本实用新型专利技术公开了一种新型螺旋式升降学生桌，包括桌体和课桌支架，所述桌体底部与课桌支架通过双头螺杆螺纹连接，且双头螺杆的上端与下端的螺纹旋向不相同，上端与下端之间有手持部。该学生桌在设计的调整范围内，可以任意调节高度，可纠正学生的坐姿，减少学生的疲劳。能容纳大量书籍，具有良好的摆放布局，使用方便。
【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术公开了一种新型螺旋式升降学生桌，包括桌体和课桌支架，所述桌体底部与课桌支架通过双头螺杆螺纹连接，且双头螺杆的上端与下端的螺纹旋向不相同，上端与下端之间有手持部。该学生桌在设计的调整范围内，可以任意调节高度，可纠正学生的坐姿，减少学生的疲劳。能容纳大量书籍，具有良好的摆放布局，使用方便。【专利说明】一种新型螺旋式升降学生桌
本技术涉及教学
，特别是涉及一种学生桌。
技术介绍
现在学生用的可调高度的课桌是用螺栓、螺母固定着的，调节起来非常不方便，还有学生的学习压力大，书本多，他们使用的课桌放不下多少书，而且摆放很杂乱，没有良好的布局。这些都是目前所使用课桌的不足之处。目前有人设计出一种升降式课桌，但是它的桌面与螺杆固定在一起，通过旋转桌面来实现螺旋传动并起到升降桌面的目的，这样旋转起来是很容易，但是在具体操作中不太适合，因为桌面大多是方形的，旋转需要一定空间，旋转到合适高度时，桌面的朝向可能不适合、没正对着人。
技术实现思路
本技术的目的就是针对上述现有技术的不足之处，提供一种新型螺旋式升降学生桌，解决了现有课桌升降不方便，存放书本不多的技术问题。 本技术的目的是通过下述技术方案来实现: 一种新型螺旋式升降学生桌，包括桌体和课桌支架，所述桌体底部与课桌支架通过双头螺杆螺纹连接，且双头螺杆的上端与下端的螺纹旋向不相同，上端与下端之间有手持部。 双头螺杆上端与下端不同的螺纹旋向使得在利用手持部转动双头螺杆时，实现桌体的升降。 作为优选，所述桌体底部设有上支撑螺套，课桌支架顶端设有下支撑螺套，双头螺杆的上端与上支撑螺套螺纹连接，下端与下支撑螺套螺纹连接，且双头螺杆的上端为右旋螺纹，下端为左旋螺纹。 上支撑螺套起到对桌体支撑的作用，下支撑螺套起到对课桌支架支撑的作用。 作为优选，所述上支撑螺套和下支撑螺套两侧设有支撑筋板。 该支撑筋板可起到加强上支撑螺套和下支撑螺套刚度的作用，同时也具有支撑和稳定桌体的作用。 作为优选，所述双头螺杆的上下两端螺纹外套接螺纹罩。 该螺纹罩具有罩住双头螺杆螺纹段的作用，避免螺纹外露，保证美观；同时也起到防尘作用，避免灰尘落入双头螺杆螺纹段，造成螺纹不顺，旋转不灵活。 作为优选，所述桌体正面设有两个抽屉，抽屉中沿抽出方向设置滑槽，滑槽上活动装配隔书板。 隔书板用于挡住放置在抽屉中的书，使书排放整齐。 作为优选，所述两个抽屉为左抽屉和右抽屉，左抽屉内部分隔为前部放置腔和后部放置腔，在前部放置腔中设有隔书板。 左抽屉的前部放置腔用于放置不常用的书，后部放置腔用于放置卷子和本子。右抽屉用于放置常用书籍。 作为优选，所述桌体顶面设有笔筒。 笔筒用于插放笔，方便使用，也能增添学习气氛。 作为优选，所述桌体顶面边缘设有防护栏。 该防护栏能起到防止桌面上物品掉落地面的作用。 与现有技术相比，本技术的有益效果在于:解决了现在学生用的可调高度的课桌是用螺栓、螺母固定，每次调整高度固定，调节高度非常不方便的问题，也解决了学生书本多，所用的桌子放不下多少的问题。该学生桌在设计的调整范围内，可以任意调节高度，可纠正学生的坐姿，减少学生的疲劳。能容纳大量书籍，具有良好的摆放布局，使用方便。 【专利附图】【附图说明】 图1是本技术的正视图； 图2是本技术的俯视图； 图3是本技术的左视图； 图4是左抽屉的结构示意图； 图5是右抽屉的结构示意图； 图6是双头螺杆与上、下支撑螺套的连接结构示意图； 图7是图6中A-A剖视图。 