一种教学用圆规制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教学用圆规，包括第一定位支腿，所述第一定位支腿上转动连接有第二定位支腿，所述第一定位支腿上转动连接有第一活动支腿，所述第二定位支腿上转动连接有第二活动支腿，所述第一活动支腿上远离第一定位支腿的一端铰接有吸盘，所述第二活动支腿上远离第二定位支腿的一端固定连接有粉笔套，教师在教学时可以携带较少的教学工具，同时吸盘可以吸附在黑板上，不会对黑板造成破坏；粉笔套的角度可调，方便绘图；圆弧臂的设置可方便绘制各种角度的角；所述第一活动支腿、第二活动支腿上分别设有刻度，可作为直尺使用。（*该技术在2023年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术属于教学用具
，具体的说是涉及一种教学用圆规。
技术介绍
目前常用的教具圆规，对圆的顶点采用针尖控制，采用针尖控制存在着如下的缺点，1、在黑板上画圆时，由于黑板与针尖的硬度相近，所以针尖在黑板上很难起到固定作用，容易滑动使得画出的圆误差较大；2、将针尖作用在黑板上对黑板无疑是一个很大的危害，长期使用使得光滑平整的黑板变得粗糙而不平。同时，老师在教学时往往需要携带较多的绘图工具，很不方便，降低了教学效率。
技术实现思路
本技术的目的是针对现有技术的不足，提供一种结构简单、使用方便，同时不会对黑板造成破坏的教学用圆规。为解决上述问题，本技术采用以下技术方案:一种教学用圆规，包括第一定位支腿，所述第一定位支腿上转动连接有第二定位支腿，所述第一定位支腿上转动连接有第一活动支腿，所述第二定位支腿上转动连接有第二活动支腿，所述第一活动支腿上远离第一定位支腿的一端铰接有吸盘，所述第二活动支腿上远离第二定位支腿的一端固定连接有粉笔套。以下是本技术的进一步改进:·所述第一活动支腿通过铰接球与吸盘铰接，所述铰接球与第一活动支腿一体连接，所述吸盘上设有与铰接球相配合的球腔。进一步改进:所述粉笔套通过拧紧螺钉与第二定位支腿固定连接。进一步改进:所述第一定位支腿上靠近第一活动支腿的位置一体连接有圆弧臂，所述圆弧臂上设有刻度。进一步改进:所述第一活动支腿、第二活动支腿上分别设有刻度。本技术采用上述技术方案，教师在教学时可以携带较少的教学工具，同时吸盘可以吸附在黑板上，不会对黑板造成破坏；粉笔套的角度可调，方便绘图；圆弧臂的设置可方便绘制各种角度的角；所述第一活动支腿、第二活动支腿上分别设有刻度，可作为直尺使用。以下结合附图本技术的技术方案做进一步的说明。附图说明附图1为本技术实施例的结构示意图。图中:1-第一定位支腿；2_第二定位支腿；3-圆弧臂；4_第一活动支腿；5-第二活动支腿；6_铰接球；7_吸盘；8_粉笔套；9_拧紧螺钉。具体实施方式实施例，如图1所示，一种教学用圆规，包括第一定位支腿1，所述第一定位支腿I上转动连接有第二定位支腿2，所述第一定位支腿I上转动连接有第一活动支腿4，所述第二定位支腿2上转动连接有第二活动支腿5，所述第一活动支腿4上远离第一定位支腿I的一端铰接有吸盘7，吸盘7可以吸附在黑板上，不会对黑板造成破坏，所述第二活动支腿5上远离第二定位支腿2的一端固定连接有粉笔套8。所述第一活动支腿4通过铰接球6与吸盘7铰接，所述铰接球6与第一活动支腿4 一体连接，所述吸盘7上设有与铰接球6相配合的球腔。所述粉笔套8通过拧紧螺钉9与第二定位支腿2固定连接，粉笔套8内可已安装用于绘图的粉笔，同时通过松开拧紧螺钉9可调节粉笔套8的位置，方便绘图。所述第一定位支腿I上靠近第一活动支腿4的位置一体连接有圆弧臂3，所述圆弧臂3上设有刻度，通过圆弧臂3可观察到第一定位支腿I与第二定位支腿2叉开的角度，通过第二活动支腿5、第一活动支腿4可以快速绘制各种角度。所述第一活动支腿4、第二活动支腿5上分别设有刻度，第一活动支腿4、第二活动支腿5作为直尺 使用。权利要求1.一种教学用圆规，包括第一定位支腿(I)，所述第一定位支腿(I)上转动连接有第二定位支腿(2)，所述第一定位支腿(I)上转动连接有第一活动支腿(4)，所述第二定位支腿(2)上转动连接有第二活动支腿(5)，其特征在于:所述第一活动支腿(4)上远离第一定位支腿(I)的一端铰接有吸盘(7)，所述第二活动支腿(5)上远离第二定位支腿(2)的一端固定连接有粉笔套(8)。2.根据权利要求1所述的一种教学用圆规，其特征在于:所述第一活动支腿(4)通过铰接球(6)与吸盘(7)铰接，所述铰接球(6)与第一活动支腿(4) 一体连接，所述吸盘(7)上设有与铰接球(6)相配合的球腔。3.根据权利要求2所述的一种教学用圆规，其特征在于:所述粉笔套(8)通过拧紧螺钉(9)与第二定位支腿(2)固定连接。4.根据权利要求3所述的一种教学用圆规，其特征在于:所述第一定位支腿(I)上靠近第一活动支腿(4)的位置一体连接有圆弧臂(3)，所述圆弧臂(3)上设有刻度。5.根据权利要求4所述的一种教学用圆规，其特征在于:所述第一活动支腿(4)、第二活动支腿 (5)上分别设有刻度。专利摘要本技术公开了一种教学用圆规，包括第一定位支腿，所述第一定位支腿上转动连接有第二定位支腿，所述第一定位支腿上转动连接有第一活动支腿，所述第二定位支腿上转动连接有第二活动支腿，所述第一活动支腿上远离第一定位支腿的一端铰接有吸盘，所述第二活动支腿上远离第二定位支腿的一端固定连接有粉笔套，教师在教学时可以携带较少的教学工具，同时吸盘可以吸附在黑板上，不会对黑板造成破坏；粉笔套的角度可调，方便绘图；圆弧臂的设置可方便绘制各种角度的角；所述第一活动支腿、第二活动支腿上分别设有刻度，可作为直尺使用。文档编号B43L9/02GK203110689SQ20132018901公开日2013年8月7日 申请日期2013年3月30日 优先权日2013年3月30日专利技术者郭明明 申请人:郭明明本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学用圆规，包括第一定位支腿(1)，所述第一定位支腿(1)上转动连接有第二定位支腿(2)，所述第一定位支腿(1)上转动连接有第一活动支腿(4)，所述第二定位支腿(2)上转动连接有第二活动支腿(5)，其特征在于：所述第一活动支腿(4)上远离第一定位支腿(1)的一端铰接有吸盘(7)，所述第二活动支腿(5)上远离第二定位支腿(2)的一端固定连接有粉笔套(8)。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：郭明明，
申请(专利权)人：郭明明，
类型：实用新型
国别省市：