一种远程多媒体教学辅助系统技术方案

本实用新型专利技术涉及一种远程多媒体教学辅助系统，其主要技术特点是：包括信号传输模块、控制模块和多媒体教学设备，信号传输模块包括移动通讯设备、教学系统服务器和蓝牙发射模块，该移动终端设备通过无线方式向教学系统服务器传输指令，教学系统服务器通过蓝牙发射模块向控制模块发送控制命令；控制模块包括蓝牙驱动模块、蓝牙接收模块、单片机、继电器驱动电路、继电器组以及多媒体教学设备电源；蓝牙接收模块与蓝牙驱动模块及单片机相连接，单片机通过继电器驱动模块与继电器组相连接，继电器组通过多媒体教学设备电源与多媒体教学设备相连接。本实用新型专利技术能够远程方便地控制多媒体教学设备，充分地利用了课堂时间，提高了教学效率。

【技术实现步骤摘要】

本技术属于多媒体教学
，尤其是一种远程多媒体教学辅助系统。
技术介绍
随着科技的发展，多媒体技术越来越多地应用到课堂教学中来。这种教学手段能够根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。但是，将多项教学设备由教师进行手动现场开启，势必会占用一定的课堂时间，如何使教师通过移动端方便快捷地远程开启教学设备以提高教学效率是目前迫切需要解决的问题。
技术实现思路
本技术的目的在于克服现有技术的不足，提供一种设计合理、效率高且使用方便的远程多媒体教学辅助系统。本技术解决其技术问题是采取以下技术方案实现的：一种远程多媒体教学辅助系统，包括信号传输模块、控制模块和多媒体教学设备，所述信号传输模块包括移动通讯设备、教学系统服务器和蓝牙发射模块，该移动终端设备通过无线方式向教学系统服务器传输指令，教学系统服务器通过蓝牙发射模块向控制模块发送控制命令；所述控制模块包括蓝牙驱动模块、蓝牙接收模块、单片机、继电器驱动电路、继电器组以及多媒体教学设备电源；所述蓝牙接收模块与蓝牙驱动模块及单片机相连接，所述单片机通过继电器驱动模块与继电器组相连接，所述继电器组与多媒体教学设备电源相连接，所述多媒体教学设备电源与多媒体教学设备相连接。所述继电器组包括多个继电器，其数量与多媒体教学设备的电源数量一致。所述继电器线圈两端并联有继流二极管实现保护功能。所述的蓝牙发射模块和蓝牙接收模块均采用Wilcoxon Research的C1B蓝牙无线模块。所述继电器驱动电路选用9031三极管。所述蓝牙驱动模块采用3.3V稳压电路并采用电池供电。本技术的优点和积极效果是：1、本技术可以使得教师不用亲自到场即可通过手机等移动终端设备远程方便地控制多媒体教学设备，充分地利用了课堂时间，提高了教学效率。2、本技术的控制模块可使用电池进行供电，可以脱离教学楼供电系统，具有使用方便的优点。3、本技术所用元器件易于得到且成本较低，可行性高，实用性强。附图说明图1是本技术的系统模块示意图；图2是信号传输模块的电路方框图；图3是控制模块的电路方框图；图4是本技术的工作流程图。具体实施方式以下结合附图对本技术实施例做进一步详述：一种远程多媒体教学辅助系统，如图1所示，由信号传输模块、控制模块以及多媒体教学设备连接构成，所述信号传输模块通过蓝牙方式与控制模块相连接，所述的控制模块以继电器控制方式与多媒体教学设备相连，所述的多媒体教学设备为电脑，投影仪，幕布等。如图2所示，所述信号传输模块包括移动通讯设备、教学系统服务器、蓝牙发射模块。教师在上课的途中或办公室可以使用手机等移动终端设备向教学系统服务器传输指令：首先教师使用自己的账号登陆学校教务系统，以此完成身份验证，获得控制权限；获得权限后，教师寻找将要上课的教室，教学系统服务器接收指令后通过蓝牙发射模块向控制模块发出相应的控制命令，该控制命令被含有蓝牙的控制模块接收后进行下一步动作，在本实施例中，蓝牙发射模块需要选取传输距离可达到100米的蓝牙模块，如Wilcoxon Research公司