【具体实施方式】 如图1至图7所示，一种新型螺旋式升降学生桌，包括桌体1、课桌支架2、上支撑螺套3、下支撑螺套4、双头螺杆5、笔筒6、抽屉、隔书板10和防护栏9。所述双头螺杆5上端为右旋螺纹，下端为左旋螺纹，上端与下端之间为圆柱体手持部。所述桌体I底部两侧安装上支撑螺套3，课桌支架2顶端对应安装下支撑螺套4，双头螺杆5的上端与上支撑螺套3螺纹连接，下端与下支撑螺套4螺纹连接。 参见图1、图4和图5所示，所述桌体I正面设有两个抽屉,分别为左抽屉7和右抽屉8，左抽屉7内部分隔为前部放置腔71和后部放置腔72。在左抽屉前部放置腔71和右抽屉8中沿抽出方向设置滑槽11，滑槽11上活动装配隔书板10。 为了加强支撑性能和结构强度，所述上支撑螺套3和下支撑螺套4两侧设有支撑筋板。 为了达到美观、防尘的作用，所述双头螺杆5的上下两端螺纹外套接螺纹罩。 为了取用笔方便，在桌体I顶面设有笔筒6。 为了防止桌体I顶面物品掉落，在桌体顶面边缘设有防护栏9。 在使用时，使用双手分别握住左右两边的双头螺杆5中部的手持部旋转，就能够实现左右两边同步升降，而且操作方便，具有自锁功能。右抽屉8可专门用来放置常用书籍，将书横向竖直排放，使书名朝上，便于查找、拿取、且能够存放较多的书籍，同时使用隔书板10在抽屉中前后滑动将排放的书籍挡住，避免书籍倾倒，使书籍摆放工整。左抽屉7的后部放置腔72中可用来放置卷子、本子；前部放置腔71中可用来放置不常使用的书籍，其摆放方法与右抽屉8相同，这样可大大增加书籍存放量。 以上所述仅为本技术的较佳实施而已，并不用以限制本技术，凡在本技术的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。【权利要求】1.一种新型螺旋式升降学生桌，包括桌体和课桌支架，其特征在于:所述桌体底部与课桌支架通过双头螺杆螺纹连接，且双头螺杆的上端与下端的螺纹旋向不相同，上端与下端之间有手持部，所述桌体正面设有两个抽屉，抽屉中沿抽出方向设置滑槽，滑槽上活动装配隔书板。2.根据权利要求1所述的一种新型螺旋式升降学生桌，其特征在于:所述桌体底部设有上支撑螺套，课桌支架顶端设有下支撑螺套，双头螺杆的上端与上支撑螺套螺纹连接，下端与下支撑螺套螺纹连接，且双头螺杆的上端为右旋螺纹，下端为左旋螺纹。3.根据权利要求2所述的一种新型螺旋式升降学生桌，其特征在于:所述上支撑螺套和下支撑螺套两侧设有支撑筋板。4.根据权利要求1所述的一种新型螺旋式升降学生桌，其特征在于:所述双头螺杆的上下两端螺纹外套接螺纹罩。5.根据权利要求1所述的一种新型螺旋式升降学生桌，其特征在于:所述两个抽屉为左抽屉和右抽屉，左抽屉内部分隔为前部放置腔和后部放置腔，在前部放置腔中设有隔书板。6.根据权利要求1所述的一种新型螺旋式升降学生桌，其特征在于:所述桌体顶面设有笔筒。7.根据权利要求1所述的一种新型螺旋式升降学生桌，其特征在于:所述桌体顶面边缘设有防护栏。【文档编号】A47B41/00GK203986814SQ201420221030【公开日】2014年12月10日 申请日期:2014年5月4日 优先权日:2014年5月4日 【专利技术者】赵杰, 刘晓叙, 徐红财, 李勇河 申请人:四川理工学院本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种新型螺旋式升降学生桌，包括桌体和课桌支架，其特征在于：所述桌体底部与课桌支架通过双头螺杆螺纹连接，且双头螺杆的上端与下端的螺纹旋向不相同，上端与下端之间有手持部，所述桌体正面设有两个抽屉，抽屉中沿抽出方向设置滑槽，滑槽上活动装配隔书板。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：赵杰，刘晓叙，徐红财，李勇河，
申请(专利权)人：四川理工学院，
类型：新型
国别省市：四川;51
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。