多用多媒体教学桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多用多媒体教学桌，所述的多用多媒体教学桌包含一台面，所述的台面的下方设有一对第一立柱和一对第二立柱，所述的第一立柱和第二立柱的底部分别设有一套座，所述的第一立柱的内壁上分别设有一纵向设置的调节齿条，所述的套座之间设有一水平设置的调节轴杆，所述的调节轴杆的两端分别设有一调节齿轮，所述的调节齿轮与所述的调节齿条相配合，所述的调节轴杆的一端设有一驱动齿筒和一止动滚轮，所述的套座内设有一驱动扇盘，所述的驱动扇盘与所述的驱动齿筒相配合。本实用新型专利技术的多用多媒体教学桌的优点是：该多用多媒体教学桌结构简单，调节方便，锁止可靠，实用性强，特别适合多媒体教学课堂上使用。

【技术实现步骤摘要】
多用多媒体教学桌
本技术涉及一多媒体教学设备，更确切地说，是一种多用多媒体教学桌。
技术介绍
在多媒体课堂教学过程中，经常需要使用到各种不同的多媒体设备，而这些设备通常放置到桌面上。现有的桌面的高度通常无法调节或很难调节，给多媒体教学带来诸多不便。
技术实现思路
本技术主要是解决现有技术所存在的技术问题，从而提供一种多用多媒体教学桌。 本技术的上述技术问题主要是通过下述技术方案得以解决的: 一种多用多媒体教学桌，所述的多用多媒体教学桌包含一台面，所述的台面的下方设有一对第一立柱和一对第二立柱，所述的第一立柱和第二立柱的底部分别设有一套座，所述的第一立柱的内壁上分别设有一纵向设置的调节齿条，所述的套座之间设有一水平设置的调节轴杆，所述的调节轴杆的两端分别设有一调节齿轮，所述的调节齿轮与所述的调节齿条相配合，所述的调节轴杆的一端设有一驱动齿筒和一止动滚轮，所述的套座内设有一驱动扇盘，所述的驱动扇盘与所述的驱动齿筒相配合，所述的驱动扇盘包含一扇形的扇盘主体，所述的扇盘主体的中心设有一扇盘轴突，所述的扇盘轴突上设有一可转动的手柄，所述的手柄上设有一可活动的止动扳机，所述的止动扳机的头部设有一止动弯条，所述的止动弯条的头部设有一止动卡盘，所述的止动卡盘与所述的止动滚轮相配合。 作为本技术较佳的实施例，所述的止动卡盘包含一圆盘状的卡盘主体，所述的卡盘主体的外侧分别设有一弧形的卡盘弧条，所述的卡盘弧条的头部分别设有一弧形的止动弧条。 作为本技术较佳的实施例，所述的止动滚轮为尼龙制成。 本技术的多用多媒体教学桌的优点是:该多用多媒体教学桌结构简单，调节方便，锁止可靠，实用性强，特别适合多媒体教学课堂上使用。 【附图说明】 为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。 图1为本技术的多用多媒体教学桌的立体结构示意图； 图2为图1中的多用多媒体教学桌的立体结构分解示意图； 图3为图2中的多用多媒体教学桌的A区域的细节放大示意图； 图4为图2中的多用多媒体教学桌的局部立体结构示意图； 图5为图4中的多用多媒体教学桌的进一步的立体结构分解示意图； 图6为图5中的多用多媒体教学桌的B区域的细节放大示意图； 图7为图5中的多用多媒体教学桌的C区域的细节放大示意图； 其中， 1、多用多媒体教学桌；2、台面；3、第一立柱；4、第二立柱；5、套座；6、调节齿条； 7、调节轴杆；8、调节齿轮；9、驱动齿筒；10、止动滚轮；11、驱动扇盘；111、扇盘主体；112、扇盘轴突；12、止动卡盘；121、卡盘主体；122、卡盘弧条；123、止动弧条；13、止动弯条；14、手柄；15、止动扳机。 【具体实施方式】 下面结合附图对本技术的优选实施例进行详细阐述，以使本技术的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本技术的保护范围做出更为清楚明确的界定。 