本实用新型专利技术提供了一种新型英语教学用具，包括支架、内部设有铁质材料的书写板、含有磁性材料的字母块、底座，所述书写板包括左书写板和右书写板；支架的中间设有中间柱将左书写板和右书写板隔开；所述左书写板和右书写板的上下两端的中间均设有凹槽，支架上的支撑柱插进凹槽内，使得左书写板和右书写板可以前后旋转，书写板的两面均可书写。本英语教具设有左右两个书写板，且书写板的两面均可书写，用完一面后经过旋转即可使用另一面，方便快捷、节约教具的占地面积。将书写板分为左书写板和右书写板，方便老师或学生分区域使用，提高教学效率。
【技术实现步骤摘要】
本技术属于教育教学用品
，具体的说涉及一种英语教具。
技术介绍
目前，英语的学习一直是学生从小学到大学的必修课。但英语教学中的教具使用起来不够方便，增加了老师教学过程中的工作难度。很多老师课堂上需要对学生进行单词听写，使用一块黑板时，不方便对多个学生同时听写。且书写量大时一块黑板容易出现不够用的情况，而黑板太大又太占地方，存放或移动都很不方便。
技术实现思路
本技术为了克服现有技术的不足，提供一种两面可用，即可笔写又可使用磁性字母块的英语教学用具。本技术为实现专利技术目的采用的技术方案是:一种新型英语教学用具，包括支架、内部设有铁质材料的书与板、含有磁性材料的字母块、底座，所述书与板包括左书与板和右书写板；支架的中间设有中间柱将左书写板和右书写板隔开；所述左书写板和右书写板的上下两端的中间均设有凹槽，支架上的支撑柱插进凹槽内，使得左书写板和右书写板可以前后旋转。进一步地，所述左书写板和右书写板的两面均可书写。进一步地，所述支架左侧前部设有第一限位块，中间柱背部设有第二限位块和第三限位块，支架右侧前部设有第四限位块；所述第一限位块、第二限位块、第三限位块和第四限位块均可呈横向或纵向来回旋转。进一步地，所述英语教具还设有字母盒，字母盒共包含27个隔腔，用于分开盛放26个英文字母块和空白块，所述字母盒背面含有磁性材料。进一步地，所述英语教具还设有写字笔和黑板刷，所述黑板刷背面设有磁性材料。进一步地，所述底座安装有带有锁紧装置的万向轮。本技术的有益效果为:本英语教具设有左右两个书写板，且书写板的两面均可书写，用完一面后经过旋转即可使用另一面，方便快捷、节约教具的占地面积。将书写板分为左书写板和右书写板，方便老师或学生分区域使用，提高教学效率。第一限位块和第二限位块可将左书写板固定，第三限位块和第四限位块可将右书写板固定。26个磁性英文字母块和空白块分放在字母盒的隔腔中，干净整洁，字母盒和黑板的背面均含有磁性材料，使用时可放在书写板的任意位置，使用方便。底座安装有万向轮，移动本教具时方便快速省力。使用本技术可同时对多个学生进行听写测试，提高教学时间利用率。【附图说明】图1为本技术结构示意图。图2为本技术字母盒结构示意图。其中，1代表支架、2代表右书写板、3代表左书写板、4代表中间柱、5代表底座、6代表支撑柱、7代表第一限位块、8代表第二限位块、9代表第三限位块、10代表第四限位块、11代表万向轮、12代表锁紧装置、13代表隔腔。【具体实施方式】下面结合附图对本技术作进一步详细说明如图1所示，一种新型英语教学用具，包括设有中间柱4的支架1、内部设有铁质材料且两面均可书写的书写板、安装有带有锁紧装置12的万向轮11的底座5，书写板包括左书写板3和右书写板2 ;中间柱4将左书写板3和右书写板2隔开；左书写板3和右书写板2的上下两端的中间均设有凹槽，支架1上的支撑柱6插进凹槽内，使得左书写板3和右书写板2可以前后旋转。支架1左侧背部设有第一限位块7，中间柱4前侧设有第二限位块8和第三限位块9，支架1右侧背部设有第四限位块10 ;第一限位块7、第二限位块8、第三限位块9和第四限位块10均可呈横向或纵向来回旋转。