【技术实现步骤摘要】
一种数学教学用具
:本技术涉及一种数学教学用具。
技术介绍
:目前，公知的在数学教学画图时，往往需要圆规、量角器、长度直尺及计算工具等。这些画图工具由于样数多，不易携带，使用不方便，且不能直接画出所要求的图样。
技术实现思路
:本技术的目的在于克服了现数学教学时使用的画图圆规存在的弊端。提供了可省去繁多的绘图及计算工具，易于携带，使用方便的一种数学教学用具。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是:其手柄2设置在固定盘I上中部，两支腿3活动连接在固定盘I下部两端，粉笔6活动置于卡座5内，且连接在左支腿3下端，刻度盘7设置在固定盘I下部，支腿3用固定螺钉8活动置于刻度盘7的卡槽10内。本技术的有益效果是:由于设计了一个下中部标有0°度且向两端等距标有0° 90°刻度值的刻度盘，在画图时利用两支腿配合即能完成所要求的绘图功能，省去了繁多的绘图及计算工具，且易于携带，使用方便。附图说明:图1是本技术的结构示意图。具体实施方式:如图1所示，其手柄2设置在固定盘I上中部，两支腿3活动连接在固定盘I下部两端，粉笔6活动置于卡座5内，且连接在左支腿3下端，刻度盘7设置在固定盘I下部，支腿3用固定螺钉8活动置于刻度盘7的卡槽10内。如图1所示，所述的刻度盘7下中部标有0°度值，向两端等距标有0° 90°亥Ij度值9。如图1所示，所述的右支腿3下端设置固定针4。权利要求1.一种数学教学用具，包括手柄(2)设置在固定盘(I)上中部，支腿(3)活动连接在固定盘⑴下部两端，粉笔(6)活动置于卡座(5)内，且连接在左支腿(3)下端，其特征在于刻度盘(7)设置在固定盘(I)下部，两支腿...
【技术保护点】
一种数学教学用具，包括手柄(2)设置在固定盘(1)上中部，支腿(3)活动连接在固定盘(1)下部两端，粉笔(6)活动置于卡座(5)内，且连接在左支腿(3)下端，其特征在于刻度盘(7)设置在固定盘(1)下部，两支腿(3)用固定螺钉(8)活动置于刻度盘(7)的卡槽(10)内。
【技术特征摘要】
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