一种语文教学装置，包括底座，所述底座表面两侧设有支撑筒，所述支撑筒套接有支撑杆，所述支撑杆通过安装在支撑筒上的带齿轮的旋钮控制升降，所述支撑杆上端设有黑板，所述黑板上部设置有滑槽，所述滑槽内设置有滑轮，所述滑轮上固定连接有支杆，所述支杆上设置有定位块，所述支杆从定位块中穿过并与其滑动连接，所述定位块上设置有高度定位钮，所述定位块底端连接显示屏，所述显示屏边侧设有内存卡，所述黑板下端设有档条，所述档条中心位置设有书夹。本实用新型专利技术具有形式多样、互动性好、信息量更大，因此能够更好地满足学生的学习欲望，在教学实践中取得了广泛的应用。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及语文教学工具，尤其涉及一种语文教学装置。
技术介绍
在现有生活，语文教学工作中，教学人员根据教本内容进行知识讲解，但是又由于需要结合黑板，所以很多时候需要将教本放在讲座上，这样便很麻烦，给人们的使用带来了极大地不便。
技术实现思路
针对上述现有技术存在的问题，本技术提供一种语文教学装置。所述目的是通过如下方案实现的:一种语文教学装置，包括底座，所述底座表面两侧设有支撑筒，所述支撑筒套接有支撑杆，所述支撑杆通过安装在支撑筒上的带齿轮的旋钮控制升降，所述支撑杆上端设有黑板，所述黑板上部设置有滑槽，所述滑槽内设置有滑轮，所述滑轮上固定连接有支杆，所述支杆上设置有定位块，所述支杆从定位块中穿过并与其滑动连接，所述定位块上设置有高度定位钮，所述定位块底端连接显示屏，所述显示屏边侧设有内存卡，所述黑板下端设有档条，所述档条中心位置设有书夹，所述底座下表面两侧设有凹槽，所述凹槽的边部设有伸缩套管，所述伸缩套管里设有球头万向节，所述球头万向节上端和凹槽的边部连接，所述球头万向节下端连接有横板，所述横板连接轮座，所述轮座通过转轴连接轮叉，所述轮叉内设有横轴，所述横轴上设有转轮。所述支撑杆上设有带齿轮的导向槽，所述带齿轮的旋钮穿过支撑筒的外壁，与导向槽齿轮连接。所述显示屏连接设在底座表面的音箱。本技术具有如下有益效果:使用时，带齿轮的旋钮通过支撑筒和支撑杆调整黑板所需要的高度，黑板除了可以书写材料，还可以利用黑板上的显示屏播放所需要的资料，显示屏通过支杆、定位块、滑轮和通槽可以上下左右移动，不影响黑板的使用，档条上的书夹可以夹教学书，不用老师上讲台翻看。档条上还可以放置书写笔和黑板擦。需要播放需要的教育材料时，将内存卡插在显示屏边侧，形成播放，这样便大大增加了学生的主观能动性，进而有效增加了学习的效果，伸缩套管向下滑动，接触到横板，促使球头万向节伸直，球头万向节连接横版，横板连接轮座、轮叉和转轮，形成推行，不使用时，将伸缩套管向回收缩，球头万向节弯曲，将转轮合并到凹槽内，让底座接触地面。轮叉通过转轴与所述轮座转动连接，此种连接方式使转轴跟随轮叉转动，进而减少了摩擦，延长了旋转轮的使用寿命。本技术具有形式多样、互动性好、信息量更大，因此能够更好地满足学生的学习欲望，在教学实践中取得了广泛的应用。【附图说明】图1是本技术的结构示意图。其中，1-底座，2-支撑筒，3-支撑杆，4-旋钮，5-黑板，9_滑槽，10-滑轮，11-支杆，12-显示屏，13内存卡，15-导向槽，16-音箱，17-定位块，18-定位钮，30-档条，31-书夹，32-伸缩套管，33-球头万向节，34-横板，35-轮座，36-轮叉，37-转轮。【具体实施方式】下面结合附图详细阐述本技术优选的实施方式。一种语文教学装置，包括底座，所述底座I表面两侧设有支撑筒2，所述支撑筒2套接有支撑杆3，所述支撑杆3通过安装在支撑筒2上的带齿轮的旋钮4控制升降，所述支撑杆3上端设有黑板5，所述黑板5上部设置有滑槽9，所述滑槽9内设置有滑轮10，所述滑轮10上固定连接有支杆11，所述支杆11上设置有定位块17，所述支杆11从定位块17中穿过并与其滑动连接，所述定位块17上设置有高度定位钮18，所述定位块17底端连接显示屏12，所述显示屏12边侧设有内存卡13，所述黑板5下端设有档条30，所述档条30中心位置设有书夹31，所述底座I下表面两侧设有凹槽，所述凹槽的边部设有伸缩套管32，所述伸缩套管32里设有球头万向节33，所述球头万向节33上端和凹槽的边部连接，所述球头万向节33下端连接有横板34，所述横板34连接轮座35，所述轮座35通过转轴连接轮叉36，所述轮叉36内设有横轴，所述横轴上设有转轮37。