一种具有自动升降机构的课桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种具有自动升降机构的课桌，其包括底座、下支撑腿、上支撑腿、桌面板、挡板、麦克风底座、麦克风、驱动马达、转动轴和套筒，下支撑腿为两个，分别安装在底座的两端，挡板固定设置在下支撑腿上，下支撑腿内设置有滑槽，上支撑腿可在滑槽内上下滑动，上支撑腿为空心结构，驱动马达固定设置在桌面板的下表面上，转动轴与驱动马达的输出端连接，转动轴外表面设置有外螺纹，套筒内表面设置有与外螺纹相配合的内螺纹，套筒固定设置在底座上，且穿过下支撑腿与转动轴相配合连接；本实用新型专利技术可以实现课桌高度的自动调整，而且还可以实现课桌前后的滑动。

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术公开了一种具有自动升降机构的课桌，其包括底座、下支撑腿、上支撑腿、桌面板、挡板、麦克风底座、麦克风、驱动马达、转动轴和套筒，下支撑腿为两个，分别安装在底座的两端，挡板固定设置在下支撑腿上，下支撑腿内设置有滑槽，上支撑腿可在滑槽内上下滑动，上支撑腿为空心结构，驱动马达固定设置在桌面板的下表面上，转动轴与驱动马达的输出端连接，转动轴外表面设置有外螺纹，套筒内表面设置有与外螺纹相配合的内螺纹，套筒固定设置在底座上，且穿过下支撑腿与转动轴相配合连接；本技术可以实现课桌高度的自动调整，而且还可以实现课桌前后的滑动。【专利说明】 一种具有自动升降机构的课桌
本技术公开了一种课桌，属于教学器具
，更具体的一种具有自动升降机构的课桌。
技术介绍
目前教学使用的课桌，一般包括桌面和桌腿，桌面和桌腿固定连接在一起，部分讲桌的桌面有一定的倾角。这些普通教学用讲桌大多高度固定，适合普通教学实用。但是，在实际中，学生身高不等，这种固定了高度的课桌不适合所有的学生使用，当学生的身高过低时，由于课桌不能调节高度，从一定程度上大大影响了上课效果。而且，虽然目前存在具有课桌高度调节功能的课桌，但是均不能实现自动调节功能，对于学生而言，调整起来十分笨重，很吃力，很不方便，甚至需要几个同学一起用力才能调整高度。此外，如果教室较大，在回答问题时，仅仅依靠学生的嗓子，离得较远的同学或者老师不仅很难听清楚，而且也十分劳累，而如果单独设置麦克风，则比较繁琐，影响学生进行交流，影响教学质量。 本技术针对现有技术中存在的一系列技术问题，本技术供了一种具有自动升降机构的课桌，其结构简单、不仅能够方便自动的调节讲桌的高度，而且还设置了麦克风、其结构十分合理。
技术实现思路
针对上述问题，本技术提供了一种具有自动升降机构的课桌，其包括底座、下支撑腿、上支撑腿、桌面板、挡板、麦克风底座、麦克风、驱动马达、转动轴和套筒，其特征在于，所述的下支撑腿为两个，且分别安装在所述的底座的两端，所述的挡板固定设置在所述的下支撑腿上，所述的下支撑腿内设置有滑槽，所述的上支撑腿可在所述的滑槽内上下滑动，所述的上支撑腿为空心结构，所述的驱动马达固定设置在所述的桌面板的下表面上，所述的转动轴与所述的驱动马达的输出端连接，所述的转动轴外表面设置有外螺纹，所述的套筒内表面设置有与所述的外螺纹相配合的内螺纹，所述的套筒固定设置在所述的底座上，且穿过所述的下支撑腿与所述的转动轴相配合连接，所述的麦克风底座设置在所述的桌面板上表面的前侧，所述的麦克风设置在所述的麦克风底座上。 进一步，作为优选，为了能够调整课桌在底座上的的前后位置，以便于对课桌的前后进行微动调节，所述的底座的两端设置有T字形滑槽，所述的下支撑腿下端设置有与所述的T字形滑槽相配合的T字形滑头，所述的T字形滑槽底部与所述的T字形滑头之间设置有蝶形弹簧。 进一步，作为优选，为了便于放置学生物品及学习器材，所述的桌面板的下部还设置有抽屉。 进一步，作为优选，为了更进一步方便学生对课桌的调节，本技术还包括控制桌面上升的上升按钮和控制桌面下降的下降按钮，所述的上升按钮和所述的下降按钮均设置在桌面板的侧面上。 进一步，作为优选，为了能够稳定的对课桌进行固定，增强其稳定性，所述的下支撑腿上还设置有拧紧螺钉。 此外，作为优选，为了方便课桌能够平稳设置，所述的底座的四个角上还设置有四个垫脚。 本技术的有益效果: 1、本技术采用驱动马达、转动轴和套筒的方式，实现了课桌高度的自动调整功能，学生可以十分方便的实现课桌高度的调整； 2、本技术通过在底座和下支撑腿上分别设置T型槽和T型头，不仅可使实现课桌自如的前后滑动，而且还设置了蝶形弹簧，从而可以实现一定的自锁功能； 3、本技术结构简单、制造成本低，使用方便，符合人们的美观设计。 