一种教学用圆规制造技术

一种教学用圆规，至少包括粉笔夹持件、转动规脚、连接器、把手、旋柄、固定规脚、吸盘和螺栓；所述粉笔夹持件设置在转动规脚底端，并且与转动规脚连接；所述转动规脚与固定规定脚顶端通过连接器转动连接；所述旋柄设置在连接器顶端，并且与连接器固定连接；所述把手与旋柄垂直连接；所述吸盘通过螺栓与固定规脚底端连接；该教学用圆规，通过将原有的粉笔套进行改进，粉笔在加持件内更容易进行使用，并且拆卸方便，此外固定规脚底端采用吸盘式结构，使得整体在进形绘制圆时更便捷，更稳定。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教学用具，尤其是一种教学用圆规。
技术介绍
目前，数学教学过程中往往需要老师在黑板上画出各种图形，其中使用比较多的画图用具有圆规，圆规包括两个支腿，一个支腿的端部设有针尖，用于圆心定位，另一支腿上设有笔，但是由于圆规的针尖比较尖锐，与黑板的接触面积小，操作时容易打滑，造成作图不准确，而且用力过大时，可能会损坏黑板面，给教学带来不便；此外圆规的粉笔夹持装置在使用时没有一种便携且方便使用的夹持器，改变现有技术的不足就要在圆规的结构上进行调整。
技术实现思路
现有技术不能满足人们的需要，为弥补现有技术不足，本实用新型旨在提供一种教学用圆规。为实现上述目的，本技术采用以下技术方案：一种教学用圆规，至少包括粉笔夹持件、转动规脚、连接器、把手、旋柄、固定规脚、吸盘和螺栓；所述粉笔夹持件设置在转动规脚底端，并且与转动规脚连接；所述转动规脚与固定规定脚顶端通过连接器转动连接；所述旋柄设置在连接器顶端，并且与连接器固定连接；所述把手与旋柄垂直连接；所述吸盘通过螺栓与固定规脚底端连接。作为本技术的进一步技术方案：所述粉笔夹持件包括螺纹凹槽、尾座、滑槽、圆弧凸起、滑杆和保持架；所述螺纹凹槽开设在保持架内并且与转动规脚螺纹连接；所述滑杆插入在尾座内，且滑杆两端插入于滑槽内；所述圆弧凸起设置在保持架顶端内侧。优选的：所述转动规脚底端开设有与螺纹凹槽配合的螺纹；所述吸盘通过螺栓与固定规脚连接处为转动结构。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该教学用圆规，通过将原有的粉笔套进行改进，粉笔在加持件内更容易进行使用，并且拆卸方便，此外固定规脚底端采用吸盘式结构，使得整体在进形绘制圆时更便捷，更稳定。整体结构简单，实用性强，制造方便，易于推广使用。附图说明图1为本技术的整体结构示意图；图2为本技术的粉笔夹持件剖视图；其中：1、粉笔夹持件，2、转动规脚，3、连接器，4、把手，5、旋柄，6、固定规脚，7、吸盘，8、螺栓，11、凹槽，12、尾座，13、滑槽，14、圆弧凸起，15、滑杆，16、保持架。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1～2，本技术实施例中，一种教学用圆规，至少包括粉笔夹持件1、转动规脚2、连接器3、把手4、旋柄5、固定规脚6、吸盘7和螺栓8；所述粉笔夹持件1设置在转动规脚2底端，并且与转动规脚2连接；所述转动规脚2与固定规定脚6顶端通过连接器3转动连接；所述旋柄5设置在连接器3顶端，并且与连接器3固定连接；所述把手4与旋柄5垂直连接；所述吸盘7通过螺栓8与固定规脚6底端连接。作为本技术的进一步技术方案：所述粉笔夹持件1包括螺纹凹槽11、尾座12、滑槽13、圆弧凸起14、滑杆15和保持架16；所述螺纹凹槽11开设在保持架16内并且与转动规脚2螺纹连接；所述滑杆15插入在尾座12内，且滑杆15两端插入于滑槽13内；所述圆弧凸起14设置在保持架16顶端内侧。作为本技术的进一步技术方案：所述转动规脚2底端开设有与螺纹凹槽11配合的螺纹；所述吸盘7通过螺栓8与固定规脚连接处为转动结构。本技术在使用时：首先将吸盘紧贴在黑板面上，然后将粉笔加持件的保持架内的凹槽与转动规脚螺纹连接后，将粉笔插入在夹持架内，通过转动手柄及把手即可进行在黑板上进行圆的绘制。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其它的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。以上所述，仅为本技术的较佳实施例，并不用以限制本实用新型，凡是依据本技术的技术实质对以上实施例所作的任何细微修改、等同替换和改进，均应包含在本技术技术方案的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学用圆规，至少包括粉笔夹持件(1)、转动规脚(2)、连接器(3)、把手(4)、旋柄(5)、固定规脚(6)、吸盘(7)和螺栓(8)；其特征在于：所述粉笔夹持件(1)设置在转动规脚(2)底端，并且与转动规脚(2)连接；所述转动规脚(2)与固定规定脚(6)顶端通过连接器(3)转动连接；所述旋柄(5)设置在连接器(3)顶端，并且与连接器(3)固定连接；所述把手(4)与旋柄(5)垂直连接；所述吸盘(7)通过螺栓(8)与固定规脚(6)底端连接。

【技术特征摘要】
1.一种教学用圆规，至少包括粉笔夹持件(1)、转动规脚(2)、
连接器(3)、把手(4)、旋柄(5)、固定规脚(6)、吸盘(7)
和螺栓(8)；其特征在于：所述粉笔夹持件(1)设置在转动规脚(2)
底端，并且与转动规脚(2)连接；所述转动规脚(2)与固定规定脚
(6)顶端通过连接器(3)转动连接；所述旋柄(5)设置在连接器
(3)顶端，并且与连接器(3)固定连接；所述把手(4)与旋柄(5)
垂直连接；所述吸盘(7)通过螺栓(8)与固定规脚(6)底端连接。
2.根据权利要求1所述的一种教学用圆规，所述粉笔夹持...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘莉，
申请(专利权)人：刘莉，
类型：新型
国别省市：安徽;34