【技术实现步骤摘要】
—种新型的教学圆规
本技术涉及数学教学用具领域，特别是涉及一种新型的教学圆规。
技术介绍
目前，在进行数学教学的过程中，圆规是不可缺少的一个教学画图工具，而现有的圆规在使用的过程中，是将粉笔插入圆规内进行使用的，这样一但粉笔在使用的过程中断裂，就需要将原来的半截粉笔取出，然后再安装上新的粉笔，这样使用比较麻烦，而且浪费了时间。综上所述，针对现有技术的缺陷，特别需要一种新型的教学圆规。
技术实现思路
本技术为了解决现有技术的问题，提供了一种新型的教学圆规。为解决上述技术问题，本技术采用的一个技术方案是:提供了一种新型的教学圆规，包括第一圆规脚和第二圆规脚，所述第一圆规脚和第二圆规脚的上端通过铰链连接，第一圆规脚的下端设有顶针，所述第二圆规脚内设有通孔，通孔的高度等于第一圆规脚的高度，通孔内设有压板，压板的下面对称设有两弹性夹片，两弹性夹片分别固定在通孔的内壁上，弹性夹片主要用于固定粉笔，所述第二圆规脚的上面设有带有螺孔的固定圈，螺孔与通孔连通，螺孔内设有用于带动压板上下的螺杆，螺杆的上端部设有旋柄。在本技术一个较佳实施例中，所述第一圆规脚上设有用于存储粉笔的凹槽，凹槽上设有盖板。本技术与现有技术相比，所具有的优点是:本技术所述的一种新型的教学圆规，包括第一圆规脚和第二圆规脚，所述第一圆规脚和第二圆规脚的上端通过铰链连接，第一圆规脚的下端设有顶针，所述第二圆规脚内设有通孔，通孔的高度等于第一圆规脚的高度，通孔内设有压板，压板的下面对称设有两弹性夹片，两弹性夹片分别固定在通孔的内壁上，弹性夹片主要用于固定粉笔，所述第二圆规脚的上面设有带有螺孔的固定圈，螺孔与通孔...
【技术保护点】
一种新型的教学圆规，包括第一圆规脚（1）和第二圆规脚（2），所述第一圆规脚（1）和第二圆规脚（2）的上端通过铰链（3）连接，第一圆规脚（1）的下端设有顶针（4），其特征在于，所述第二圆规脚（2）内设有通孔（5），通孔（5）的高度等于第一圆规脚（1）的高度，通孔（5）内设有压板（6），压板（6）的下面对称设有两弹性夹片（7），两弹性夹片（7）分别固定在通孔（5）的内壁上，所述第二圆规脚（2）的上面设有带有螺孔的固定圈（8），螺孔与通孔（5）连通，螺孔内设有用于带动压板（6）上下的螺杆（9），螺杆（9）的上端部设有旋柄（10）。
【技术特征摘要】
1.一种新型的教学圆规，包括第一圆规脚(I)和第二圆规脚(2)，所述第一圆规脚(I)和第二圆规脚(2)的上端通过铰链(3)连接，第一圆规脚(I)的下端设有顶针(4)，其特征在于，所述第二圆规脚(2)内设有通孔(5)，通孔(5)的高度等于第一圆规脚(I)的高度，通孔(5)内设有压板(6)，压板(6)的下面对称设有两弹性夹片(7)，两弹性夹片(...
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