一种多媒体教学桌制造技术

本实用新型专利技术涉及一种多媒体教学桌，包括桌面，桌面的两侧分别设有侧板，桌面的上方设有可滑动的面板，桌面的一侧上部设有显示屏，显示屏的下方设有触摸写字板，桌面的另一侧上部设有USB接口、手机支架和摄像头，桌面下方的一侧设有键盘伸缩架和储物柜，桌面下方的另一侧设有音箱放置层、投影仪放置层和抽屉，可将面板向前滑出进行多媒体教学，当老师需要采用书本教学时，可以将面板拉回来，简单方便，将面板固定在这一位置，防止粉尘进入电教器材，蓄电池的设置可以防止断电对设备的损坏，减少设备的维护，提高设备的使用寿命；触摸写字板的设置使不方便使用键盘的老师方便书写，本实用新型专利技术结构简单、使用方便、设计合理，提高了教学水平。（*该技术在2023年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
ー种多媒体教学桌
本技术涉及ー种教学设备，具体的说，涉及ー种多媒体教学桌。
技术介绍
目前，在教学领域中，电化教学正逐渐成为主流，多媒体教学使学校的教学方便实用，已经成为现代化教学不可缺少的教学设备，目前的教室里通常需要另外放桌子安置电教用品，不仅占用空间，而且使用起来也不方便；另外，教室内的粉尘容易污染电教器材，减少其使用寿命。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是针对以上不足，提供ー种结构简单、使用方便、设计合理的多媒体教学桌，有效的提高了教学水平。为了解决以上技术问题，本技术采用的技术方案如下:ー种多媒体教学桌，包括桌面，桌面的两侧分别设有侧板，桌面的上方设有可滑动的面板，桌面的ー侧上部设有显示屏，显示屏的下方设有触摸写字板，桌面的另ー侧上部设有USB接ロ、手机支架和摄像头，桌面下方的ー侧设有键盘伸縮架和储物柜，桌面下方的另ー侧设有音箱放置层、投影仪放置层和抽屉。作为上述技术方案的进ー步改进:所述侧板的顶部设有供面板滑动的滑槽。所述面板是由通过折页连接的两块板组成。所述USB接ロ设置在显示屏旁边。所述摄像头设置在靠近侧板处。所述键盘伸缩架设置在储物柜的上方。所述储物柜内设有电脑主机和蓄电池。所述储物柜上设有推拉门。所述音箱放置层、投影仪放置层和抽屉从上到下依次设置。本技术采取以上技术方案，具有以下优点:多媒体教学桌包括桌面，桌面的两侧分别设有侧板，桌面的上方设有可滑动的面板，桌面的ー侧上部设有显示屏，显示屏的下方设有触摸写字板，桌面的另ー侧上部设有USB接ロ、手机支架和摄像头，桌面下方的ー侧设有键盘伸缩架和储物柜，桌面下方的另ー侧设有音箱放置层、投影仪放置层和抽屉，在进行多媒体教学时，可将面板向前滑出使教学所需的电教器材外露，从而进行多媒体教学，当老师需要采用书本教学时，可以将面板拉回来，面板上可放置书本，简单方便，平时不用吋，也可将面板固定在这一位置，从而防止粉尘进入电教器材，蓄电池的设置可以防止断电对设备的损坏，減少设备的维护，提高设备的使用寿命；触摸写字板的设置使不方便使用键盘的老师方便书写，随时补充内容，本技术结构简单、使用方便、设计合理，有效的提高了教学水平。下面结合附图和实施例对本技术作进ー步说明。【附图说明】附图1是本技术实施例中多媒体教学桌的结构示意图。图中，1-桌面，2-侧板，3-滑槽，4-面板，5-显示屏，6-触摸写字板，7-键盘伸縮架，8-推拉门，9-储物柜，10-蓄电池，11-手机支架，12-USB接ロ，13-摄像头，14-音箱放置层，15-投影仪放置层，16-抽屉，17-折页，18-音箱。【具体实施方式】实施例，如附图1所示，ー种多媒体教学桌，包括桌面1，桌面I的两侧分别设有侧板2，桌面I的上方设有可滑动的面板4，侧板2的顶部设有供面板4滑动的滑槽3，面板4是由通过折页17连接的两块板组成，桌面I的ー侧上部设有显示屏5，显示屏5的下方设有触摸写字板6，桌面I的另ー侧上部设有USB接ロ 12、手机支架11和摄像头13，USB接ロ12设置在显示屏5旁边，USB接ロ 12的数量为两个，摄像头13设置在靠近侧板2处，桌面I下方的ー侧设有键盘伸縮架7和储物柜9，键盘伸縮架7设置在储物柜9的上方，储物柜9上设有推拉门8，储物柜9内设有电脑主机和蓄电池10，桌面I下方的另ー侧设有音箱放置层14、投影仪放置层15和抽屉16，音箱放置层14、投影仪放置层15和抽屉16从上到下依次设置，音箱放置层14上放置音箱18，投影仪放置层15上放置投影仪。在进行多媒体教学时，可将面板4向前滑出使教学所需的电教器材外露，从而进行多媒体教学，当老师需要采用书本教学时，可以将面板4拉回来，面板4上可放置书本，简单方便，平时不用时，也可将面板4固定在这一位置，从而防止粉尘进入电教器材，蓄电池10的设置可以防止断电对设备的损坏，減少设备的维护，提高设备的使用寿命；触摸写字板6的设置使不方便使用键盘的老师方便书写，随时补充内容。本技术结构简单、使用方便、设计合理，有效的提高了教学水平。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多媒体教学桌，包括桌面（1），桌面（1）的两侧分别设有侧板（2），其特征在于：桌面（1）的上方设有可滑动的面板（4），侧板（2）的顶部设有供面板（4）滑动的滑槽（3），桌面（1）的一侧上部设有显示屏（5），显示屏（5）的下方设有触摸写字板（6），桌面（1）的另一侧上部设有USB接口（12）、手机支架（11）和摄像头（13），桌面（1）下方的一侧设有键盘伸缩架（7）和储物柜（9），桌面（1）下方的另一侧设有音箱放置层（14）、投影仪放置层（15）和抽屉（16）；所述面板（4）是由通过折页（17）连接的两块板组成；所述USB接口（12）设置在显示屏（5）旁边，USB接口（12）的数量为两个；所述摄像头（13）设置在靠近侧板（2）处；所述键盘伸缩架（7）设置在储物柜（9）的上方；所述储物柜（9）内设有电脑主机和蓄电池（10）；所述储物柜（9）上设有推拉门（8）；所述音箱放置层（14）、投影仪放置层（15）和抽屉（16）从上到下依次设置。

【技术特征摘要】
1.ー种多媒体教学桌，包括桌面(1)，桌面(I)的两侧分别设有侧板(2)，其特征在于:桌面(I)的上方设有可滑动的面板(4)，侧板(2)的顶部设有供面板(4)滑动的滑槽(3)，桌面(I)的ー侧上部设有显示屏(5)，显示屏(5)的下方设有触摸写字板(6)，桌面(I)的另ー侧上部设有USB接ロ( 12)、手机支架(11)和摄像头(13)，桌面(I)下方的一侧设有键盘伸缩架(7)和储物柜(9)，桌面(I)下方的另ー侧设有音箱放置...

【专利技术属性】
技术研发人员：侯建玲，
申请(专利权)人：侯建玲，
类型：实用新型
国别省市：