一种便于固体培养基清理的装置制造方法及图纸

一种便于固体培养基清理的装置，包括手柄、固定架、铲柄、铲头和托盘，其中固定架为圆形板，其上表面与手柄固定连接为一体；在固定架的下表面沿着圆形板周边均匀的固定设有若干等长的铲柄，铲柄可伸入培养瓶内，在铲柄的底部固定设有铲头，铲头贴紧培养瓶内壁伸入固体培养基和培养瓶内壁之间，在铲柄上固定设有托盘，托盘开口向下，托盘的边缘与各铲柄的内侧固定，且托盘高于培养瓶内固体培养基的顶面。该清理装置可以实现将固体培养基整体取出，防止固体培养基破碎在倒出培养瓶的过程中会粘附在培养瓶内壁上，使得培养瓶的清理变得简单。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及实验工具
，特别涉及一种便于固体培养基清理的装置
技术介绍
在微生物培养和植物组织培养中，固体培养基作为一种兼具营养、支撑、分离作用的培养基质被广泛应用。然而固体培养基呈现固体果冻状，在清理过程中，表现出易碎、易粘附瓶壁、体积大、难倒出等缺点，给清洗工作带来较大困难。尤其是针对比较深的上下口径一致的圆柱形培养瓶，更难以清理。针对上述问题，本技术的目的是提供一种适用于培养器皿的、易操作的清理固体培养基的铲夹。
技术实现思路
为克服现有技术中存在的问题，本技术提供了一种可以将固体培养基整体取出，防止固体培养基破损粘在培养瓶内壁上以致难以清洗的装置。本技术解决其技术问题所采取的技术方案是：该种便于固体培养基清理的装置，其特征在于：包括手柄、固定架、铲柄、铲头和托盘，其中固定架为圆形板，其上表面与手柄固定连接为一体；在固定架的下表面沿着圆形板周边均匀的固定设有若干等长的铲柄，铲柄可伸入培养瓶内，在铲柄的底部固定设有铲头，铲头贴紧培养瓶内壁伸入固体培养基和培养瓶内壁之间，在铲柄上固定设有托盘，托盘开口向下，托盘的边缘与各铲柄的内侧固定，且托盘高于培养瓶内固体培养基的顶面。进一步地，所述的铲柄有3-6根。进一步地，所述的铲柄为硬质塑料材质，且铲头也为硬质塑料材质并与铲柄为一体，铲头的下端部和侧边均为刀刃，且刀刃与培养瓶内壁夹角为0°。进一步地，所述的铲柄与铲头贴紧培养瓶内壁一侧为弧形，所述的铲头上刀刃刃口向下，且刀刃为与培养瓶内壁对应的弧形刀刃。进一步地，所述的托盘的一周带有折边，折边的高度不小于培养瓶内固定培养基的厚度。进一步地，托盘固定设置在距离刀刃4cm-6cm处的铲柄上。进一步地，在手柄上套置有防滑橡胶套。综上，本技术的上述技术方案的有益效果如下：通过将铲柄伸入装有固体培养基的底部，通过铲头的刀刃将固体培养基与培养瓶内壁局部分离，然后旋转手柄使得刀刃贴着固体培养基与培养瓶内壁接触面旋转从而使固体培养基整体与培养瓶内壁分离。将培养瓶倾斜或倒置使得固体培养基整体落到托盘内，通过托盘将固体培养基整体取出培养瓶。该清理装置可以实现将固体培养基整体取出，防止固体培养基破碎并在倒出培养瓶的过程中粘附在内壁上，使得培养瓶的清理变得简单。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术铲柄的结构放大图；图3为本技术托盘的结构示意图；图4为本技术步骤2)结构状态示意图；图5为本技术步骤3)和步骤4)结构状态示意图；图6为本技术步骤5)中铲头向上倾斜状态结构示意图；图7为本技术步骤5)中铲头竖直状态结构示意图；图8为本技术步骤6)结构状态示意图。图中：1固定架，2铲柄，3手柄，4铲头，5托盘，6折边，7刀刃，8培养瓶，9固体培养基。具体实施方式以下结合附图对本技术的特征和原理进行详细说明，所举实施例仅用于解释本技术，并非以此限定本技术的保护范围。如图1所示，该技术包括手柄3、固定架1、铲柄2、铲头4和托盘5。其中固定架是一个圆形板，圆形的直径小于培养瓶8的瓶口直径。固定架可以从培养瓶的瓶口处伸入到培养瓶内。在固定架的上表面中心位置处固定连接手柄的底部，并且固定架与手柄固定为一体。进一步地，在手柄上套置有防滑橡胶套，防止使用时打滑以致清理装置破坏培养瓶。在固定架的下表面沿着圆形板的圆周边均匀的固定有若干长度相等的铲柄，铲柄可以伸入到培养瓶内。铲柄的个数可以设计为3-6根，但是也不绝对限制铲柄的数目。