如图1至图7所示，本技术的多用多媒体教学桌I包含一台面2，该台面2的下方设有一对第一立柱3和一对第二立柱4，该第一立柱3和第二立柱4的底部分别设有一套座5，该第一立柱3的内壁上分别设有一纵向设置的调节齿条6，该套座5之间设有一水平设置的调节轴杆7，该调节轴杆7的两端分别设有一调节齿轮8，该调节齿轮8与该调节齿条6相配合，该调节轴杆7的一端设有一驱动齿筒9和一止动滚轮10，该套座5内设有一驱动扇盘11，该驱动扇盘11与该驱动齿筒9相配合，该驱动扇盘11包含一扇形的扇盘主体111，该扇盘主体111的中心设有一扇盘轴突112，该扇盘轴突112上设有一可转动的手柄14，该手柄14上设有一可活动的止动扳机15，该止动扳机15的头部设有一止动弯条13，该止动弯条13的头部设有一止动卡盘12，该止动卡盘12与该止动滚轮10相配合。 该止动卡盘12包含一圆盘状的卡盘主体121，该卡盘主体121的外侧分别设有一弧形的卡盘弧条122，该卡盘弧条122的头部分别设有一弧形的止动弧条123。 该止动滚轮10为尼龙制成。 使用者，如图1和图2所示，当使用者需要调节台面2的高度时，只要拨动止动扳机15，使得止动卡盘12的止动弧条123与止动滚轮10分离，然后，使用者拨动手柄14，使得驱动扇盘11与驱动齿筒9发生啮合，同时，调节齿轮8即可以沿着调节齿条6上下活动。当台面2被调节到合适高度后，使用者只要松开止动扳机15，使得止动弧条123再次与止动滚轮10卡合，从而将整个调节轴杆7的位置锁止。该多用多媒体教学桌I结构简单，调节方便，锁止可靠，实用性强，特别适合多媒体教学课堂上使用。 不局限于此，任何不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在本技术的保护范围之内。因此，本技术的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多用多媒体教学桌，其特征在于，所述的多用多媒体教学桌（1）包含一台面（2），所述的台面（2）的下方设有一对第一立柱（3）和一对第二立柱（4），所述的第一立柱（3）和第二立柱（4）的底部分别设有一套座（5），所述的第一立柱（3）的内壁上分别设有一纵向设置的调节齿条（6），所述的套座（5）之间设有一水平设置的调节轴杆（7），所述的调节轴杆（7）的两端分别设有一调节齿轮（8），所述的调节齿轮（8）与所述的调节齿条（6）相配合，所述的调节轴杆（7）的一端设有一驱动齿筒（9）和一止动滚轮（10），所述的套座（5）内设有一驱动扇盘（11），所述的驱动扇盘（11）与所述的驱动齿筒（9）相配合，所述的驱动扇盘（11）包含一扇形的扇盘主体（111），所述的扇盘主体（111）的中心设有一扇盘轴突（112），所述的扇盘轴突（112）上设有一可转动的手柄（14），所述的手柄（14）上设有一可活动的止动扳机（15），所述的止动扳机（15）的头部设有一止动弯条（13），所述的止动弯条（13）的头部设有一止动卡盘（12），所述的止动卡盘（12）与所述的止动滚轮（10）相配合。

【技术特征摘要】
1.一种多用多媒体教学桌，其特征在于，所述的多用多媒体教学桌(I)包含一台面(2 )，所述的台面(2 )的下方设有一对第一立柱(3 )和一对第二立柱(4)，所述的第一立柱(3)和第二立柱(4)的底部分别设有一套座(5)，所述的第一立柱(3)的内壁上分别设有一纵向设置的调节齿条(6)，所述的套座(5)之间设有一水平设置的调节轴杆(7)，所述的调节轴杆(7)的两端分别设有一调节齿轮(8)，所述的调节齿轮(8)与所述的调节齿条(6)相配合，所述的调节轴杆(7)的一端设有一驱动齿筒(9)和一止动滚轮(10)，所述的套座(5)内设有一驱动扇盘(11)，所述的驱动扇盘(11)与所述的驱动齿筒(9)相配合，所述的驱动扇盘(11)包含一扇形的扇盘主体(111)...

【专利技术属性】
技术研发人员：潘晓红，
申请(专利权)人：潘晓红，
类型：新型
国别省市：河南;41