一种用于思想政治课的课桌椅制造技术

本实用新型专利技术提供了一种用于思想政治课的课桌椅，包括多个相互间隔设置的课桌，相邻两个课桌之间设置有间隔连接结构；座椅，座椅包括固定于对应地课桌前端的椅、与椅背铰接连接的椅面以及用于支撑在地面与椅面之间且可将椅面折叠的折叠机构；其中，间隔连接结构包括固定连接在相邻两个课桌之间的多块连接板，相邻的两个连接板间隔设置。本实用新型专利技术的用于通过在相邻的两个课桌之间设置间隔连接结构，从而拉开了两个课桌之间的间距，避免学生之间在上思想政治教育课时的相互影响，提高可学生上课的注意力；同时将多个课桌相互连接起来，保持了教室的整齐性。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及课桌椅领域，具体而言，涉及一种用于思想政治课的课桌椅。
技术介绍
目前给大学生上思想政治理论课大多在传统的大教室中。这类教室里的课桌椅有两类:一是活动的课桌椅，且课桌与课桌之间不固定；这种课桌椅容易导致教室不整齐，没有课堂教学的严肃性；且学生与老师互动过程中容易产生碰撞，发出声音。另一种课桌椅是固定的课桌椅，这种课桌椅桌面较小、活动空间小，学生与老师互动不便且学生相互之间影响大，不能专心上课。
技术实现思路
本技术旨在提供一种用于思想政治课的课桌椅，以保证教室的整齐性的同时又能减少学生之间相互影响，以提高学生注意力。本技术提供了一种用于思想政治课的课桌椅，包括:多个相互间隔设置的课桌，相邻两个所述课桌之间设置有间隔连接结构；座椅，所述座椅包括固定于对应的所述课桌前端的椅背、与所述椅背铰接的椅面以及用于支撑在地面与所述椅面之间且可将所述椅面折叠的折叠机构；其中，所述间隔连接结构包括固定连接在相邻两个所述课桌之间的多块连接板，相邻的两个所述连接板间隔设置。进一步地，所述课桌包括课桌本体以及支撑所述课桌本体的支撑组件，所述支撑组件包括固定安装在地面上的底座、固定设置于所述底座上的气缸式桌腿以及调节所述气缸式桌腿的高度的压杆。进一步地，所述支撑组件包括一根所述气缸式桌腿。进一步地，所述折叠机构包括于交叉设置的前椅腿和后椅腿，所述前椅腿和所述后椅腿均铰接于所述椅面的下方。进一步地，所述折叠机构包括固定在所述椅面下方的固定板，所述前椅腿和所述后椅腿铰接于所述固定板上。进一步地，所述折叠机构还包括连接在所述前椅腿和所述固定板的连杆。进一步地，所述椅背上设置有椅枕。 进一步地，多个所述连接板平行设置。 根据本技术的用于思想政治课的课桌椅，通过在相邻的两个课桌之间设置间隔连接结构，从而拉开了两个课桌之间的间距，避免了学生之间在上思想政治教育课时的相互影响，提高可学生上课的注意力；同时将多个课桌相互连接起来，保持了教室的整齐性；另外，座椅固定在课桌前端，使得座椅不能随意被移动，更进一步的保持教室的严肃性和整齐性，座椅的椅面折叠能够使得当学生离开座位时，椅面与椅背折叠，方便学生与老师在课堂上的互动。【附图说明】构成本申请的一部分的附图用来提供对本技术的进一步理解，本技术的示意性实施例及其说明用于解释本技术，并不构成对本技术的不当限定。在附图中:图1是根据本技术的课桌的结构示意图；图2是根据本技术的座椅的结构示意图。10、课桌；11、课桌本体；121、底座；122、气缸式桌腿；123、压杆；20、间隔连接结构；21、连接板;30、座椅;31、椅背；32、椅面；331、前椅腿；332、后椅腿；333、固定板。【具体实施方式】下面将参考附图并结合实施例来详细说明本技术。如I至2所示，根据本技术的用于思想政治课的课桌椅，包括多个相互间隔设置的课桌10，相邻两个课桌10之间设置有间隔连接结构20 ;座椅30，座椅30包括固定于对应地课桌10前端的椅背31、与椅背31铰接连接的椅面32以及用于支撑在地面与椅面32之间且可将椅面32折叠的折叠机构；其中，间隔连接结构20包括固定连接在相邻两个课桌10之间的多块连接板21，多块连接板21间隔设置。根据本技术的用于思想政治课的课桌椅，通过在相邻的两个课桌10之间设置间隔连接结构20，从而拉开了两个课桌10之间的间距，避免了学生之间在上思想政治教育课时的相互影响，提高可学生上课的注意力；同时将多个课桌10相互连接起来，保持了教室的整齐性；另外，座椅30固定在课桌10前端，使得座椅30不能随意被移动，更进一步的保持教室的严肃性和整齐性，座椅30的椅面32折叠能够使得当学生离开座位时，椅面32与椅背31折叠，方便学生与老师在课堂上的互动。