具体可以根据培养瓶的直径选择，如果培养瓶的直径较大，也可以设计更多数目的铲柄，以更好的实现对固体培养基9与培养瓶间的局部分离。如图2所示，在各铲柄的底部都固定设有一个铲头，所述的铲柄可以选用硬质塑料材质，并且铲头也为硬质塑料材质并与铲柄固定为一体，可以采用一体成型实现铲柄与铲头的一次制作完成。将铲头的下端部和两侧边均设计为刀刃，且刀刃与培养瓶内壁夹角为0°。使用时，刀刃贴紧培养瓶内壁伸入固体培养基和培养瓶内壁之间，刀刃沿着培养瓶的内壁向下移动直至刀刃插入固体培养基与培养瓶环形接触的周面，当刀刃的刃口碰到培养瓶的瓶底时，完成对固体培养基与培养瓶间的局部分离。当然，铲头也可以是通过其他方式与铲柄活动连接，比如通过卡扣的方式活动连接，可以根据使用情况的需要随时更换铲头。如图2所示，所述的铲柄贴紧培养瓶内壁一侧为弧形，所述的铲头上刀刃刃口向下，且刀刃为与培养瓶内壁对应的弧形刀刃，弧形刀刃可以有效的保证刀刃与培养瓶内壁的贴合度，最大程度的将固体培养基从培养瓶内壁上刮下，防止刀刃与培养瓶内壁间出现棱角的、露刮的固体培养基。在铲柄上固定设有托盘，托盘的开口向下。托盘的边缘与各铲柄的内侧固定，且当铲柄伸入培养瓶内，刀刃碰到培养瓶底部时，托盘高于培养瓶内固体培养基的顶面。托盘可以设置在距离刀刃4cm-6cm处的铲柄上，该处需要说明的是托盘的敞口边缘距离刀刃4cm-6cm。保证在刀刃碰到培养瓶底部时，托盘不会碰到固体培养基的同时，还要保证在固体培养基完成与培养瓶的整体分离后倾倒的过程中不会碰到培养瓶的内壁，顺畅的进入到托盘内。如图3所示，所述的托盘的一周带有折边6，折边的高度不小于培养瓶内固体培养基的厚度。即脱离培养瓶的固体培养基整体可以完全落入到托盘内，托盘能够容纳整个的圆柱形固体培养基。一种便于固体培养基清理装置的使用方法，包括以下步骤：1)将待清理的装有固体培养基的培养瓶平放在实验台上，并将培养瓶的瓶盖取下。2)一只手握住培养瓶，另一只手握住清理装置的手柄，并将铲头沿着培养瓶的瓶口伸入到培养瓶内，铲头与培养瓶的内壁贴紧向下延伸，至铲头的刀刃7部位延伸至固定培养基与培养瓶接触的位置，如图4所示。3)继续缓慢的向下移动铲头，直至刀刃碰及培养瓶的瓶底，完成固体培养基与培养瓶的局部分离，如图5所示。4)握住手柄并将手柄轴向旋转，铲头两侧边的刀刃将固体培养基与培养瓶内壁分离，至固体培养基完整的与培养瓶分离，完成固体培养基于培养瓶的整体清理，如图5所示。5)将培养瓶倾斜甚至倒置，铲头向上倾斜(如图6所示)或竖直向上(如图7所示)，使得固定培养基整体落入到铲头下方的托盘内。6)将清理装置缓慢地移出培养瓶，并将固体培养基倒入专用的垃圾筒内，如图8所示。上述实施例仅仅是对本技术的优选实施本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种便于固体培养基清理的装置，其特征在于：包括手柄、固定架、铲柄、铲头和托盘，其中固定架为圆形板，其上表面与手柄固定连接为一体；在固定架的下表面沿着圆形板周边均匀的固定设有若干等长的铲柄，铲柄可伸入培养瓶内，在铲柄的底部固定设有铲头，铲头贴紧培养瓶内壁伸入固体培养基和培养瓶内壁之间，在铲柄上固定设有托盘，托盘开口向下，托盘的边缘与各铲柄的内侧固定，且托盘高于培养瓶内固体培养基的顶面。

【技术特征摘要】
1.一种便于固体培养基清理的装置，其特征在于：包括手柄、固定架、铲
柄、铲头和托盘，其中固定架为圆形板，其上表面与手柄固定连接为一体；在
固定架的下表面沿着圆形板周边均匀的固定设有若干等长的铲柄，铲柄可伸入
培养瓶内，在铲柄的底部固定设有铲头，铲头贴紧培养瓶内壁伸入固体培养基
和培养瓶内壁之间，在铲柄上固定设有托盘，托盘开口向下，托盘的边缘与各
铲柄的内侧固定，且托盘高于培养瓶内固体培养基的顶面。
2.根据权利要求1所述的一种便于固体培养基清理的装置，其特征在于：
所述的铲柄有3-6根。
3.根据权利要求2所述的一种便于固体培养基清理的装置，其特征在于：
所述的铲柄为硬质塑料材质，且铲头也为硬质塑料材质并与...

【专利技术属性】
技术研发人员：白静，王效睦，谢坤，马玉敏，余华，王俊峰，闻亚美，
申请(专利权)人：山东省农作物种质资源中心，
类型：新型
国别省市：山东;37