【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学设备领域，具体地说是一种教学辅助架。
技术介绍
在教学课堂中，尤其是历史等教学课堂中，需要老师经常在黑板上书写大量的文字，有时候还需要直尺等教学工具在黑板画图解，教师在黑板上书写时要一只手持教案或教具，另一只手用粉笔书写，长时间保持一个姿势，使得教师感到手臂酸痛，不但影响教师的身体健康，而且影响教师的书写效率，不利于教学。
技术实现思路
本技术的技术任务是针对以上不足之处，提供一种结构简单、使用方便的一种教学辅助架。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是:该教学辅助架包括截面为T行的滑轨以及安装在滑轨上的滑块，滑轨通过安装孔安装在黑板下方的墙壁上，滑块的底部设置有圆柱形连杆，连杆的底部设置有转盘，转盘上安装有可折叠收拢的扇形托板。所述的滑块上设置有锁紧钮。本技术的一种教学辅助架和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、易于加工、使用方便等特点，有效的提高了教师的教学效率，降低了教师的劳动强度。以下结合附图对本技术进一步说明。附图为一种教学辅助架的结构示意图。图中:1、滑轨，2、安装孔，3、滑块，4、锁紧钮，5、转盘，6、扇形托板，7、连杆。具体实施方式以下结合附图和具体实施例对本技术作进一步说明。本技术的一种教学辅助架，其结构包括截面为T行的滑轨I以及安装在滑轨I上的滑块3，滑块3可沿滑轨I自由滑动，滑块3上设置有锁紧钮4 ;滑轨I通过安装孔2安装在黑板下方的墙壁上，滑块3的底部设置有圆柱形连杆7，连杆7的底部设置有转盘5，转盘5上安装有可折叠收拢的扇形托板6。当教师不需要使用扇形托板6时,可将扇形托板6折叠收拢,减少扇形托板6占用的空间；当需要...
【技术保护点】
一种教学辅助架，包括截面为T行的滑轨以及安装在滑轨上的滑块，滑轨通过安装孔安装在黑板下方的墙壁上，其特征在于，所述的滑块的底部设置有圆柱形连杆，连杆的底部设置有转盘，转盘上安装有可折叠收拢的扇形托板。
【技术特征摘要】
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