一种数学教学用白板圆规制造技术

本实用新型专利技术提供了一种数学教学用白板圆规，包括一个直线形长臂杆，一个直线形短臂杆和用于安装白板笔的套杆，长臂杆与短臂杆的尾部相互铰接，长臂杆与短臂杆之间的夹角为0～180°，短臂杆臂杆与套杆固定，长臂杆端部设置定位组件，定位组件通过连接球与长臂杆端部活动连接。本实用新型专利技术中的白板圆规通过长臂杆端部设置定位组件实现在白板上绘画圆形，其结构简单，容易掌握，定位组件主体为吸盘，吸盘中心位置固定设置有磁铁，通过磁铁在白板上进行初步定位，之后再以橡胶吸盘进行巩固，保证在画圆形图案时圆规不轻易跑动。

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术提供了一种数学教学用白板圆规，包括一个直线形长臂杆，一个直线形短臂杆和用于安装白板笔的套杆，长臂杆与短臂杆的尾部相互铰接，长臂杆与短臂杆之间的夹角为0～180°，短臂杆臂杆与套杆固定，长臂杆端部设置定位组件，定位组件通过连接球与长臂杆端部活动连接。本技术中的白板圆规通过长臂杆端部设置定位组件实现在白板上绘画圆形，其结构简单，容易掌握，定位组件主体为吸盘，吸盘中心位置固定设置有磁铁，通过磁铁在白板上进行初步定位，之后再以橡胶吸盘进行巩固，保证在画圆形图案时圆规不轻易跑动。【专利说明】一种数学教学用白板圆规
: 本技术涉及一种教学辅助用具，尤其涉及一种数学教学用白板圆规。
技术介绍
: 圆规在数学和制图里，是用来绘制圆或弦的工具，常用于尺规作图。圆规的专利技术最早可追溯至中国夏朝，《史记.夏本记》载大禹治水“左准绳，右规距，载四时，以开九州，通九道，陂九泽，度九山。”，公元前15世纪的甲骨文中，已有规、矩二字，当时称为“规”，即今日的圆规，《周礼.考工记.匠人》记载:“匠人建国，平地以悬，置檠以悬，视以景。为规，识日出之景与日入之景。昼参诸日中之景，夜考之极星，以正朝夕。”。山东嘉祥武梁祠内有“东汉伏羲女娲砖刻像”，其中女娲执规，伏羲执矩，这里的规是古式梁规，形状与甲骨文“癸”的字形相似。绘圆用的绘图工具。有两只脚，上端铰接，下端可随意分开或合拢，以调整所绘圆弧半径的大小。一只脚的末端为针尖，另一只脚的末端可装入绘铅笔线或墨线的脚。有的圆规装上延伸杆，可画出较大的圆。有梁规、弹簧小圆规和活心小圆规等。 对于黑板可以利用传统的圆规画图，使用时，安装粉笔，粉笔在黑板上绘出圆形，因此，这种现有的教学用圆规基本都是适用于黑板教学情况下，但是随着科技的进步，人们的生活水平的提高，黑板书写时粉尘大的问题导致越来越多的人使用白板，从前人们惯用的教学用圆规并不能满足白板使用的要求。
技术实现思路
: 为了解决上述问题，本技术提供了一种适合白板使用，结构简单，在画圆形时稳定，容易掌握的数学教学用白板圆规。 一种数学教学用白板圆规，包括一个直线形长臂杆，一个直线形短臂杆和用于安装白板笔的套杆，长臂杆与短臂杆的尾部相互铰接，长臂杆与短臂杆之间的夹角为O?180°，短臂杆臂杆与套杆固定，长臂杆端部设置定位组件，定位组件通过连接球与长臂杆端部活动连接。 作为优选，定位组件包括连接球杆，连接球，连接球座，磁铁和吸盘，连接球杆与连接球固定连接，连接球与连接球座相适配并可以活动而不脱落，连接球座固定连接在所述吸盘外侧居中位置，磁铁设置在连接球座底部，置于吸盘中间位置。 作为优选，长臂杆与短臂杆的尾部相互铰接处设有定位旋钮，所述定位旋钮设置在长臂杆与短臂杆的连接轴上。 作为优选，长臂杆与短臂杆上对应侧面设有刻度尺。 本技术的有益效果在于: (I)本技术中的白板圆规通过长臂杆端部设置定位组件实现在白板上绘画圆形，其结构简单，容易掌握。 (2)在技术中定位组件主体为橡胶吸盘，橡胶吸盘中心位置固定设置有磁铁，通过磁铁在白板上进行初步定位，之后再以吸盘进行巩固，保证在画圆形图案时圆规不轻易跑动。 (3)长臂杆与短臂杆的尾部相互铰接处设有定位旋钮，进一步的稳定圆规整体的结构达到画出的圆形图案更加规则的效果。 (4)长臂杆与短臂杆上对应侧面设有刻度尺，在长臂杆与短臂杆打开到180°时，圆规还可以充当直尺使用。 【专利附图】【附图说明】 : 图1为本技术结构示意图； 图2为定位组件细节图。 【具体实施方式】 : 为使本技术的专利技术目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本技术的实施方式作进一步地详细描述。 如图1所示，数学教学用白板圆规，包括一个直线形长臂杆1，一个直线形短臂杆2和用于安装白板笔的套杆3，长臂杆I与短臂杆2的尾部相互铰接，长臂杆I与短臂杆2之间的夹角为O?180°，短臂杆2臂杆与套杆3固定，长臂杆I端部设置定位组件4，定位组件4通过连接球5与长臂杆I端部活动连接。通过长臂杆I端部设置定位组件实现在白板上绘画圆形，其结构简单，容易掌握。长臂杆I与短臂杆2的尾部相互铰接处设有定位旋钮6，所述定位旋钮6设置在长臂杆I与短臂杆2的连接轴上。进一步的稳定圆规整体的结构达到画出的圆形图案更加规则的效果。 此外，长臂杆I与短臂杆2上对应侧面设有刻度尺7，在长臂杆I与短臂杆2打开到180°时，圆规还可以充当直尺使用，扩展了该白板圆规的功能。 如图2所示，定位组件4包括连接球杆8，连接球5，连接球座9，磁铁10和吸盘11，连接球杆8与连接球5固定连接，连接球5与连接球座9相适配并可以活动而不脱落，连接球座9固定连接在吸盘11外侧居中位置，磁铁10设置在连接球座9底部，置于吸盘11中间位置，通过磁铁10在白板上进行初步定位，之后再以吸盘进行巩固，保证在画圆形图案时圆规不轻易跑动。 上述实施例只是本技术的较佳实施例，并不是对本技术技术方案的限制，只要是不经过创造性劳动即可在上述实施例的基础上实现的技术方案，均应视为落入本技术专利的权利保护范围内。【权利要求】1.一种数学教学用白板圆规，包括一个直线形长臂杆，一个直线形短臂杆和用于安装白板笔的套杆，长臂杆与短臂杆的尾部相互铰接，长臂杆与短臂杆之间的夹角为O?180°，短臂杆臂杆与套杆固定，其特征在于:所述长臂杆端部设置定位组件，定位组件通过连接球与长臂杆端部活动连接。2.根据权利要求1所述的一种数学教学用白板圆规，其特征在于:所述定位组件包括连接球杆，连接球，连接球座，磁铁和吸盘； 所述连接球杆与所述连接球固定连接，连接球与连接球座相适配并可以活动而不脱落，连接球座固定连接在所述吸盘外侧居中位置，磁铁设置在连接球座底部，置于吸盘中间位置。3.根据权利要求1所述的一种数学教学用白板圆规，其特征在于:所述长臂杆与短臂杆的尾部相互铰接处设有定位旋钮，所述定位旋钮设置在长臂杆与短臂杆的连接轴上。4.根据权利要求1所述的一种数学教学用白板圆规，其特征在于:所述长臂杆与短臂杆上对应侧面设有刻度尺。【文档编号】B43L12/02GK204249651SQ201420656749【公开日】2015年4月8日 申请日期:2014年10月31日 优先权日:2014年10月31日 【专利技术者】焦守乾 申请人:焦守乾本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种数学教学用白板圆规，包括一个直线形长臂杆，一个直线形短臂杆和用于安装白板笔的套杆，长臂杆与短臂杆的尾部相互铰接，长臂杆与短臂杆之间的夹角为0～180°，短臂杆臂杆与套杆固定，其特征在于：所述长臂杆端部设置定位组件，定位组件通过连接球与长臂杆端部活动连接。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：焦守乾，
申请(专利权)人：焦守乾，
类型：新型
国别省市：山东;37