便携式外语教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种便携式外语教学装置，包括两块教学板主体、教学板连接轴、提手柄、伸缩式支撑柱、固定底座、底座加装套、多个抓地针、底座连接轴、多根教学板支杆、多个支杆连接件、两个教学板内槽体及一对教学板锁扣；教学板连接轴连教学板主体及提手柄，教学板内槽体设在两块教学板主体上，教学板内槽体通过教学板锁扣连接，伸缩式支撑柱连教学板连接轴，伸缩式支撑柱通过底座连接轴连固定底座，教学板支杆通过支杆连接件连教学板内槽体，教学板支杆支撑在伸缩式支撑柱上，底座加装套套接在固定底座上，抓地针分布在底座加装套上。本实用新型专利技术能折叠收纳，便于外出携带，尤其适用于户外教学，给枯燥的外语教学带来新意，有利于教和学。

【技术实现步骤摘要】
便携式外语教学装置
本技术涉及一种教学设备，尤其涉及一种便携式外语教学装置。
技术介绍
随着国际贸易领域的不断发展，外语的学习成了国际贸易的基础，目前，外语的教学基本都是通过传统的课堂教学完成，由于外语的学习以孩子为主，对于较小的学生，传统教学枯燥乏味，无法引起学习的兴趣，而室外教学又没有教学装置，如教学板等，可以使用，现有技术的教学板携带很不方便。
技术实现思路
本技术的目的：提供一种便携式外语教学装置，结构简单，体积小，携带方便，成本低。为了实现上述目的，本技术的技术方案是：一种便携式外语教学装置，包括两块教学板主体、教学板连接轴、提手柄、伸缩式支撑柱、固定底座、底座加装套、多个抓地针、底座连接轴、多根教学板支杆、多个支杆连接件、两个教学板内槽体及一对教学板锁扣；所述的两块教学板主体为长方形板状结构，所述的两块教学板主体的上端分别通过所述的教学板连接轴连接，所述的两块教学板主体绕所述的教学板连接轴相对翻转；所述的两个教学板内槽体分别向内凹陷设置在所述的两块教学板主体上，位于所述的两块教学板主体的内侧向对面上，使所述的两个教学板内槽体合拢后形成内部空腔，所述的两个教学板内槽体的下端分别通过所述的一对教学板锁扣锁紧连接；所述的提手柄固定设置在所述的教学板连接轴的顶部中央，所述的伸缩式支撑柱的上端与所述的教学板连接轴的底部中央连接，所述的伸缩式支撑柱的下端通过所述的底座连接轴与所述的固定底座连接，所述的固定底座通过所述的底座连接轴翻转；所述的多根教学板支杆的一端分别通过所述的多个支杆连接件与所述的两个教学板内槽体的内壁连接，所述的多根教学板支杆通过所述的多个支杆连接件旋转，所述的多根教学板支杆的另一端分别支撑在所述的伸缩式支撑柱的伸缩关节处，使所述的两块教学板主体向外倾斜呈倒“V”形结构；所述的底座加装套活动套接在所述的固定底座的底部，所述的多个抓地针均匀分布在所述的底座加装套的下端面上。上述的便携式外语教学装置，其中，所述的提手柄的顶部通过吸铁石吸附有顶部挡板，所述的顶部挡板罩盖在所述的两块教学板主体的上方。上述的便携式外语教学装置，其中，所述的顶部挡板的顶部间隔设有多个凹槽，教学文具嵌装在所述的多个凹槽内。上述的便携式外语教学装置，其中，所述的顶部挡板的底部间隔设有多个照明灯，所述的顶部挡板内设有供电电池仓。上述的便携式外语教学装置，其中，所述的多根教学板支杆的另一端分别设有防滑垫，所述的多根教学板支杆分别通过所述的防滑垫与所述的伸缩式支撑柱接触连接。上述的便携式外语教学装置，其中，所述的两块教学板主体上分别罩盖有保护卷帘，所述的保护卷帘活动连接在所述的教学板连接轴上。