本发明专利技术公开了一种升降课桌，包括桌面（6）、桌箱（5）、脚板（10）、调节杆（3），桌脚下段上、下有一长方形方框，下方框（9）固接在脚板上，上方框（20）、下方框内壁焊接有一长铁片，长铁片上有螺钉孔（18）和调节杆孔（19），长铁片下部固接一绳钉（17），下方框内嵌装有活动片（21），桌脚上段为一长方形方钢，其下端宽度方向上固接有U形圆条（22），圆条下部固接有上升用圆条（15），长方形方钢下端固接有下降升用圆条（11），一绳Ⅰ（16）一端固接在调节杆上，另一端缠绕于分别套装在两颗螺钉（2）上的套筒（12）后与上升用圆条固接，一绳Ⅱ（13）、绳Ⅲ（14）一端固接在调节杆上，另一端分别固接于下降用圆条上和缠绕于绳钉上。
【技术实现步骤摘要】
本专利技术是涉及一种课桌，尤其涉及一种升降课桌。
技术介绍
众所周知，目前中，小学校使用的课桌椅，大都是固定尺寸结构，从小学一年级至高中三年级，长达十二年时间，他们实用的课桌(椅)高度尺寸基本没有改变，而学生身材逐年长高，很不适应身材不断长高的要求。中国专利201110239394.7公开了一种可升降的学生课桌，它包括桌面、桌腿、桌脚上段、桌脚下段、桌脚上段连接杆、桌脚下段连接杆，桌面与桌腿用螺钉固接，桌腿上设有两个不同距离的孔，桌脚上段是槽型钢管，上端设有两个孔，用螺栓连接桌腿；下端槽钢管是两排锯齿。桌脚下段为长方形钢管，桌脚上段套接于桌脚下段之中，长方型钢管靠上端部分的外侧设有一长形斜孔，斜孔里设有一活动杆。当桌脚上段向上提升时，活动杆被桌脚上段的锯齿推出，提升停止，活动杆又回到原来位置，阻止了桌脚上段下滑。操作者只要握住桌面两侧边沿向上提，即能上升，上升一次只需几秒钟。桌面下降时，只需将桌面向前倾斜，斜形长孔中的活动杆滑出锯齿，活动杆停留在斜形长孔的低处，然后将桌恢复到原来位置再向下稍按一下桌面，即刻下降。但是，它存在着调整下降时比较麻烦，而且升降结构暴露在外，在中、小学生好奇心驱使下去拨动时，容易产生误动作，甚至伤害到学生。还有上升时提升太多，桌脚上段与桌脚下段就会分离。而且每次升降的高度受锯齿间隔限定，不能连续调整，另外还存在着制造成本较高的问题。
技术实现思路
本专利技术的目的在于克服现有技术的不足而提供一种结构简单，造价低廉，操作方便、高度连续可调、安全可靠的升降课桌。其具体技术方案为:升降课桌包括桌面、桌箱、脚板、桌脚上段、桌脚下段、桌脚下段连接杆、调节杆，桌脚下段上、下有一长方形方框，下方框固接在脚板上，上方框、下方框的长度方向其内壁焊接有一长铁片，长铁片的近中部设有螺钉孔和调节杆孔，长铁片的近下部固接一绳钉，下方框的宽度方向内嵌装有活动片，桌脚上段为一长方形方钢，长方形方钢下端宽度方向上固接有U形圆条，两U形圆条下部之间固接有一上升用圆条，长方形方钢靠下端长度方向上之间固接有一下降升用圆条，一绳I 一端固接在调节杆上，另一端缠绕于分别套装在两颗螺钉上的套筒后与上升用圆条固接，一绳II一端固接在调节杆上，另一端固接于下降用圆条上，一绳III 一端固接在调节杆上，另一端通过活动片的空隙后纒绕于绳钉上。为了便于转动调节杆，调节杆的中部设有一调节手柄。为了使绳III不会轻易缩回桌脚下段内，绳III的尾部设有一坠子。为了减小绳I与上升用圆条的摩擦，上升用圆条上套装一套筒。使用本专利技术的升降课桌时，先将桌脚上段插入桌脚下段内，边插入螺钉边将套筒套装在螺钉上后用螺帽紧固，装入调节杆后紧固，将两活动片上拨，将三条绳按要求连接好就可以使用了。需要使课桌上升时，松开缠绕在绳钉上的绳III，逆时针旋转调节杆，桌脚上段在调节杆、套筒、绳1、上升用圆条的共同作用下上升。需要使课桌下降时，松开缠绕在绳钉上的绳III，顺时针旋转调节杆，课桌就下降了。从本专利技术的技术方案可以看出，由于桌脚上段能够插入桌脚下段内，并能上下滑动，当需要使课桌上升时，松开缠绕在绳钉上的绳III，逆时针旋转调节杆，桌脚上段在调节杆、套筒、绳1、上升用圆条的共同作用下上升。需要使课桌下降时，松开缠绕在绳钉上的绳III，顺时针旋转调节杆，课桌就下降了。简单利用了农村用绞筒打井水的原理，所以结构简单，使用的制造设备也简单，自然成本就大幅下降了，完全达到了本专利技术结构简单，造价低廉，操作方便、高度连续可调、安全可靠的专利技术目的。【附图说明】: 图1是本专利技术升降课桌的立体结构示意图； 图2是本专利技术升降课桌的桌脚上段的立体结构示意图； 图3是本专利技术升降课桌的桌脚下段的立体结构示意图。