【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及教学设备及家用杂俱，具体涉及教室用学生桌。
技术介绍
传统学桌结构固定，四条腿只起支撑作用，不能满足不同身高阶段，影响身心健康。
技术实现思路
本专利技术要解决的技术问题是提供一种学桌，可随意调节高度，充分发挥效能，更稳固、更实用、更舒适。本专利技术通过以下方案实现本学桌除面板外、材料均为铁件，圆脚钢管，面柜部四脚四根钢管插入基座部对应的四根钢管中，深浅可随意调节，用大帽手旋螺丝紧固连接、起到调节桌面高度的效果，使用时只需两名学生抬着上部，另一名学生旋动四角的每个手旋螺丝，随意调节深浅，合适后旋紧四角螺丝即可。有益效果材料使用铁件，稳固耐用，可按照使用者身高来调节学桌高度，舒适。附图说明如图所示，学桌上下两部分，上部面柜(1)与下部基座( 通过大帽手旋螺丝(3)连接，以插入深浅调节学桌的高度。具体实施例方式如图所示，整张学桌分上下俩部分，上部面柜四角四根钢管，下部基座对应四根钢管，型材为下部钢管套住上部，基座部四根钢管的入口处分别有一个螺丝孔，供大帽手旋螺丝旋入以紧密连接成整张学桌，使用时无需任何工具，手调即可，面柜部擦入基座的深浅随意调节以达舒适。如图所示，基座部还设有简易书架，充分利用空间。权利要求1.手调可升降学桌，包括面柜部(1)、基座部O)、以及固定用大帽手旋螺丝(3)。2.权利要求1所述手调可升降学桌，其特征在于面柜部(1)四角四根钢管擦入基座部( 对应的四根钢管中，基座部四角四根钢管的入口处分别有一个螺丝孔，供大帽螺丝(3)旋入紧密固定连接部。3.如权利要求1和2所述，面柜部(1)插入基座部的深浅可随意调节，适合不同身高学生使用，...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
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