上述的便携式外语教学装置，其中，所述的伸缩式支撑柱为多节中空的金属关节构成，且所述的伸缩式支撑柱上间隔设有多个通孔。本技术能折叠收纳，便于外出携带，尤其适用于户外教学，给枯燥的外语教学带来新意，有利于教和学。附图说明图1是本技术便携式外语教学装置的侧视图。图2是本技术便携式外语教学装置的顶部挡板的俯视图。具体实施方式以下结合附图进一步说明本技术的实施例。请参见附图1所示，一种便携式外语教学装置，包括两块教学板主体1、教学板连接轴2、提手柄3、伸缩式支撑柱4、固定底座5、底座加装套6、多个抓地针7、底座连接轴8、多根教学板支杆9、多个支杆连接件10、两个教学板内槽体11及一对教学板锁扣12；所述的两块教学板主体1为长方形板状结构，所述的两块教学板主体1的上端分别通过所述的教学板连接轴2连接，所述的两块教学板主体1绕所述的教学板连接轴2相对翻转；所述的两个教学板内槽体11分别向内凹陷设置在所述的两块教学板主体1上，位于所述的两块教学板主体1的内侧向对面上，使所述的两个教学板内槽体11合拢后形成内部空腔，所述的两个教学板内槽体11的下端分别通过所述的一对教学板锁扣12锁紧连接；所述的提手柄3固定设置在所述的教学板连接轴2的顶部中央，所述的伸缩式支撑柱4的上端与所述的教学板连接轴2的底部中央连接，所述的伸缩式支撑柱4的下端通过所述的底座连接轴8与所述的固定底座5连接，所述的固定底座5通过所述的底座连接轴8翻转；所述的多根教学板支杆9的一端分别通过所述的多个支杆连接件10与所述的两个教学板内槽体11的内壁连接，所述的多根教学板支杆9通过所述的多个支杆连接件10旋转，所述的多根教学板支杆9的另一端分别支撑在所述的伸缩式支撑柱4的伸缩关节处，使所述的两块教学板主体1向外倾斜呈倒“V”形结构；所述的底座加装套6活动套接在所述的固定底座5的底部，所述的多个抓地针7均匀分布在所述的底座加装套6的下端面上。所述的提手柄3的顶部通过吸铁石吸附有顶部挡板13，所述的顶部挡板13罩盖在所述的两块教学板主体1的上方，可起到遮光、挡风遮雨的作用，便于在户外进行外语教学时使用，不使用时，可将顶部挡板13卸下置于两个教学板内槽体11内。请参见附图2所示，所述的顶部挡板13的顶部间隔设有多个凹槽14，教学文具嵌装在所述的多个凹槽14内，便于教学时文具的取用。所述的顶部挡板13的底部间隔设有多个照明灯15，所述的顶部挡板13内设有供电电池仓，在光线不佳或夜间使用时，可通过照明灯15提供照明，便于教学使用。所述的多根教学板支杆9的另一端分别设有防滑垫16，所述的多根教学板支杆9分别通过所述的防滑垫16与所述的伸缩式支撑柱4接触连接，可起到防滑的作用，使两块教学板主体1的支撑更稳定。所述的两块教学板主体1上分别罩盖有保护卷帘17，所述的保护卷帘17活动连接在所述的教学板连接轴2上，可拆卸，用于保护两块教学板主体1的表面，防止在携带过程中刮花。所述的伸缩式支撑柱4为多节中空的金属关节构成，且所述的伸缩式支撑柱4上间隔设有多个通孔18，可降低伸缩式支撑柱4的重量，携带更省力。使用时，两块教学板主体1展开，通过伸缩式支撑柱4调节到合适的高度，将多根教学板支杆9支撑在伸缩式支撑柱4上，形成稳定的伞状结构，即可在两块教学板主体1上进行外语教学；若置于泥地上，可加装底座加装套6，多个抓地针7插入地面下方，提高稳定性；不使用时，将固定底座5通过底座连接轴8翻转贴合到伸缩式支撑柱4的一侧，收缩伸缩式支撑柱4，伸缩式支撑柱4和固定底座5都收纳在两个教学板内槽体11内，合拢两块教学板主体1并通过一对教学板锁扣12锁紧，即可通过提手柄3携带本技术。