【专利附图】【附图说明】 图1是本技术的一种具有自动升降机构的课桌的结构示意图； 图2是本技术的一种具有自动升降机构的课桌的另一角度结构示意图； 图中:1、底座，2、下支撑腿，3、上支撑腿，4、桌面板，5、挡板，6、麦克风底座，7、麦克风，8、驱动马达，9、转动轴，10、套筒，11、抽屉，12、T字形滑槽，13、上升按钮，14、下降按钮，15、拧紧螺钉，16、垫脚。 【具体实施方式】 下面结合附图对本技术做进一步说明。 如图1-2所示，本技术提供了一种具有自动升降机构的课桌，其包括底座1、下支撑腿2、上支撑腿3、桌面板4、挡板5、麦克风底座6、麦克风7、驱动马达8、转动轴9和套筒10，下支撑腿3为两个，且分别安装在底座I的两端，挡板5固定设置在下支撑腿2上，下支撑腿2内设置有滑槽，上支撑腿3可在滑槽内上下滑动，上支撑腿3为空心结构，驱动马达8固定设置在桌面板4的下表面上，转动轴9与驱动马达8的输出端连接，转动轴9外表面设置有外螺纹，套筒10内表面设置有与外螺纹相配合的内螺纹，套筒10固定设置在底座I上，且穿过下支撑腿2与转动轴9相配合连接，麦克风底座6设置在桌面板4上表面的前侧，麦克风7设置在麦克风底座6上。 为了能够调整课桌在底座上的前后位置，以便于对课桌的前后进行微动调节，底座I的两端设置有T字形滑槽12，下支撑腿2下端设置有与T字形滑槽12相配合的T字形滑头，T字形滑槽底部与T字形滑头之间设置有蝶形弹簧。 为了便于放置学生物品及学习器材，桌面板4的下部还设置有抽屉11。 为了更进一步方便学生对课桌的调节，本实施例中还包括控制桌面上升的上升按钮13和控制桌面下降的下降按钮14，上升按钮13和下降按钮14均设置在桌面板4的侧面上。 为了能够稳定的对课桌进行固定，增强其稳定性，下支撑腿2上还设置有拧紧螺钉15。 此外，为了方便课桌能够平稳设置，底座I的四个角上还设置有四个垫脚16。【权利要求】1.一种具有自动升降机构的课桌，其包括底座、下支撑腿、上支撑腿、桌面板、挡板、麦克风底座、麦克风、驱动马达、转动轴和套筒，其特征在于，所述的下支撑腿为两个，且分别安装在所述的底座的两端，所述的挡板固定设置在所述的下支撑腿上，所述的下支撑腿内设置有滑槽，所述的上支撑腿可在所述的滑槽内上下滑动，所述的上支撑腿为空心结构，所述的驱动马达固定设置在所述的桌面板的下表面上，所述的转动轴与所述的驱动马达的输出端连接，所述的转动轴外表面设置有外螺纹，所述的套筒内表面设置有与所述的外螺纹相配合的内螺纹，所述的套筒固定设置在所述的底座上，且穿过所述的下支撑腿与所述的转动轴相配合连接，所述的麦克风底座设置在所述的桌面板上表面的前侧，所述的麦克风设置在所述的麦克风底座上。2.根据权利要求1所述的一种具有自动升降机构的课桌，其特征在于，所述的底座的两端设置有T字形滑槽，所述的下支撑腿下端设置有与所述的T字形滑槽相配合的T字形滑头，所述的T字形滑槽底部与所述的T字形滑头之间设置有蝶形弹簧。3.根据权利要求2所述的一种具有自动升降机构的课桌，其特征在于，所述的桌面板的下部还设置有抽屉。4.根据权利要求3所述的一种具有自动升降机构的课桌，其特征在于，还包括控制桌面上升的上升按钮和控制桌面下本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种具有自动升降机构的课桌，其包括底座、下支撑腿、上支撑腿、桌面板、挡板、麦克风底座、麦克风、驱动马达、转动轴和套筒，其特征在于，所述的下支撑腿为两个，且分别安装在所述的底座的两端，所述的挡板固定设置在所述的下支撑腿上，所述的下支撑腿内设置有滑槽，所述的上支撑腿可在所述的滑槽内上下滑动，所述的上支撑腿为空心结构，所述的驱动马达固定设置在所述的桌面板的下表面上，所述的转动轴与所述的驱动马达的输出端连接，所述的转动轴外表面设置有外螺纹，所述的套筒内表面设置有与所述的外螺纹相配合的内螺纹，所述的套筒固定设置在所述的底座上，且穿过所述的下支撑腿与所述的转动轴相配合连接，所述的麦克风底座设置在所述的桌面板上表面的前侧，所述的麦克风设置在所述的麦克风底座上。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：韩素霞，
申请(专利权)人：韩素霞，
类型：新型
国别省市：山东;37