一种英语教学装置制造方法及图纸

一种英语教学装置，包括框架和矩形盒体，所述盒体的顶端边部设有豁口，所述豁口的高度低于盒体顶端的高度，所述盒体内的一端横向设有弹簧组，所述弹簧组的端头设有推板，所述盒体的边部设有放置口，所述放置口的边部通过合页连接有开门。本发明专利技术有效的节省了教师画四线格的时间。盒体的设计方便粉笔拿取的同时避免粉笔的折断，简单、实用。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及一种英语教学装置。
技术介绍
在英语教学时需要在黑板上划四线格，需要通过辅助教具才能完成，这样操作起来十分麻烦、费时费力，给教师增加了工作难度。再有，现有粉笔盒多数是放在讲台上，给教师的使用带来了不便。当粉笔盒内的粉笔越来越少时，粉笔在粉笔盒内容易倾斜、挤压，使粉笔折断。
技术实现思路
本专利技术的目的是针对上述的不足，提供一种英语教学装置。所述目的是通过如下方案实现的：一种英语教学装置，包括框架和矩形盒体，所述盒体的顶端边部设有豁口，所述豁口的高度低于盒体顶端的高度，所述盒体内的一端横向设有弹簧组，所述弹簧组的端头设有推板，所述盒体的边部设有放置口，所述放置口的边部通过合页连接有开门。所述框架内镶嵌有写字板，所述框架一侧的内壁上纵向设有滑槽，所述滑槽内镶嵌有滑块，所述滑块的边部焊接有可伸缩的支臂，所述支臂的端头设有固定板，所述固定板上设有四个固定孔，所述固定孔内的边部通过弹簧连接有弧形卡块。所述框架通过挂架与墙体固定连接。所述盒体与框架的边部固定连接。本专利技术具有以下优点：本专利技术有效的节省了教师画四线格的时间。盒体的设计方便粉笔拿取的同时避免粉笔的折断，简单、实用。附图说明图1是本专利技术的结构示意图。图2是固定孔与弧形卡块的连接结构示意图。图3是弹簧组与托板的连接结构示意图。其中，1-框架，2-写字板，3-滑槽，4-滑块，5-支臂，6-固定板，7-固定孔，8-弹簧，9-弧形卡块，11-盒体，12-豁口，13-弹簧组，14-推板，15-放置口，16-开门。具体实施方式下面结合附图详细阐述本专利技术优选的实施方式。一种英语教学装置，包括框架1和矩形盒体11，所述盒体11的顶端边部设有豁口12，所述豁口12的高度低于盒体11顶端的高度，所述盒体11内的一端横向设有弹簧组13，所述弹簧组13的端头设有推板14，所述盒体11的边部设有放置口15，所述放置口15的边部通过合页连接有开门16。所述框架1内镶嵌有写字板2，所述框架1一侧的内壁上纵向设有滑槽3，所述滑槽3内镶嵌有滑块4，所述滑块4的边部焊接有可伸缩的支臂5，所述支臂5的端头设有固定板6，所述固定板6上设有四个固定孔7，所述固定孔7内的边部通过弹簧8连接有弧形卡块9。所述框架1通过挂架与墙体固定连接。所述盒体11与框架1的边部固定连接。盒体11通过托板与框架1固定连接，弹簧组13的一端与盒体11的内壁固定连接，弹簧组13的另一端与推板14固定连接，将粉笔通过放置口15纵向排列在盒体11内，通过弹簧组13的弹力使推板14将粉笔向前推动，前排粉笔的上端延伸到豁口12的外侧。使用时，逐个拿出，防止粉笔倾斜后折断。通过滑块4与滑槽3的配合将支臂5提升到写字板2的上端，将粉笔插在固定孔7内，通过弹簧8的弹力使弧形卡块9将粉笔卡在固定孔7内。推动固定板6，使固定板6在写字板2的一端向另一端延伸，此时，粉笔在写字板2上画出四线格。用后，将支臂5设置在框架1的下端，不会妨碍其他学科的教学使用。本实施方式只是对本专利的示范性说明而并不限定它的保护范围，本领域人员还可以对其进行局部改变，只要没有超出本专利的精神实质，都视为对本专利的等同替换，都在本专利的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种英语教学装置，包括框架（1）和矩形盒体（11），其特征在于：所述盒体（11）的顶端边部设有豁口（12），所述豁口（12）的高度低于盒体（11）顶端的高度，所述盒体（11）内的一端横向设有弹簧组（13），所述弹簧组（13）的端头设有推板（14），所述盒体（11）的边部设有放置口（15），所述放置口（15）的边部通过合页连接有开门（16）。

【技术特征摘要】
1.一种英语教学装置，包括框架（1）和矩形盒体（11），其特征在于：所述盒体（11）的顶端边部设有豁口（12），所述豁口（12）的高度低于盒体（11）顶端的高度，所述盒体（11）内的一端横向设有弹簧组（13），所述弹簧组（13）的端头设有推板（14），所述盒体（11）的边部设有放置口（15），所述放置口（15）的边部通过合页连接有开门（16）。
2.根据权利要求1所述的英语教学装置，其特征在于：所述框架（1）内镶嵌有写字板（2），所述框架（1）一侧...

【专利技术属性】
技术研发人员：张志海，
申请(专利权)人：哈尔滨共阳科技咨询有限公司，
类型：发明
国别省市：黑龙江;23