具体地，如图1所示，本技术的课桌椅主要用于教室。为了避免学生上课时相互影响，需要拉开课桌10与课桌10之间的间距，但为了保证教室的整齐性又需要将课桌10相互连接起来，因此在相邻的两个课桌10之间设置间隔连接结构20。在本实施方式中，间隔连接结构20包括固定连接在相邻两个课桌10之间的多块连接板21，多块连接板21间隔设置从而形成了多个收纳盒，从而能够给学生提供更大的放书本以及其他杂物的空间。多块连接板21平行设置，以方便放置书本。在其他的实施方式中，间隔连接结构20可以仅为连接在相邻两个课桌10之间的连杆，以固定两个课桌10的位置及距离。课桌10包括课桌本体11以及支撑课桌本体11的支撑组件。课桌本体11包括桌面以及设置于桌面下方的支撑板以及围设于桌面以及支撑板之间的围板，桌面、支撑板以及围板之间形成放置书本以及书包的容纳盒。优选地，为了满足不同学生的习惯，桌面的斜度可调节。支撑组件包括固定安装在地面上的底座121、固定设置于底座121上的气缸式桌腿122以及调节气缸式桌腿122的高度的压杆123。在本实施方式中，为了满足不同学生身高的需求，课桌10的桌腿可调；合理的课桌10高度不仅能帮助学生调整坐姿，还能够提高学生上思想政治课及其他课的注意力。具体地，桌腿为气缸式桌腿122，当学生需要将课桌10调低时，只需要压下压杆123即可实现对桌腿的无级调节。由气缸实现无极调节为现有技术，在此不再描述。优选地，课桌10只有一根气缸式桌腿122，该气缸式桌腿122设置于课桌本体11的中心，就能保证桌面的平稳，因此只采用一根气缸式桌腿122，以节约成本，且操作简单方便。如图2所示，座椅30包括固定于对应的课桌10前端的椅背31、与椅背31铰接的椅面32以及用于支撑在地面以及椅面32之间且可将椅面32折叠的折叠机构。为了固定座椅30，防止座椅30在学生与老师的互动过程中或者学生上下课期间带动座椅30，将座椅30的椅背31与后一排课桌10固定，即椅背31与对应的课桌10的前端固定。为了方便学生与老师之间的互动、方便学生出入座位，在学生离开座位时，椅背31与椅面32可重叠。具体地，折叠机构包括交叉铰接的前椅腿331和后椅腿332，前椅腿331和后椅腿332均铰接于椅面32的下方。由于座椅30 —般由木头制造，考虑到座椅30的寿命，在椅面32下方固定有固定板333，该固定板333 —般由铁皮制备。前椅腿331和后椅腿332均铰接在固定板333上。为了方便折叠，折叠机构还包括活动连接在前椅腿331和固定板333之间的连杆，在将椅面32展开的过程中，连杆与固定板333重叠，在将椅面32折叠的过程中，连杆起到延长前椅腿331的作用，将前椅腿331与固定板333连接。固定板333、前椅腿331、后椅腿332以及连杆可形成四杆机构，实现椅面32的折叠。为了更进一步的提高座椅30的舒适性，椅背31的设计更符合人体工学；或者椅背31上设置有椅枕，以增强座椅30的舒适性。从以上的描述中，可以看出，本技术上述的实施例实现了如下技术效果:根据本技术的课桌椅，通过在相邻的两个课桌10之间设置间隔连接结构20，从而拉开了两个课桌10之间的间距，避免了学生之间在上思想政治教育课时的相互影响，提高可学生上课的注意力；同时将多个课桌10相互连接起来，保持了教室的整齐性；另外，座椅30固定在课桌10前端，使得座椅30本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种用于思想政治课的课桌椅，其特征在于，包括：多个相互间隔设置的课桌(10)，相邻两个所述课桌(10)之间设置有间隔连接结构(20)；座椅(30)，所述座椅(30)包括固定于对应的所述课桌(10)前端的椅背(31)、与所述椅背(31)铰接的椅面(32)以及用于支撑在地面与所述椅面(32)之间且可将所述椅面(32)折叠的折叠机构；其中，所述间隔连接结构(20)包括固定连接在相邻两个所述课桌(10)之间的多块连接板(21)，相邻的两个所述连接板(21)间隔设置。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：裴虎，
申请(专利权)人：湖南农业大学，
类型：新型
国别省市：湖南;43