【技术实现步骤摘要】
本技术提供了一种多用教学用具。
技术介绍
目前在教学课堂上，如要在黑板上画圓时， 一般要借助于圓规，画角时也 要借助教具量角器，同时教杆也是单独的，这样分散老师注意力、使用不方便。
技术实现思路
为了解决以上所述问题，本技术提供一种使用方便快捷的多用教具； 它是由直尺主体和辅尺组成，直尺主体和辅尺之间通过连接轴连接，辅尺上有 滑槽，滑槽上有滑动块，滑槽上由固定粉笔的固定器；直尺主体上有角度和刻度。附图说明图1多用教具的结构示意图；具体实施方式一种多用教具，它主要是由直尺主体1和辅尺5构成，直尺主体l和辅尺 2之间通过连接轴3连接，辅尺2上有滑槽4，滑槽4上有滑动块5，滑动块5 上有固定粉笔的6，直尺主体l上有角度和刻度。直尺主体上的角度与直尺主 体和辅尺之间的所成的角度相对应；画圆时，将粉笔装在粉笔固定器中，调整滑 动块以确定圆的半径，将直尺主体贴在黑板上，转动辅尺，可画出圓；画角,时， 通过直尺主体画出 一条横线，将辅尺边缘对准直尺主体上的角度延直尺主体画 出一条直线，两条线之间的夹角与角度的显示相同。转动辅尺与直尺主体成180 度可做教杆使用，利用直尺主体刻度也可单独做直尺用。权利要求一种多用教具，它主要是由直尺主体(1)和辅尺(2)，其特征在于所述的直尺主体(1)和辅尺之间通过连接轴(3)连接，所述的辅尺(2)上有滑槽(4)，所述的滑槽(4)上有滑块(5)，所述的滑块(5)上连接有粉笔固定器(6)。专利摘要本技术公开了一种多用教具尺，它主要是由直尺主体和辅尺之间由连接轴连接，辅尺有滑槽，滑槽上有滑动块，滑动块上连接有固定粉笔的固定器。本技术可以作...
【技术保护点】
一种多用教具，它主要是由直尺主体（１）和辅尺（２），其特征在于所述的直尺主体（１）和辅尺之间通过连接轴（３）连接，所述的辅尺（２）上有滑槽（４），所述的滑槽（４）上有滑块（５），所述的滑块（５）上连接有粉笔固定器（６）。
【技术特征摘要】
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