一种大学数学教学概率演示教具制造技术
【技术实现步骤摘要】
本技术属于教学工具领域，具体涉及一种大学数学教学概率演示教具。
技术介绍
概率计算是目前对事件发生的可能性比较有效的预测方法，运用概率能规避风险，提高成功机率，所以被各领域广泛应用，但是概率非常抽像，教学中不易被学生理解和掌握，导致目前概率教学效率较低。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决目前概率教学效率较低的问题，提供了一种大学数学教学概率演示教具，其技术方案如下：一种大学数学教学概率演示教具，它包含底座，在底座上竖直设置有一根转轴，转轴与底座沿周向转动连接，转轴还通过皮带与电机连接，由电机驱动转轴旋转；在转轴的上方设置有一个圆盘形的置物盒，置物盒与转轴固定连接，转轴旋转时带动置物盒旋转；在置物盒内设置有一块隔板，隔板设置在置物盒的直径位置将其分隔为相等的两个部分；在底座的上方高于置物盒的位置设置有一个物料斗，物料斗与底座固定连接，物料斗的出料口对着置物盒的内部，置物盒旋转时，从出料口流出的物料进入置物盒两个部分内的机率均为二分之一，师生可以将豆类、玻璃球等物料投入物料斗，物料由出料口流出落入置物盒，数次投料后，置物盒的两个部分内的物料数量几乎相同甚至完全相同，验证了概率计算的准确性；在置物盒上设置有向内收口的兜沿，防止物料在离心力等作用下飞入置物盒外；在置物盒的两个部分的下方分别设置有一个布袋漏斗，置物盒的两个部分与对应的布袋漏斗连通，使用时将布袋漏斗的出口用绳索捆绑封闭，能增大置物盒的容量。本技术的有益效果为：能验证概率计算的准确性，操作简单，有利于概率教学。附图说明图1是本技术的立体结构示意图；图2是图1的正视示意图。具体实施方式参照图1和图2，一...
【技术保护点】
一种大学数学教学概率演示教具，其特征在于它包含底座(1)，在底座(1)上竖直设置有一根转轴(2)，转轴(2)与底座(1)沿周向转动连接，转轴(2)还通过皮带与电机(3)连接，转轴(2)通过两个轴承(2‑1)来与底座(1)转动连接，转轴(2)的位于两个轴承(2‑1)之间的位置通过皮带与电机(3)连接；在转轴(2)的上方设置有一个圆盘形的置物盒(4)，置物盒(4)与转轴(2)固定连接；在置物盒(4)内设置有一块隔板(4‑1)，隔板(4‑1)设置在置物盒(4)的直径位置将其分隔为相等的两个部分；在底座(1)的上方高于置物盒(4)的位置设置有一个物料斗(5)，物料斗(5)与底座(1)固定连接，物料斗(5)的出料口(5‑1)对着置物盒(4)的内部；在置物盒(4)上设置有向内收口的兜沿(4‑2)；在置物盒(4)的两个部分的下方分别设置有一个布袋漏斗(6)，置物盒(4)的两个部分与对应的布袋漏斗(6)连通。
【技术特征摘要】
1.一种大学数学教学概率演示教具，其特征在于它包含底座(1)，在底座(1)上竖直设置有一根转轴(2)，转轴(2)与底座(1)沿周向转动连接，转轴(2)还通过皮带与电机(3)连接，转轴(2)通过两个轴承(2-1)来与底座(1)转动连接，转轴(2)的位于两个轴承(2-1)之间的位置通过皮带与电机(3)连接；在转轴(2)的上方设置有一个圆盘形的置物盒(4)，置物盒(4)与转轴(2)固定连接；在置物盒(4)内...
【专利技术属性】
技术研发人员：牛晶，刘佳，徐延新，冉翠平，
申请(专利权)人：哈尔滨师范大学，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23
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