一种升降讲台制造技术

一种升降讲台，包括讲台底座、讲台面板，所述讲台底座设有第一支撑架，所述讲台面板下端设有第二支撑架，所述第二支撑架对应嵌入在第一支撑架内，还包括升降机构、升降导杆、控制盒，其中所述升降导杆通过固定板固定设置在第一支撑架内，所述升降机构固定设置在第二支撑架的下端，并对应套设在升降导杆上，所述升降机构与控制盒连接。本实用新型专利技术通过在第一支撑架内设置升降导杆，并在第二支撑架内设置升降机构，升降机构套接在升降导杆上，通过控制盒控制升降机构实现在升降导杆上下移动，从而带动第二支撑架上下移动，达到调整讲台高度的效果，不同身高的教师可根据实际情况调整合适的高度，便于教师的教学使用，提高教学质量。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及讲台领域，尤指一种升降讲台。
技术介绍
讲台一般用于课堂教学或演讲，现有的讲台一般都是固定高度的，而教师的身高各有差异，对于身高过高或身高过矮的教师而言，这种固定高度的讲台给教学带来了很大的不便，在一定程度上影响了教学质量，妨碍学生的学习。
技术实现思路
为解决上述问题，本技术提供一种结构简单、使用方便，可根据实际需要调节高度的升降讲台。为实现上述目的，本技术采用的技术方案是：一种升降讲台，包括讲台底座、讲台面板，所述讲台底座设有第一支撑架，所述讲台面板下端设有第二支撑架，所述第二支撑架对应嵌入在第一支撑架内，还包括升降机构、升降导杆、控制盒，其中所述升降导杆通过固定板固定设置在第一支撑架内，所述升降机构固定设置在第二支撑架的下端，并对应套设在升降导杆上，所述控制盒设置在第一支撑架内并与所述升降机构连接。优选地，所述升降机构包括壳体及设置在壳体内的驱动电机、转动轴，所述驱动电机的机轴连接有主动齿轮，所述转动轴上分别设置有第一从动轮、第二从动轮，所述第二从动轮设置在转动轴的两端，所述转动轴设置在驱动电机的前端并通过第一从动齿轮卡紧在升降导杆上，所述第二从动齿轮与所述主动齿轮啮合，所述驱动电机与控制盒连接。优选地，所述升降导杆的上端设置有限位挡板。优选地，所述讲台面板的侧端设有控制板，所述控制板与控制盒连接。优选地，还包括遥控器，所述遥控器与所述控制盒无线连接。优选地，还包括面板上设置的连接线板，所述的连接线板上设有连接电脑鼠标和键盘的接口、电源接口、USB接口和网线接口。本技术的有益效果在于：本技术通过在第一支撑架内设置升降导杆，并在第二支撑架内设置升降机构，升降机构套接在升降导杆上，通过控制盒控制升降机构实现在升降导杆上下移动，从而带动第二支撑架上下移动，达到调整讲台高度的效果，不同身高的教师可根据实际情况调整合适的高度，便于教师的教学使用，提高教学质量。附图说明图1 是本技术的结构示意图；图2 是本技术的内部结构示意图；图3 是升降机构和升降导轨的结构图。附图标号说明：1-讲台底座；11-第一支撑架；12-升降导杆；121-限位挡板；13-固定板；2-讲台面板；21-第二支撑架；31-壳体；32-驱动电机；321-主动齿轮；33-转动轴；331-第一从动齿轮；332-第二从动齿轮；4-控制盒；5-控制板；6-线板。具体实施方式请参阅图1-3所示，本技术关于一种升降讲台，包括讲台底座1、讲台面板2，所述讲台底座1设有第一支撑架11，所述讲台面板2下端设有第二支撑架21，所述第二支撑架21对应嵌入在第一支撑架11内，还包括升降机构、升降导杆12、控制盒4，其中所述升降导杆12通过固定板13固定设置在第一支撑架11内，所述升降机构固定设置在第二支撑架21的下端，并对应套设在升降导杆12上，所述控制盒4设置在第一支撑架11内并与所述升降机构连接。