的C1B一类蓝牙无线模块，可以达到传输距离的要求。如图3所示，所述控制模块由蓝牙驱动模块、蓝牙接收模块、单片机、继电器驱动电路、继电器组、继流二极管以及多媒体教学设备电源。所述蓝牙接收模块与蓝牙驱动模块及单片机相连接，用于接收教学系统服务器的控制命令并传输给单片机。蓝牙驱动模块为3.3V稳压电路，采用电池供电，用来对蓝牙接收模块进行供电，可脱离教学楼的供电系统工作。在本实施例中，蓝牙接收模块需要选取传输距离可达到100米的蓝牙模块，如Wilcoxon Research公司的C1B一类蓝牙无线模块，可以达到传输距离的要求。所述单片机选取较为常见的AT89S52芯片，该单片机的输入端与蓝牙接收模块相连，蓝牙接收模块的TXD引脚与单片机的RXD引脚相连，蓝牙接收模块的RXD引脚与单片机的TXD引脚相连接，两器件的GND引脚之间相互连接。由于单片机的单个输出口电流有限，达不到继电器线圈工作电流需求，需要在单片机与继电器组之间连接有继电器驱动电路，通过继电器驱动电路对输出电流进行放大。继电器驱动电路可以选用9031三极管，简易有效且经济。所述继电器组包括多个继电器，继电器的控制端通过辅助电路与单片机连接。当单片机的I/O口输出高电平时，继电器线圈没有电流通过，继电器不动作；当I/O口输出低电平时，继电器线圈由于电位差获得电流，从而使继电器吸合，达到控制220V大功率的目的，故继电器的开关端与多媒体教学设备电源相连。所述多媒体教学设备电源为多个，其数量与继电器的数量一致，可以在继电器组的控制下分别为各个多媒体教学设备提供电源。所示继流二极管并联在继电器线圈两端，来保护电路中其他结构不受反向电压击穿损害。本系统的工作流程如图4所示，教师在教室内使用移动终端设备向服务器发出指令，主服务器接收并验证身份，通过蓝牙方式向教室内的单片机发出指令，单片机接收指令后控制继电器跳变，继电器闭合，教学设备电源通电，多媒体教学设备开始工作。需要强调的是，本技术所述的实施例是说明性的，而不是限定性的，
因此本技术包括并不限于具体实施方式中所述的实施例，凡是由本领域技术人员根据本技术的技术方案得出的其他实施方式，同样属于本技术保护的范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种远程多媒体教学辅助系统，其特征在于：包括信号传输模块、控制模块和多媒体教学设备，所述信号传输模块包括移动通讯设备、教学系统服务器和蓝牙发射模块，该移动终端设备通过无线方式向教学系统服务器传输指令，教学系统服务器通过蓝牙发射模块向控制模块发送控制命令；所述控制模块包括蓝牙驱动模块、蓝牙接收模块、单片机、继电器驱动电路、继电器组以及多媒体教学设备电源；所述蓝牙接收模块与蓝牙驱动模块及单片机相连接，所述单片机通过继电器驱动模块与继电器组相连接，所述继电器组与多媒体教学设备电源相连接，所述多媒体教学设备电源与多媒体教学设备相连接。

【技术特征摘要】
1.一种远程多媒体教学辅助系统，其特征在于：包括信号传输模块、控制模块和多媒体教学设备，所述信号传输模块包括移动通讯设备、教学系统服务器和蓝牙发射模块，该移动终端设备通过无线方式向教学系统服务器传输指令，教学系统服务器通过蓝牙发射模块向控制模块发送控制命令；所述控制模块包括蓝牙驱动模块、蓝牙接收模块、单片机、继电器驱动电路、继电器组以及多媒体教学设备电源；所述蓝牙接收模块与蓝牙驱动模块及单片机相连接，所述单片机通过继电器驱动模块与继电器组相连接，所述继电器组与多媒体教学设备电源相连接，所述多媒体教学设备电源与多媒体教学设备相连接。2.根据权利要求1所述的一种远程多媒体教学辅助系统，其特...

【专利技术属性】
技术研发人员：孙敏，孙法祥，卞粉英，李玲玲，
申请(专利权)人：江苏灵狐软件科技有限公司，
类型：新型
国别省市：江苏;32