【技术实现步骤摘要】
蜗轮蜗杆教具
本技术涉及教学仪器领域,特别是一种蜗轮蜗杆教具。
技术介绍
随着中国工业化的迅速发展,特别是制造业的发展,社会对机械行业的人才需求量越来越大。机械原理课程教学意义日益凸显,然而,学生们对机械原理方面知识仅靠书本上的讲解却不甚了解,需要借助辅助工具,使抽象的知识形象化、具体化、生动化。蜗轮蜗杆传动的教学是机械原理课堂中的难点,以前蜗轮蜗杆传动的课堂教具采用的是静止的蜗轮和蜗杆,学生理解和掌握此类课程相关知识完全靠想象,很难达到课堂教学的效果。也有能使蜗轮和蜗杆产生运动的教具,例如“201420404531.2,一种教具”,“201520881307.7,机械机构演示用的教具”,但都是将蜗轮蜗杆传动作为连接其他传动的一部分,无法对蜗轮蜗杆传动的自锁性能及蜗杆的类型做进一步的说明。
技术实现思路
为了克服现有技术的上述缺点,本技术提供一种结构简单,有利于蜗轮蜗杆初级教学,能形象直观的演示蜗轮蜗杆传动问题及自锁性的蜗轮蜗杆教具。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是:一种蜗轮蜗杆教具,包括基座1、轴承座、蜗杆2、支柱3、蜗轮4、蜗轮轴5和螺钉6,所述基座1前后边 ...
【技术保护点】
一种蜗轮蜗杆教具,其特征在于:包括基座(1)、轴承座、蜗杆(2)、支柱(3)、蜗轮(4)、蜗轮轴(5)和螺钉(6),所述基座(1)前后边缘分别设置有椭圆形的提手孔(11),所述轴承座分为右轴承座(7)和左轴承座(8),右轴承座(7)上部中间设有盲孔,左轴承座(8)与右轴承座(7)高度相同的部位设有通孔,蜗杆(2)一端固定在盲孔上,另一端穿过通孔,并安装有手柄(9),摇动手柄(9)即可转动蜗杆(2);轴承座底部设有螺纹孔,通过螺母(10)与基座(1)可拆分连接,可更换单线蜗杆或双线蜗杆;支柱(3)为“L”型,其下端通过螺栓固定在基座(1)上,上端与蜗杆(2)垂直方向设置有蜗轮 ...
【技术特征摘要】
1.一种蜗轮蜗杆教具,其特征在于:包括基座(1)、轴承座、蜗杆(2)、支柱(3)、蜗轮(4)、蜗轮轴(5)和螺钉(6),所述基座(1)前后边缘分别设置有椭圆形的提手孔(11),所述轴承座分为右轴承座(7)和左轴承座(8),右轴承座(7)上部中间设有盲孔,左轴承座(8)与右轴承座(7)高度相同的部位设有通孔,蜗杆(2)一端固定在盲孔上,另一端穿过通孔,并安装有手柄(9),摇动手柄(9)即可转动蜗杆(2);轴承座底部设有螺纹孔,通过螺母(10)与基座(1)可拆分连接,可更换单线蜗杆或双线蜗杆;支柱(3)为“L”型,其下端通过螺栓固定在基座(1)上,上端与蜗杆(2)垂直方向设置有蜗轮...
【专利技术属性】
技术研发人员:张彦青,杨柏兴,宋远生,段光喜,妥自文,白俊,李晓龙,许应海,
申请(专利权)人:楚雄技师学院,张彦青,
类型:新型
国别省市:云南,53
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