，包括底座，底座两侧分别设有第一固定支架和第二固定支架，第一固定支架上通过旋钮连接连接杆，连接杆端部通过柔性件连接第一测力计，第一测力计下部为溢水杯，溢水杯上部通过通孔连接管道，溢水杯设于固定座上，固定座设于底座上，第二固定支架通过柔性件连接第二测力计，第二测力计下部连接容器。相对现有技术，本实用新型专利技术采用一体化结构，能够等时高效的进行演示实验，实验现象明显，操作便捷，可开展多种研究，将抽象的理论知识用生动客观直白的实验仪器呈现出来。本实用新型专利技术用于演示阿基米德原理。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种演示仪，具体涉及一种阿基米德原理演示仪。
技术介绍
在初中物理八年级第十章第二节“阿基米德原理”的教学中，探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系时，教材提供的探究过程存在分步操作不便于比较，并且操作不连贯，做实验时较为费时，并且实验现象不明显等不足，对于学生的教学效果不佳，对浮力大小与什么因素有关没有过多的探究，为解决这一问题，通过多年实验尝试设计制作了一体化的装置“阿基米德原理演示仪”。使学生对这一知识的理解更加清晰明了，针对上述问题，特设计本技术加以解决。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种阿基米德原理演示仪，它采用一体化结构，能够等时高效的进行演示实验，实验现象明显，操作便捷，可开展多种研究，将抽象的理论知识用生动客观直白的实验仪器呈现出来。为实现上述目的，本技术采用的技术方案如下：一种阿基米德原理演示仪，包括底座，底座两侧分别设有第一固定支架和第二固定支架，第一固定支架上通过旋钮连接连接杆，连接杆端部通过柔性件连接第一测力计，第一测力计下部为溢水杯，溢水杯上部通过通孔连接管道，溢水杯设于固定座上，固定座设于底座上，第二固定支架通过柔性件连接第二测力计，第二测力计下部连接容器。作为上述技术的进一步改进，所述底座采用钢材料制成。作为上述技术的进一步改进，所述柔性件选用细绳结构。作为上述技术的进一步改进，所述管道选用牛角管。作为上述技术的进一步改进，所述容器选用水桶。与现有技术相比，本技术的有益效果是：通过旋钮能够调节连接杆在第一固定支架上的位置，进而调节连接杆的高度，第一测力计和第二测力计用于测量力的大小，第一测力计下部为溢水杯，溢水杯内装有水，用于将重物浮起，通过比较重物所受浮力大小和水桶中液体重力大小，即可验证“阿基米德原理”，采用一体化结构能够等时高效的进行演示实验，实验现象明显，操作便捷，可开展多种研究，将抽象的理论知识用生动客观直白的实验仪器呈现出来，使得学生对阿基米德原理的理解更加清晰明了，能够很好的提高物理教学呈现性。本技术用于演示阿基米德原理。附图说明图1为本技术的结构示意图。图中：1-底座、2-第一固定支架、3-第二固定支架、4-旋钮、5-连接杆、6-第一测力计、7-溢水杯、8-牛角管、9-第二测力计、10-容器、11-固定座。具体实施方式下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。一种阿基米德原理演示仪，包括底座1，底座1采用钢材料制成，底座1两侧分别设有第一固定支架2和第二固定支架3，第一固定支架2上通过旋钮4连接连接杆5，连接杆5高度能够进行调节，连接杆5端部通过柔性件连接第一测力计6，柔性件选用细绳结构，第一测力计6下部为溢水杯7，溢水杯7内装有一定量的液体，溢水杯7上部通过通孔连接管道，管道选用牛角管8，溢水杯7设于固定座11上，固定座11设于底座1上，第二固定支架3通过柔性件连接第二测力计9，第二测力计9下部连接容器10，第一测力计6和第二测力计9用于测量力的大小，容器10选用水桶，水桶用于将从牛角管8流出的水进行收集。本技术工作时，第一固定支架2上通过旋钮4连接连接杆5，旋钮4为可调旋钮，通过旋钮4能够调节连接杆5在第一固定支架2上的位置，进而调节连接杆5的高度，连接杆5端部和第二固定支架3端部分别设有第一测力计6和第二测力计9，第一测力计6和第二测力计9用于测量力的大小，第一测力计6下部为溢水杯7，溢水杯7内装有水，用于将重物浮起，当进行试验时，将第一测力计6和第二测力计9分别悬挂于连接杆5和第二固定支架3上，将重物通过细绳绑定在第一测力计6下部，通过第一测力计6在空气中测出重物的重力，将水桶通过细绳绑定在第二测力计9下部，通过第二测力计9在空气中测出水桶的重力，转动旋钮4，连接杆5向下运动，带动重物向下运动，则重物逐渐浸入溢水杯7的液体中，溢水杯7上侧通过通孔连接牛角管8，牛角管8下部为水桶，当重物逐渐浸入到一定体积时，停止旋转旋钮4，上升的液体通过牛角管8排入水桶中，同时读出第一测力计6和第二测力计9上面的示数，继续旋动旋钮4，让重物进一步浸入溢水杯7液体中，再次读取第一测力计6和第二测力计9的读数，通过比较重物所受浮力大小和水桶中液体重力大小，即可验证“阿基米德原理”，本技术采用一体化结构能够等时高效的进行演示实验，实验现象明显，操作便捷，可开展多种研究，将抽象的理论知识用生动客观直白的实验仪器呈现出来，使得学生对阿基米德原理的理解更加清晰明了，能够很好的提高物理教学呈现性。以上所述仅为本技术较佳的实施例，并非因此限制本技术的实施方式及保护范围，对于本领域技术人员而言，应当能够意识到凡运用本技术说明书及图示内容作出的等同替换和显而易见的变化所得到的方案，均应当包含在本技术的保护范围内。本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种阿基米德原理演示仪，包括底座，其特征在于，底座两侧分别设有第一固定支架和第二固定支架，第一固定支架上通过旋钮连接连接杆，连接杆端部通过柔性件连接第一测力计，所述柔性件选用细绳结构，第一测力计下部为溢水杯，溢水杯上部通过通孔连接管道，所述管道选用牛角管，溢水杯设于固定座上，固定座设于底座上，第二固定支架通过柔性件连接第二测力计，第二测力计下部连接容器，所述容器选用水桶。
【技术特征摘要】
1.一种阿基米德原理演示仪，包括底座，其特征在于，底座两侧分别设有第一固定支架和第二固定支架，第一固定支架上通过旋钮连接连接杆，连接杆端部通过柔性件连接第一测力计，所述柔性件选用细绳结构，...
【专利技术属性】
技术研发人员：李剑，董晓章，
申请(专利权)人：张贵强，
类型：新型
国别省市：河北;13
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