相较于现有的技术，本技术通过在第一支撑架11内设置升降导杆12，并在第二支撑架21内设置升降机构，升降机构套接在升降导杆12上，通过控制盒4控制升降机构实现在升降导杆12上下移动，从而带动第二支撑架21上下移动，达到调整讲台高度的效果，不同身高的教师可根据实际情况调整合适的高度，便于教师的教学使用，提高教学质量。具体地，所述升降机构包括壳体31及设置在壳体31内的驱动电机32、转动轴33，所述驱动电机32的机轴连接有主动齿轮321，所述转动轴33上分别设置有第一从动齿轮331、第二从动齿轮332，所述第二从动齿轮332设置在转动轴33的两端，所述转动轴33设置在驱动电机32的前端并通过第一从动齿轮331卡紧在升降导杆12上，所述第二从动齿轮332与所述主动齿轮321啮合，所述驱动电机32与控制盒4连接。采用上述方案，通过控制盒4的控制作用，驱动电机32的机轴转动带动主动齿轮321转动，主动齿轮321带动第一从动齿轮331转动，从而带动转动轴33转动，由于转动轴33两端的第二从动齿轮332夹紧在升降导杆12上，在转动轴33的转动下，实现在升降导杆12上下移动，由于升降机构固定设置在第二支撑架21上，则实现讲台面板2的上下移动，达到调节高度的效果。具体地，所述升降导杆12的上端设置有限位挡板121。采用上述方案，通过在升降导杆12上端设置限位挡板121，防止升降机构上升后脱轨造成的损坏。具体地，所述讲台面板2的侧端设有控制板5，所述控制板5与控制盒4连接。采用上述方案，通过控制板5控制讲台面板2的升降。具体地，还包括遥控器，所述遥控器与所述控制盒4无线连接。采用上述方案，通过遥控器控制讲台面板2的升降。具体地，还包括面板上设置的连接线板6，所述的连接线板上设有连接电脑鼠标和键盘的接口、电源接口、USB接口和网线接口。以上实施方式仅仅是对本技术的优选实施方式进行描述，并非对本技术的范围进行限定，在不脱离本技术设计精神的前提下，本领域普通工程技术人员对本技术的技术方案作出的各种变形和改进，均应落入本技术的权利要求书确定的保护范围内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种升降讲台，包括讲台底座、讲台面板，所述讲台底座设有第一支撑架，所述讲台面板下端设有第二支撑架，所述第二支撑架对应嵌入在第一支撑架内，其特征在于，还包括升降机构、升降导杆、控制盒，其中所述升降导杆通过固定板固定设置在第一支撑架内，所述升降机构固定设置在第二支撑架的下端，并对应套设在升降导杆上，所述控制盒设置在第一支撑架内并与所述升降机构连接。

【技术特征摘要】
1.一种升降讲台，包括讲台底座、讲台面板，所述讲台底座设有第一支撑架，所述讲台面板下端设有第二支撑架，所述第二支撑架对应嵌入在第一支撑架内，其特征在于，还包括升降机构、升降导杆、控制盒，其中所述升降导杆通过固定板固定设置在第一支撑架内，所述升降机构固定设置在第二支撑架的下端，并对应套设在升降导杆上，所述控制盒设置在第一支撑架内并与所述升降机构连接。2.根据权利要求1所述的升降讲台，其特征在于，所述升降机构包括壳体及设置在壳体内的驱动电机、转动轴，所述驱动电机的机轴连接有主动齿轮，所述转动轴上分别设置有第一从动轮、第二从动轮，所述第二从动轮设置在转动轴的两端...

【专利技术属性】
技术研发人员：王智勇，
申请(专利权)人：王智勇，
类型：新型
国别省市：江西;36