【技术实现步骤摘要】
本技术是涉及直尺结构的改进。技术背景目前学生使用的直尺主要用于测量尺寸的大小及画直线的功能，因此，现 使用的直尺用途单一，并且影响了使用效率。
技术实现思路
本技术就是针对上述问题，提供一种还可量角、画角度的学生多功能尺。为实现上述目的，本技术采用如下技术方案，本技术包括主直尺， 其结构要点主直尺上设置有量角器，量角器的中心轴上设置有可旋转的副直 尺。本技术的有益效果本技术的多功能尺更可方便学生用此画平行格或方格，不仅提高了学 生学习效率，而且结构简单，使用方便，制作容易，便于推广。附图说明图1是本技术的结构示意图。具体实施方式本技术包括主直尺2,主直尺2上设置有量角器4、 5，量角器4、 5 的中心轴3、 6上设置有可旋转的副直尺1、 7。权利要求1、学生多功能尺，包括主直尺(2)，其特征在于主直尺(2)上设置有量角器(4、5)，量角器(4、5)的中心轴(3、6)上设置有可旋转的副直尺(1、7)。专利摘要学生多功能尺是涉及直尺结构的改进。本技术提供一种还可量角、画角度的学生多功能尺。本技术包括主直尺，其结构要点主直尺上设置有量角器，量角器的中心轴上设置有可旋转的副直尺。文档编号G01B5/24GK201380688SQ20092001125公开日2010年1月13日 申请日期2009年3月10日 优先权日2009年3月10日专利技术者佟金阳 申请人:佟金阳
【技术保护点】
学生多功能尺，包括主直尺（２），其特征在于主直尺（２）上设置有量角器（４、５），量角器（４、５）的中心轴（３、６）上设置有可旋转的副直尺（１、７）。
【技术特征摘要】
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