【技术实现步骤摘要】
:本技术涉及仿生机器人
，尤其是一种类似龙舟的拼装玩具。技术背景:当前国内教育机器人并不多，存在一些学习型机器人和比赛型机器人。具体有漫步机器人、循迹机器人、走迷宫机器人、灭火机器人、相扑机器人、足球机器人、唱歌跳舞机器人、越野机器人等，这些机器人套件模块化，原理比较复杂，不适合中小学生对其基本原理等的学习。同时，这些教育机器人基本上都是在地面进行操作，不能在水面运动
技术实现思路
:本技术的目的是提供一款结构简单、电路简单、能够自动避障、能水上运动适合于中小学生动手组装、调试的具有岭南文化的教育机器人。本技术是通过以下技术方案予以实现的:龙舟机器人，包括船体，设置在船体内的电池，船体前端设有连接板，连接板上设有碰触开关；船体两侧分别设有螺旋浆，还包括有驱动轴，驱动轴一端穿入船体与船体内对应设置的驱动马达连接，另一端穿出船体与螺旋浆连接；电池与碰触开关连接，并通过碰触开关分别与两个驱动马达连接成电回路。本技术的工作原理为:碰触开关控制电池与驱动马达之间的连接，松开碰触开关，电路导通，驱动马达旋转，通过驱动轴带动螺旋浆转动，使整个机器人在水中往前划动。本技术与现有技术相比，具有如下优点:通过直接开关碰触开关实现电池与驱动马达的接通，控制结构简单，易实现。附图说明:图1是本技术的结构示意图；图2是本技术电池、驱动马达和碰触开关连接原理图。具体实施方式:以下是对本技术的进一步说明，而不是对本技术的限制。实施例:如图1所示，龙舟机器人，包括船体1，设置在船体I内的电池2，船体I前端设有连接板6，连接板6上设有碰触开关7 ;船体I两侧分别设有螺旋浆4，还包括有驱...
【技术保护点】
龙舟机器人，其特征在于：包括船体（1），设置在船体（1）内的电池（2），船体（1）前端设有连接板（6），连接板（6）上设有碰触开关（7）；船体（1）两侧分别设有螺旋浆（4），还包括有驱动轴（3），驱动轴（3）一端穿入船体（1）与船体（1）内对应设置的驱动马达（5）连接，另一端穿出船体（1）与螺旋浆（4）连接；电池（2）与碰触开关（7）连接，并通过碰触开关（7）分别与两个驱动马达（5）连接成电回路。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：侯的平，韩俊，李益，闵华清，朱金辉，傅泽禄，黎晓娟，
申请(专利权)人：广东科学中心，华南理工大学，
类型：实用新型
国别省市：
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。