英语教具还设有字母盒，字母盒共包含27个隔腔13，用于分开盛放26个英文字母块和空白块，字母盒背面含有磁性材料。英语教具还设有写字笔和黑板刷，所述黑板刷背面设有磁性材料。具体实施时，第一限位块7和第二限位块8旋转到纵向位置，将左书写板3水平放置，再将第一限位块7和第二限位块9旋转到横向位置，左书写板3即被固定。字母盒放在左书写板3的任意所需位置，老师或学生用字母块和空白块组成任意英文词组。还可使用写字笔在左书写板3上进行书写，用黑板刷擦字。右书写板2使用时与左书写板3的使用方法相同，也可同时使用。【主权项】1.一种新型英语教学用具，包括支架(1)、内部设有铁质材料的书写板、含有磁性材料的字母块、底座(5)，其特征在于:所述书写板包括左书写板(3)和右书写板(2);支架(1)的中间设有中间柱(4)将左书写板(3)和右书写板(2)隔开；所述左书写板(3)和右书写板(2)的上下两端的中间均设有凹槽，支架(1)上的支撑柱(6)插进凹槽内，使得左书写板(3)和右书写板(2)可以前后旋转。2.根据权利要求1所述的一种新型英语教学用具，其特征在于:所述左书写板(3)和右书写板(2)的两面均可书写。3.根据权利要求1所述的一种新型英语教学用具，其特征在于:所述支架(1)左侧前部设有第一限位块(7)，中间柱(4)背部设有第二限位块(8)和第三限位块(9)，支架(1)右侧前部设有第四限位块(10);所述第一限位块(7)、第二限位块(8)、第三限位块(9)和第四限位块(10)均可呈横向或纵向来回旋转。4.根据权利要求1所述的一种新型英语教学用具，其特征在于:所述英语教具还设有字母盒，字母盒共包含27个隔腔(13)，用于分开盛放26个英文字母块和空白块，所述字母盒背面含有磁性材料。5.根据权利要求1所述的一种新型英语教学用具，其特征在于:所述英语教具还设有写字笔和黑板刷，所述黑板刷背面设有磁性材料。6.根据权利要求1所述的一种新型英语教学用具，其特征在于:所述底座(5)安装有带有锁紧装置(12)的万向轮(11)。【专利摘要】本技术提供了一种新型英语教学用具，包括支架、内部设有铁质材料的书写板、含有磁性材料的字母块、底座，所述书写板包括左书写板和右书写板；支架的中间设有中间柱将左书写板和右书写板隔开；所述左书写板和右书写板的上下两端的中间均设有凹槽，支架上的支撑柱插进凹槽内，使得左书写板和右书写板可以前后旋转，书写板的两面均可书写。本英语教具设有左右两个书写板，且书写板的两面均可书写，用完一面后经过旋转即可使用另一面，方便快捷、节约教具的占地面积。将书写板分为左书写板和右书写板，方便老师或学生分区域使用，提高教学效率。【IPC分类】G09B19/08【公开号】CN205016109【申请号】CN201520769196【专利技术人】赵亚玲 【申请人】邢台职业技术学院【公开日】2016年2月3日【申请日】2015年10月3日本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种新型英语教学用具，包括支架（1）、内部设有铁质材料的书写板、含有磁性材料的字母块、底座（5），其特征在于：所述书写板包括左书写板（3）和右书写板（2）；支架（1）的中间设有中间柱（4）将左书写板（3）和右书写板（2）隔开；所述左书写板（3）和右书写板（2）的上下两端的中间均设有凹槽，支架（1）上的支撑柱（6）插进凹槽内，使得左书写板（3）和右书写板（2）可以前后旋转。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：赵亚玲，
申请(专利权)人：邢台职业技术学院，
类型：新型
国别省市：河北;13
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