一种多媒体教学用实物快速展示装置制造方法及图纸

技术编号:26432468 阅读:46 留言:0更新日期:2020-11-20 14:35
本实用新型专利技术涉及多媒体教学技术领域,具体为一种多媒体教学用实物快速展示装置,包括箱体,所述箱体的上表面固定连接有支撑板,所述支撑板的数量为两个,两个所述支撑板远离箱体的一侧固定连接有顶板,所述顶板的内部开设有第一安装槽,所述第一安装槽的内部固定连接有轴承。该多媒体教学用实物快速展示装置,通过在轴承的内部设置连接柱,并在连接柱的一端设置放置板,又在连接柱的外表面设置转轮,能够方便教师通过转动转轮对放置于放置板上表面的展示物进行转动,从而方便教师从多角度对展示物进行展示,且又在展示物的底部设置固定连接有第二连接磁片的安装块,能够方便教师对展示物快速安装,到达了快速展示的目的。

【技术实现步骤摘要】
一种多媒体教学用实物快速展示装置
本技术涉及多媒体教学
,具体为一种多媒体教学用实物快速展示装置。
技术介绍
多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果。多媒体教学其实古已有之,教师一直在借助文本、声音和图片来进行教学。但是在20世纪80年代开始出现采用多种电子媒体如幻灯、投影、录音、录像等综合运用与课堂教学,这种教学技术又称多媒体组合教学或电化教学,90年代起,随着计算机技术的迅速发展和普及,多媒体计算机已经逐步取代了以往的多种教学媒体的综合使用地位。在多媒体教学的过程中经常会用到实物进行展示,但是现有的展示装置存在以下缺点:现有的多媒体教学用实物展示装置不能够快速的对展示物进行安装固定,不方便对其进行调节,不方便教师的使用。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足,本技术提供了一种多媒体教学用实物快速展示装置,通过在顶板的内部开设第一安装槽对轴承进行安装,在轴承的内部设置连接柱,并在连接柱的一端设置放置板,又在连接柱的外表面设置转轮,能够方便教师通过转动转轮对放置于放置板上表面的展示物进行转动,从而方便教师从多角度对展示物进行展示,且又在展示物的底部设置固定连接有第二连接磁片的安装块,能够方便教师对展示物快速安装,到达了快速展示的目的;通过在转轮的外表面开设多个限位槽,并在顶板的一侧设置两个开设有第二安装槽的固定块对限位块进行安装,又在连接条和限位块的顶部设置限位板,能够方便教师通过调节限位板使限位块进入限位槽,从而对转轮进行限位,以固定展示物的展示角度,达到了便于使用的目的,解决了上述
技术介绍
中提出的问题。(二)技术方案为实现以上目的,本技术通过以下技术方案予以实现:一种多媒体教学用实物快速展示装置,包括箱体,所述箱体的上表面固定连接有支撑板,所述支撑板的数量为两个,两个所述支撑板远离箱体的一侧固定连接有顶板,所述顶板的内部开设有第一安装槽,所述第一安装槽的内部固定连接有轴承,所述轴承的内壁固定连接有连接柱,所述连接柱的外表面固定连接有转轮,所述转轮的外表面开设有限位槽,所述限位槽的数量为十二个,所述顶板的一侧固定连接有固定块,所述固定块的数量为两个,两个所述固定块的一侧均开设有第二安装槽,两个所述第二安装槽的内部均活动连接有连接条,两个所述连接条的一侧均固定连接有限位块,两个所述连接条和限位块的一侧均固定连接有限位板。可选的,所述连接柱的一端固定连接有放置板,所述放置板远离连接柱的一侧开设有固定槽。可选的,所述固定槽的内部固定连接有第一连接磁片,所述第一连接磁片远离放置板的一侧搭接有第二连接磁片。可选的,所述第二连接磁片远离第一连接磁片的一侧固定连接有安装块。可选的,所述安装块远离第二连接磁片的一端固定连接有展示物。可选的,所述箱体的一侧安装有箱门,所述箱门的数量为两个,两个所述箱门的外表面均固定连接有拉手。可选的,所述箱体的两侧均固定连接有提手,所述提手的外表面开设有防滑纹。可选的,所述箱体的底部固定连接有支撑腿,所述支撑腿的数量为四个。(三)有益效果本技术提供了一种多媒体教学用实物快速展示装置,具备以下有益效果:(1)、该多媒体教学用实物快速展示装置,通过在顶板的内部开设第一安装槽对轴承进行安装,在轴承的内部设置连接柱,并在连接柱的一端设置放置板,又在连接柱的外表面设置转轮,能够方便教师通过转动转轮对放置于放置板上表面的展示物进行转动,从而方便教师从多角度对展示物进行展示,且又在展示物的底部设置固定连接有第二连接磁片的安装块,能够方便教师对展示物快速安装,到达了快速展示的目的。(2)、该多媒体教学用实物快速展示装置,通过在转轮的外表面开设多个限位槽,并在顶板的一侧设置两个开设有第二安装槽的固定块对限位块进行安装,又在连接条和限位块的顶部设置限位板,能够方便教师通过调节限位板使限位块进入限位槽,从而对转轮进行限位,以固定展示物的展示角度,达到了便于使用的目的,体现了设计的合理性。附图说明图1为本技术的结构示意图;图2为本技术箱体的结构示意图;图3为本技术转轮的结构示意图;图4为本技术限位块的结构示意图;图5为本技术放置板的结构示意图;图6为本技术安装块的结构示意图。图中:1-箱体,2-支撑板,3-顶板,4-第一安装槽,5-轴承,6-连接柱,7-转轮,8-限位槽,9-固定块,10-第二安装槽,11-连接条,12-限位块,13-限位板,14-放置板,15-固定槽,16-第一连接磁片,17-第二连接磁片,18-安装块,19-展示物,20-箱门,21-拉手,22-提手,23-支撑腿。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图,对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例,而不是全部的实施例。请参阅图1-6,本技术提供一种技术方案:一种多媒体教学用实物快速展示装置,包括箱体1,设置箱体1,能够方便教师箱体1的上表面固定连接有支撑板2,支撑板2的数量为两个,两个支撑板2远离箱体1的一侧固定连接有顶板3,顶板3的内部开设有第一安装槽4,第一安装槽4的内部固定连接有轴承5,轴承5的内壁固定连接有连接柱6,连接柱6的外表面固定连接有转轮7,转轮7的外表面开设有限位槽8,通过在转轮7的外表面开设多个限位槽8,并在顶板3的一侧设置两个开设有第二安装槽10的固定块9对限位块12进行安装,又在连接条11和限位块12的顶部设置限位板13,能够方便教师通过调节限位板13使限位块12进入限位槽8,从而对转轮7进行限位,以固定展示物19的展示角度,达到了便于使用的目的,限位槽8的数量为十二个,顶板3的一侧固定连接有固定块9,固定块9的数量为两个,两个固定块9的一侧均开设有第二安装槽10,两个第二安装槽10的内部均活动连接有连接条11,两个连接条11的一侧均固定连接有限位块12,两个连接条11和限位块12的一侧均固定连接有限位板13,连接柱6的一端固定连接有放置板14,通过在顶板3的内部开设第一安装槽4对轴承5进行安装,在轴承5的内部设置连接柱6,并在连接柱6的一端设置放置板14,又在连接柱6的外表面设置转轮7,能够方便教师通过转动转轮7对放置于放置板14上表面的展示物19进行转动,从而方便教师从多角度对展示物19进行展示,且又在展示物19的底部设置固定连接有第二连接磁片17的安装块18,能够方便教师对展示物19快速安装,到达了快速展示的目的,放置板14远离连接柱6的一侧开设有固定槽15,固定槽15的内部固定连接有第一连接磁片16,第一连接磁片16远离放置板14的一侧搭接有第二连接磁片17,第二连接磁片17远离第一连接磁片16的一侧固定连本文档来自技高网
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【技术保护点】
1.一种多媒体教学用实物快速展示装置,包括箱体(1),其特征在于:所述箱体(1)的上表面固定连接有支撑板(2),所述支撑板(2)的数量为两个,两个所述支撑板(2)远离箱体(1)的一侧固定连接有顶板(3),所述顶板(3)的内部开设有第一安装槽(4),所述第一安装槽(4)的内部固定连接有轴承(5),所述轴承(5)的内壁固定连接有连接柱(6),所述连接柱(6)的外表面固定连接有转轮(7),所述转轮(7)的外表面开设有限位槽(8),所述限位槽(8)的数量为十二个,所述顶板(3)的一侧固定连接有固定块(9),所述固定块(9)的数量为两个,两个所述固定块(9)的一侧均开设有第二安装槽(10),两个所述第二安装槽(10)的内部均活动连接有连接条(11),两个所述连接条(11)的一侧均固定连接有限位块(12),两个所述连接条(11)和限位块(12)的一侧均固定连接有限位板(13)。/n

