【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种学生用具,具体涉及一种用于学生的多功能书架,属于学生用具
技术介绍
书架是学生学习生活中不可或缺的用具之一,尤其是到了高中学生的课程增多,用书量也逐渐增多,书架更是成为了学生学习生活中的必需品,书架能够帮助学生更好的存放所需的学习用书,在学生需要用书时能够及时的找到所需图书。传统的书架结构过于简单,稳定性能较差,在学生学习的书桌上摆放时极其不稳定,学生在书桌旁走动时会触碰书架导致书架倾倒,而且传统的书架功能过于单一,只具备简单的学习用书存放功能,无法对学习用书进行有条理的存放,学生在需要用书时找起来比较麻烦,降低了学生学习时的效率。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题克服现有的缺陷,提供一种用于学生的多功能书架,可以有效解决
技术介绍
中的问题。为了解决上述技术问题,本技术提供了如下的技术方案:本技术提供一种用于学生的多功能书架,包括承重底板、固定吸盘、支撑臂、图书约束框、挡板、分类盛放仓、杂物盛放板、蓄电池、充电插口、供电开关、弹性导电手柄、冷光灯、聚光灯罩、内置文具槽和电子表盘,所述承重底板下侧设置有固定吸盘,所述承重底板上侧设置有支撑臂,支撑臂内侧设置有图书约束框,图书约束框前侧壁设置有挡板,且图书约束框内部设置有分类盛放仓,所述支撑臂上侧设置有杂物盛放板,杂物盛放板右侧壁设置有蓄电池,蓄电池上侧壁设置有充电插口,且蓄电池前侧壁设置有供电开关,所述蓄电池下侧设置有弹性导电手柄,弹性导电手柄上设置有冷光灯,冷光灯上设置有聚光灯罩,所述杂物盛放板上侧壁设置有内置文具槽,内置文具槽右侧设置有电子表盘。作为本技术的一种优选技术方案,所述蓄电池 ...
【技术保护点】
一种用于学生的多功能书架,包括承重底板(1)、固定吸盘(2)、支撑臂(3)、图书约束框(4)、挡板(5)、分类盛放仓(6)、杂物盛放板(7)、蓄电池(8)、充电插口(9)、供电开关(10)、弹性导电手柄(11)、冷光灯(12)、聚光灯罩(13)、内置文具槽(14)和电子表盘(15),其特征在于:所述承重底板(1)下侧设置有固定吸盘(2),所述承重底板(1)上侧设置有支撑臂(3),支撑臂(3)内侧设置有图书约束框(4),图书约束框(4)前侧壁设置有挡板(5),且图书约束框(4)内部设置有分类盛放仓(6),所述支撑臂(3)上侧设置有杂物盛放板(7),杂物盛放板(7)右侧壁设置有蓄电池(8),蓄电池(8)上侧壁设置有充电插口(9),且蓄电池(8)前侧壁设置有供电开关(10),所述蓄电池(8)下侧设置有弹性导电手柄(11),弹性导电手柄(11)上设置有冷光灯(12),冷光灯(12)上设置有聚光灯罩(13),所述杂物盛放板(7)上侧壁设置有内置文具槽(14),内置文具槽(14)右侧设置有电子表盘(15)。
【技术特征摘要】
1.一种用于学生的多功能书架,包括承重底板(1)、固定吸盘(2)、支撑臂(3)、图书约束框(4)、挡板(5)、分类盛放仓(6)、杂物盛放板(7)、蓄电池(8)、充电插口(9)、供电开关(10)、弹性导电手柄(11)、冷光灯(12)、聚光灯罩(13)、内置文具槽(14)和电子表盘(15),其特征在于:所述承重底板(1)下侧设置有固定吸盘(2),所述承重底板(1)上侧设置有支撑臂(3),支撑臂(3)内侧设置有图书约束框(4),图书约束框(4)前侧壁设置有挡板(5),且图书约束框(4)内部设置有分类盛放仓(6),所述支撑臂(3)上侧设置有杂物盛放板(7),杂物盛放板(7)右侧壁设置有蓄电池(8),蓄电池(8...
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