【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种实验教学用具，具体是一种新型实验讲台。
技术介绍
在日常的教学过程中，很多课程都需要做演示实验，例如化学、生物和物理，老师会在自己的实验讲台上操作，学生观看，由于有部分学生离讲台过远以至于看不清楚老师的具体操作细节，老师常常会将学生叫到讲台来观察，但是由于人数众多，不能保证每个学生都能看到，这使得老师的教学效率大大降低，长此下去，也会使得学生的学习兴趣大大降低。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种新型实验讲台，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
一种新型实验讲台，包括桌面、支架A、悬臂A、灯泡、支架B、悬臂B、摄像头、水龙头、水池和万向球；所述桌面上设有支架A和支架B；所述支架A位于桌面左侧中间部位；所述支架B位于桌面左上方；所述支架A和支架B上端为空心结构；所述悬臂A和悬臂B呈倒“L”状；所述悬臂A连接有支架A；所述悬臂A和支架A连接处为过渡配合；所述灯泡位于悬臂A的末端；所述悬臂B连接有支架B；所述悬臂B和支架B的连接处为过渡配合；所述悬臂B末端安装有摄像头；所述水池位于实验台右边，水池上装有水龙头；所述水龙头位于水池的右上方。
作为本技术进一步的方案：所述灯泡的光强能调节。
作为本技术进一步的方案：所述悬臂A中间设有万向球。
作为本技术进一步的方案：所述悬臂B中间设有万向球。
与现有技术相比，本技术的有益效果是：
通过摄像头可将老师在演示实验时具体的操作细节，展示在黑板的大屏幕上，使得所有学生都...
【技术保护点】
一种新型实验讲台，包括桌面、支架A、悬臂A、灯泡、支架B、悬臂B、摄像头、水龙头、水池和万向球；其特征在于，所述桌面上设有支架A和支架B；所述支架A位于桌面左侧中间部位；所述支架B位于桌面左上方；所述支架A和支架B上端为空心结构；所述悬臂A和悬臂B呈倒“L”状；所述悬臂A连接有支架A；所述悬臂A和支架A连接处为过渡配合；所述灯泡位于悬臂A的末端；所述悬臂B连接有支架B；所述悬臂B和支架B的连接处为过渡配合；所述悬臂B末端安装有摄像头；所述水池位于实验台右边，水池上装有水龙头；所述水龙头位于水池的右上方。
【技术特征摘要】
1.一种新型实验讲台，包括桌面、支架A、悬臂A、灯泡、支架B、悬臂B、摄像头、水龙头、水池和万向球；其特征在于，所述桌面上设有支架A和支架B；所述支架A位于桌面左侧中间部位；所述支架B位于桌面左上方；所述支架A和支架B上端为空心结构；所述悬臂A和悬臂B呈倒“L”状；所述悬臂A连接有支架A；所述悬臂A和支架A连接处为过渡配合；所述灯泡位于悬臂A的末端；所述悬臂B连接有支架B；所述悬臂B和...
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。