【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学用具领域，具体是一种语文教学多用讲台。
技术介绍
在教学过程中一般会使用到讲台，目前的讲台结构简单、作用单一，未能在教学中起到一定的作用。
技术实现思路
为了解决上述存在的问题，本技术提供了一种语文教学多用讲台，其技术方 案为一种语文教学多用讲台，它是由主体构成，其特征在于所述的主体为立方体，它的上端设有弧形挡板和台面，它的内侧设有抽屉和储物柜；所述的抽屉上设有手柄；所述的隔断把储物柜分为上下两层。本技术的有益效果为提供了多种用途，增加了实用性。附图说明图I是本技术的结构示意图；图中有主体I、弧形挡板2、抽屉3、台面4、隔断5、柜门6、手柄7、储物柜8。具体实施方式根据附图，本技术提供了一种语文教学多用讲台，它是由主体I构成，其特征在于所述的主体I为立方体，它的上端设有弧形挡板2和台面4，它的内侧设有抽屉3和储物柜8 ;所述的抽屉3上设有手柄7 ;所述的隔断5把储物柜8分为上下两层。本技术可以采用木质或塑料制作，成本低廉，便于大量生产和推广。权利要求1.一种语文教学多用讲台，它是由主体构成，其特征在于所述的主体为立方体，它的上端设有弧形挡板和台面，它的内侧设有抽屉和储物柜；所述的抽屉上设有手柄；所述的隔断把储物柜分为上下两层。专利摘要本技术提供了一种语文教学多用讲台，其技术方案为一种语文教学多用讲台，它是由主体构成，其特征在于所述的主体为立方体，它的上端设有弧形挡板和台面，它的内侧设有抽屉和储物柜；所述的抽屉上设有手柄；所述的隔断把储物柜分为上下两层。本技术提供了多种用途，增加了实用性。文档编号A47B19/00GK202536555SQ201...
【技术保护点】
一种语文教学多用讲台，它是由主体构成，其特征在于：所述的主体为立方体，它的上端设有弧形挡板和台面，它的内侧设有抽屉和储物柜；所述的抽屉上设有手柄；所述的隔断把储物柜分为上下两层。
【技术特征摘要】
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