【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学辅助设备领域，具体地说是教学教具放置架。
技术介绍
在教学课堂中，尤其是数学等教学课堂中，需要老师经常在黑板上书写大量的文字，有时候还需要三角尺、半圆仪、圆规、直尺、课本等教学工具，教师在黑板上书写时要一只手持教案，另一只手用粉笔书写，教具拿取很不方便，严重影响了教师的教学效率。
技术实现思路
本技术的技术任务是针对以上不足之处，提供一种结构简单、使用方便的教学教具放置架。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是该教具放置架包括两侧设置有安装孔的安装板、教具盒和教具挂钩，安装在黑板下方的安装板的表面设置有滑槽，滑槽内设置有至少一个滑块，滑块上固定安装有教具盒，教具盒的底部设置有教具挂钩。所述的教具盒的顶部通过铰轴连接有顶盖。本技术的教学教具放置架和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、易于加工、使用方便等特点，有效的提高了教师的教学效率，降低了教师的劳动强度。以下结合附图对本技术进一步说明。附图为教学教具放置架的结构示意图。图中1、安装孔，2、安装板，3、滑槽，4、滑块，5、铰轴，6、顶盖，7、教具盒，8、教具挂钩。具体实施方式以下结合附图和具体实施例对本技术作进一步说明。本技术的教学教具放置架，其结构包括两侧设置有安装孔I的安装板2、教具盒7和教具挂钩8，安装在黑板下方的安装板2的表面设置有滑槽3，滑槽3内设置有至少一个滑块4，滑块4上固定安装有教具盒7，教具盒7的顶部通过铰轴5连接有顶盖6，教具盒7的底部设置有教具挂钩8。本技术的教学教具放置架其加工制作非常简单方便，按说明书附图所示加工制作即可。除说明书所述的技术特征外，均为本专业技术人员的...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。