一种企业管理教学板制造技术

本实用新型专利技术涉及用于企业中进行管理教学的配合装置的技术领域，特别是涉及一种企业管理教学板，其可进行高度调节和旋转调节，并且同时可对相关物品进行放置，而且可通过显示屏进行辅助教学；包括书写板和底板；底板的顶端设置有左放置腔、中放置腔和右放置腔，左放置腔和右放置腔内均设置有插座，中放置腔内设置有下滚珠轴承和转板，转板的顶端左侧和右侧分别设置有左放置槽和右放置槽，并在左放置槽和右放置槽内分别设置有左滚珠轴承和右滚珠轴承，还包括左螺纹管、左螺纹杆、右螺纹管、右螺纹杆和显示屏，还包括放置柜，放置柜安装在转板的顶端，并在放置柜的内部设置有储放腔。

【技术实现步骤摘要】
一种企业管理教学板
本技术涉及用于企业中进行管理教学的配合装置的
，特别是涉及一种企业管理教学板。
技术介绍
众所周知，企业管理教学板是在企业管理工作中进行讲课教学配合的装置，其在企业的管理工作中得到广泛的使用；现有的企业管理教学板包括书写板、支撑架、底板和滑轮，支撑架顶端与书写板连接，支撑架底端与底板连接，滑轮安装在底板的下方；这种企业管理教学板使用中发现，其无法进行高度调节和旋转调节，从而在观看时方位有限而降低了教学效果；并且其功能非常单一。
技术实现思路
为解决上述技术问题，本技术提供一种可进行高度调节和旋转调节，并且同时可对相关物品进行放置，而且可通过显示屏进行辅助教学的企业管理教学板。本技术的一种企业管理教学板，包括书写板和底板；所述底板的顶端设置有左放置腔、中放置腔和右放置腔，所述左放置腔和右放置腔内均设置有插座，所述中放置腔内设置有下滚珠轴承和转板，所述转板的外侧壁与下滚珠轴承内侧接触，所述转板的顶端左侧和右侧分别设置有左放置槽和右放置槽，并在左放置槽和右放置槽内分别设置有左滚珠轴承和右滚珠轴承，还包括左螺纹管、左螺纹杆、右螺纹管、右螺纹杆和显示屏，所述左螺纹管底端插入至左滚珠轴承内，右螺纹管底端插入至右滚珠轴承内，左螺纹杆底端插入并螺装至左螺纹管顶端内部，右螺纹杆底端插入并螺装至右螺纹管顶端内部，左螺纹杆顶端与书写板底端连接，右螺纹杆顶端与显示屏底端连接，所述显示屏与插座电连接，还包括放置柜，所述放置柜安装在转板的顶端，并在放置柜的内部设置有储放腔。本技术的一种企业管理教学板，还包括两组抽拉屉，并且两组抽拉屉均安装在所述储放腔内。本技术的一种企业管理教学板，还包括四组支撑柱和四组滚轮，所述四组支撑柱的顶端分别与底板底端左前侧、右前侧、左后侧和右后侧连接，四组滚轮中每组滚轮均安装在一组支撑柱的底端。本技术的一种企业管理教学板，还包括把手，所述把手安装在所述转板的顶端。与现有技术相比本技术的有益效果为：通过上述设置，可以通过左螺纹管和左螺纹杆的旋转、右螺纹管和右螺纹杆的旋转进行书写板和显示屏的高度调节，通过下滚珠轴承的设置可进行转板带动书写板和显示屏的旋转调节，更为实用；并且通过放置柜可进行相关物品放置，通过插座可进行显示屏的电连接和其他用电设备与市电的电连接。附图说明图1是本技术的结构示意图。具体实施方式下面结合附图和实施例，对本技术的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本技术，但不用来限制本技术的范围。