【具体实施方式】下面结合附图，对本专利技术作进一步描详述: 实施例1:参见附图1，附图2，附图3，升降课桌包括桌面6、桌箱5、脚板10、桌脚上段7、桌脚下段1、桌脚下段连接杆8、调节杆3，桌脚下段上、下有一长方形方框，下方框9固接在脚板上，上方框20、下方框的长度方向其内壁焊接有一长铁片，长铁片的近中部设有螺钉孔18和调节杆孔19，长铁片的近下部固接一绳钉17，下方框的宽度方向内嵌装有活动片21，桌脚上段为一长方形方钢，长方形方钢下端宽度方向上固接有U形圆条22，两U形圆条下部之间固接有一上升用圆条15，长方形方钢靠下端长度方向上之间固接有一下降升用圆条11，一绳I 16—端固接在调节杆上，另一端缠绕于分别套装在两颗螺钉2上的套筒12后与上升用圆条固接，一绳II 13 一端固接在调节杆上，另一端固接于下降用圆条上，一绳III14 一端固接在调节杆上，另一端通过活动片的空隙后缠绕于绳钉上。为了便于转动调节杆，调节杆的中部设有一调节手柄4。为了使绳III不会轻易缩回桌脚下段内，绳III的尾部设有一坠子23。为了减小绳I与上升用圆条的摩擦，上升用圆条上套装一套筒。【主权项】1.一种升降课桌，包括桌面(6)、桌箱(5)、脚板(10)、桌脚上段(7)、桌脚下段(1)、桌脚下段连接杆(8)、调节杆(3)，其特征在于:桌脚下段上、下有一长方形方框，下方框(9)固接在脚板上，上方框(20)、下方框的长度方向其内壁焊接有一长铁片，长铁片的近中部设有螺钉孔(18)和调节杆孔(19)，长铁片的近下部固接一绳钉(17)，下方框的宽度方向内嵌装有活动片(21)，桌脚上段为一长方形方钢，长方形方钢下端宽度方向上固接有U形圆条(22)，两U形圆条下部之间固接有一上升用圆条(15)，长方形方钢靠下端长度方向上之间固接有一下降升用圆条(11)，一绳I (16)—端固接在调节杆上，另一端缠绕于分别套装在两颗螺钉(2)上的套筒(12)后与上升用圆条固接，一绳II (13) —端固接在调节杆上，另一端固接于下降用圆条上，一绳IIK14) 一端固接在调节杆上，另一端通过活动片的空隙后缠绕于绳钉上。2.根据权利要求1所述的一种升降课桌，其特征在于:为了便于转动调节杆，调节杆的中部设有一调节手柄(4)。3.根据权利要求1所述的一种升降课桌，其特征在于:为了使绳III不会轻易缩回桌脚下段内，绳III的尾部设有一坠子(23)。4.根据权利要求1所述的一种升降课桌，其特征在于:为了减小绳I与上升用圆条的摩擦，上升用圆条上套装一套筒。【专利摘要】本专利技术公开了一种升降课桌，包括桌面（6）、桌箱（5）、脚板（10）、调节杆（3），桌脚下段上、下有一长方形方框，下方框（9）固接在脚板上，上方框（20）、下方框内壁焊接有一长铁片，长铁片上有螺钉孔（18）和调节杆孔（19），长铁片下部固接一绳钉（17），下方框内嵌装有活动片（21），桌脚上段为一长方形方钢，其下端宽度方向上固接有U形圆条（22），圆条下部固接有上升用圆条（15），长方形方钢下端固接有下降升用圆条（11），一绳Ⅰ（16）一端固接在调节杆上，另一端缠绕于分别套装在两颗螺钉（2）上的套筒（12）后与上升用圆条固接，一绳Ⅱ（13）、绳Ⅲ（14）一端固接在调节杆上，另一端分别固接于下降用圆条上和缠绕于绳钉上。【IPC分类】A47B9/12, A47B41/00【公开号】CN105146923【申请号】CN201510491839【专利技术人】姚天明 【申请人】南充市本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种升降课桌，包括桌面（6）、桌箱（5）、脚板（10）、桌脚上段（7）、桌脚下段（1）、桌脚下段连接杆（8）、调节杆（3），其特征在于：桌脚下段上、下有一长方形方框，下方框（9）固接在脚板上，上方框（20）、下方框的长度方向其内壁焊接有一长铁片，长铁片的近中部设有螺钉孔（18）和调节杆孔（19），长铁片的近下部固接一绳钉（17），下方框的宽度方向内嵌装有活动片（21），桌脚上段为一长方形方钢，长方形方钢下端宽度方向上固接有U形圆条（22），两U形圆条下部之间固接有一上升用圆条（15），长方形方钢靠下端长度方向上之间固接有一下降升用圆条（11），一绳Ⅰ（16）一端固接在调节杆上，另一端缠绕于分别套装在两颗螺钉（2）上的套筒（12）后与上升用圆条固接，一绳Ⅱ（13）一端固接在调节杆上，另一端固接于下降用圆条上，一绳Ⅲ（14）一端固接在调节杆上，另一端通过活动片的空隙后缠绕于绳钉上。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：姚天明，
申请(专利权)人：南充市同信电子仪器设备有限公司，
类型：发明
国别省市：四川;51
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