【技术实现步骤摘要】
一种可以摆动展示的教育机器人
本技术涉及教育机器人设备领域，具体地讲，涉及一种可以摆动展示的教育机器人。
技术介绍
教育机器人是由生产厂商专门开发的以激发学生学习兴趣、培养学生综合能力为目标的机器人成品、套装或散件。它除了机器人机体本身之外，还有相应的控制软件和教学课本等。教育机器人因为适应新课程，对学生科学素养的培养和提高起到了积极的作用，在众多中小学学校得以推广，并以其"玩中学"的特点深受青少年的喜爱，机器人走入学校和电脑普及校园一样，已经成为必定的趋势，机器人教育已经成为中小学教育领域的新课程。教育机器人未来将成为趋势，当今社会需要具有创新意识、有创造性思维的人才，未来的社会更是如此。现有的教育机器人展示一般是使用机器人模型放在展示台或者地面上进行展示，这些模型一般是固定不动的，趣味性低，需要设计一种手臂可以往复摆动增加趣味性的教育机器人，此为现有技术的不足之处。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是提供一种可以摆动展示的教育机器人，方便进行教育机器人的展示。本技术采用如下技术方案实现专利技术目的：一种可以摆动展示的教育机器人，包括机器人模型，其特征是：所述机器人模型的身体两侧上部分别设置有凹槽，两个所述凹槽内分别固定连接固定轴，所述机器人模型的身体和头部通过连接柱固定连接，所述机器人模型的身体上侧中部一端固定连接圆柱，所述圆柱铰接两个三角板的一端，两个所述三角板的另一端分别铰接竖轴的一端，两个所述竖轴的下端分别固定连接摆动杆的一端，两个所述摆动杆的中部下侧分别铰接摆动臂的上侧...
【技术保护点】
1.一种可以摆动展示的教育机器人，包括机器人模型(1)，其特征是：所述机器人模型(1)的身体两侧上部分别设置有凹槽(2)，两个所述凹槽(2)内分别固定连接固定轴(15)，所述机器人模型(1)的身体和头部通过连接柱(13)固定连接，所述机器人模型(1)的身体上侧中部一端固定连接圆柱(12)，所述圆柱(12)铰接两个三角板(11)的一端，两个所述三角板(11)的另一端分别铰接竖轴(10)的一端，两个所述竖轴(10)的下端分别固定连接摆动杆(3)的一端，两个所述摆动杆(3)的中部下侧分别铰接摆动臂(4)的上侧，两个所述摆动臂(4)的一端分别铰接所述固定轴(15)。/n
【技术特征摘要】
1.一种可以摆动展示的教育机器人，包括机器人模型(1)，其特征是：所述机器人模型(1)的身体两侧上部分别设置有凹槽(2)，两个所述凹槽(2)内分别固定连接固定轴(15)，所述机器人模型(1)的身体和头部通过连接柱(13)固定连接，所述机器人模型(1)的身体上侧中部一端固定连接圆柱(12)，所述圆柱(12)铰接两个三角板(11)的一端，两个所述三角板(11)的另一端分别铰接竖轴(10)的一端，两个所述竖轴(10)的下端分别固定连接摆动杆(3)的一端，两个所述摆动杆(3)的中部下侧分别铰接摆动臂(4)的上侧，两个所述摆动臂(4)的一端分别铰接所述固定轴(15)。
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【专利技术属性】
技术研发人员：邝智伟，谢家裕，
申请(专利权)人：广州新烨数码科技股份有限公司，
类型：新型
国别省市：广东;44
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