所述支撑杆3上设有带齿轮的导向槽15，所述带齿轮的旋钮4穿过支撑筒2的外壁，与导向槽15齿轮连接。所述显示屏12连接设在底座表面的音箱16。本实施方式只是对本专利的示范性说明而并不限定它的保护范围，本领域人员还可以对其进行局部改变，只要没有超出本专利的精神实质，都视为对本专利的等同替换，都在本专利的保护范围。【主权项】1.一种语文教学装置，包括底座，其特征在于：所述底座表面两侧设有支撑筒，所述支撑筒套接有支撑杆，所述支撑杆通过安装在支撑筒上的带齿轮的旋钮控制升降，所述支撑杆上端设有黑板，所述黑板上部设置有滑槽，所述滑槽内设置有滑轮，所述滑轮上固定连接有支杆，所述支杆上设置有定位块，所述支杆从定位块中穿过并与其滑动连接，所述定位块上设置有高度定位钮，所述定位块底端连接显示屏，所述显示屏边侧设有内存卡，所述黑板下端设有档条，所述档条中心位置设有书夹，所述底座下表面两侧设有凹槽，所述凹槽的边部设有伸缩套管，所述伸缩套管里设有球头万向节，所述球头万向节上端和凹槽的边部连接，所述球头万向节下端连接有横板，所述横板连接轮座，所述轮座通过转轴连接轮叉，所述轮叉内设有横轴，所述横轴上设有转轮。2.根据权利要求1所述的一种语文教学装置，其特征在于：所述支撑杆上设有带齿轮的导向槽，所述带齿轮的旋钮穿过支撑筒的外壁，与导向槽齿轮连接。3.根据权利要求1所述的一种语文教学装置，其特征在于：所述显示屏连接设在底座表面的音箱。【专利摘要】一种语文教学装置，包括底座，所述底座表面两侧设有支撑筒，所述支撑筒套接有支撑杆，所述支撑杆通过安装在支撑筒上的带齿轮的旋钮控制升降，所述支撑杆上端设有黑板，所述黑板上部设置有滑槽，所述滑槽内设置有滑轮，所述滑轮上固定连接有支杆，所述支杆上设置有定位块，所述支杆从定位块中穿过并与其滑动连接，所述定位块上设置有高度定位钮，所述定位块底端连接显示屏，所述显示屏边侧设有内存卡，所述黑板下端设有档条，所述档条中心位置设有书夹。本技术具有形式多样、互动性好、信息量更大，因此能够更好地满足学生的学习欲望，在教学实践中取得了广泛的应用。【IPC分类】B43L1/04, A47B97/04【公开号】CN204734170【申请号】CN201520336064【专利技术人】李富伟 【申请人】李富伟【公开日】2015年11月4日【申请日】2015年5月23日本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种语文教学装置，包括底座，其特征在于：所述底座表面两侧设有支撑筒，所述支撑筒套接有支撑杆，所述支撑杆通过安装在支撑筒上的带齿轮的旋钮控制升降，所述支撑杆上端设有黑板，所述黑板上部设置有滑槽，所述滑槽内设置有滑轮，所述滑轮上固定连接有支杆，所述支杆上设置有定位块，所述支杆从定位块中穿过并与其滑动连接，所述定位块上设置有高度定位钮，所述定位块底端连接显示屏，所述显示屏边侧设有内存卡，所述黑板下端设有档条，所述档条中心位置设有书夹，所述底座下表面两侧设有凹槽，所述凹槽的边部设有伸缩套管，所述伸缩套管里设有球头万向节，所述球头万向节上端和凹槽的边部连接，所述球头万向节下端连接有横板，所述横板连接轮座，所述轮座通过转轴连接轮叉，所述轮叉内设有横轴，所述横轴上设有转轮。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：李富伟，
申请(专利权)人：李富伟，
类型：新型
国别省市：山东;37
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