如图1所示，本技术的一种企业管理教学板，包括书写板1和底板2；底板的顶端设置有左放置腔、中放置腔和右放置腔，左放置腔和右放置腔内均设置有插座3，中放置腔内设置有下滚珠轴承4和转板5，转板的外侧壁与下滚珠轴承内侧接触，转板的顶端左侧和右侧分别设置有左放置槽和右放置槽，并在左放置槽和右放置槽内分别设置有左滚珠轴承6和右滚珠轴承7，还包括左螺纹管8、左螺纹杆9、右螺纹管10、右螺纹杆和显示屏11，左螺纹管底端插入至左滚珠轴承内，右螺纹管底端插入至右滚珠轴承内，左螺纹杆底端插入并螺装至左螺纹管顶端内部，右螺纹杆底端插入并螺装至右螺纹管顶端内部，左螺纹杆顶端与书写板底端连接，右螺纹杆顶端与显示屏底端连接，显示屏与插座电连接，还包括放置柜12，放置柜安装在转板的顶端，并在放置柜的内部设置有储放腔；通过上述设置，可以通过左螺纹管和左螺纹杆的旋转、右螺纹管和右螺纹杆的旋转进行书写板和显示屏的高度调节，通过下滚珠轴承的设置可进行转板带动书写板和显示屏的旋转调节，更为实用；并且通过放置柜可进行相关物品放置，通过插座可进行显示屏的电连接和其他用电设备与市电的电连接。本技术的一种企业管理教学板，还包括两组抽拉屉13，并且两组抽拉屉均安装在储放腔内；这样可以进行其他物品更好的取放。本技术的一种企业管理教学板，还包括四组支撑柱14和四组滚轮15，四组支撑柱的顶端分别与底板底端左前侧、右前侧、左后侧和右后侧连接，四组滚轮中每组滚轮均安装在一组支撑柱的底端；通过上述设置，可更方便移动。本技术的一种企业管理教学板，还包括把手16，把手安装在转板的顶端。以上所述仅是本技术的优选实施方式，应当指出，对于本
的普通技术人员来说，在不脱离本技术技术原理的前提下，还可以做出若干改进和变型，这些改进和变型也应视为本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种企业管理教学板，包括书写板和底板；其特征在于，所述底板的顶端设置有左放置腔、中放置腔和右放置腔，所述左放置腔和右放置腔内均设置有插座，所述中放置腔内设置有下滚珠轴承和转板，所述转板的外侧壁与下滚珠轴承内侧接触，所述转板的顶端左侧和右侧分别设置有左放置槽和右放置槽，并在左放置槽和右放置槽内分别设置有左滚珠轴承和右滚珠轴承，还包括左螺纹管、左螺纹杆、右螺纹管、右螺纹杆和显示屏，所述左螺纹管底端插入至左滚珠轴承内，右螺纹管底端插入至右滚珠轴承内，左螺纹杆底端插入并螺装至左螺纹管顶端内部，右螺纹杆底端插入并螺装至右螺纹管顶端内部，左螺纹杆顶端与书写板底端连接，右螺纹杆顶端与显示屏底端连接，所述显示屏与插座电连接，还包括放置柜，所述放置柜安装在转板的顶端，并在放置柜的内部设置有储放腔。

【技术特征摘要】
1.一种企业管理教学板，包括书写板和底板；其特征在于，所述底板的顶端设置有左放置腔、中放置腔和右放置腔，所述左放置腔和右放置腔内均设置有插座，所述中放置腔内设置有下滚珠轴承和转板，所述转板的外侧壁与下滚珠轴承内侧接触，所述转板的顶端左侧和右侧分别设置有左放置槽和右放置槽，并在左放置槽和右放置槽内分别设置有左滚珠轴承和右滚珠轴承，还包括左螺纹管、左螺纹杆、右螺纹管、右螺纹杆和显示屏，所述左螺纹管底端插入至左滚珠轴承内，右螺纹管底端插入至右滚珠轴承内，左螺纹杆底端插入并螺装至左螺纹管顶端内部，右螺纹杆底端插入并螺装至右螺纹管顶端内部，左螺纹杆顶...

【专利技术属性】
技术研发人员：周礼艳，傅斌，
申请(专利权)人：周礼艳，
类型：新型
国别省市：重庆,50