【技术特征摘要】
1.一种多媒体教学用实物快速展示装置,包括箱体(1),其特征在于:所述箱体(1)的上表面固定连接有支撑板(2),所述支撑板(2)的数量为两个,两个所述支撑板(2)远离箱体(1)的一侧固定连接有顶板(3),所述顶板(3)的内部开设有第一安装槽(4),所述第一安装槽(4)的内部固定连接有轴承(5),所述轴承(5)的内壁固定连接有连接柱(6),所述连接柱(6)的外表面固定连接有转轮(7),所述转轮(7)的外表面开设有限位槽(8),所述限位槽(8)的数量为十二个,所述顶板(3)的一侧固定连接有固定块(9),所述固定块(9)的数量为两个,两个所述固定块(9)的一侧均开设有第二安装槽(10),两个所述第二安装槽(10)的内部均活动连接有连接条(11),两个所述连接条(11)的一侧均固定连接有限位块(12),两个所述连接条(11)和限位块(12)的一侧均固定连接有限位板(13)。


2.根据权利要求1所述的一种多媒体教学用实物快速展示装置,其特征在于:所述连接柱(6)的一端固定连接有放置板(14),所述放置板(14)远离连接柱(6)的一侧开设有固定槽(15)。


3.根据权利要求2所述的一种多媒体教学用实物快速展示装...

【专利技术属性】
技术研发人员:唐启生
申请(专利权)人:郑州融友北游信息科技有限公司
类型:新型
国别省市:河南;41

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