综上所述，本技术能折叠收纳，便于外出携带，尤其适用于户外教学，给枯燥的外语教学带来新意，有利于教和学。以上所述仅为本技术的优选实施例，并非因此限制本技术的专利范围，凡是利用本技术说明书内容所作的等效结构变换，或直接或间接运用附属在其他相关产品的
，均同理包括在本技术的专利保护范围内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种便携式外语教学装置，其特征在于：包括两块教学板主体、教学板连接轴、提手柄、伸缩式支撑柱、固定底座、底座加装套、多个抓地针、底座连接轴、多根教学板支杆、多个支杆连接件、两个教学板内槽体及一对教学板锁扣；所述的两块教学板主体为长方形板状结构，所述的两块教学板主体的上端分别通过所述的教学板连接轴连接，所述的两块教学板主体绕所述的教学板连接轴相对翻转；所述的两个教学板内槽体分别向内凹陷设置在所述的两块教学板主体上，位于所述的两块教学板主体的内侧向对面上，使所述的两个教学板内槽体合拢后形成内部空腔，所述的两个教学板内槽体的下端分别通过所述的一对教学板锁扣锁紧连接；所述的提手柄固定设置在所述的教学板连接轴的顶部中央，所述的伸缩式支撑柱的上端与所述的教学板连接轴的底部中央连接，所述的伸缩式支撑柱的下端通过所述的底座连接轴与所述的固定底座连接，所述的固定底座通过所述的底座连接轴翻转；所述的多根教学板支杆的一端分别通过所述的多个支杆连接件与所述的两个教学板内槽体的内壁连接，所述的多根教学板支杆通过所述的多个支杆连接件旋转，所述的多根教学板支杆的另一端分别支撑在所述的伸缩式支撑柱的伸缩关节处，使所述的两块教学板主体向外倾斜呈倒“V”形结构；所述的底座加装套活动套接在所述的固定底座的底部，所述的多个抓地针均匀分布在所述的底座加装套的下端面上。...

【技术特征摘要】
1.一种便携式外语教学装置，其特征在于：包括两块教学板主体、教学板连接轴、提手柄、伸缩式支撑柱、固定底座、底座加装套、多个抓地针、底座连接轴、多根教学板支杆、多个支杆连接件、两个教学板内槽体及一对教学板锁扣；所述的两块教学板主体为长方形板状结构，所述的两块教学板主体的上端分别通过所述的教学板连接轴连接，所述的两块教学板主体绕所述的教学板连接轴相对翻转；所述的两个教学板内槽体分别向内凹陷设置在所述的两块教学板主体上，位于所述的两块教学板主体的内侧向对面上，使所述的两个教学板内槽体合拢后形成内部空腔，所述的两个教学板内槽体的下端分别通过所述的一对教学板锁扣锁紧连接；所述的提手柄固定设置在所述的教学板连接轴的顶部中央，所述的伸缩式支撑柱的上端与所述的教学板连接轴的底部中央连接，所述的伸缩式支撑柱的下端通过所述的底座连接轴与所述的固定底座连接，所述的固定底座通过所述的底座连接轴翻转；所述的多根教学板支杆的一端分别通过所述的多个支杆连接件与所述的两个教学板内槽体的内壁连接，所述的多根教学板支杆通过所述的多个支杆连接件旋转，所述的多根教学板支杆的另一端分别支撑在所述的伸缩式支撑柱的伸缩关节处，使所...

【专利技术属性】
技术研发人员：王超，柳燕，陈超，冯秀颖，
申请(专利权)人：渤海大学，
类型：新型
国别省市：辽宁,21