【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学设备领域，具体地说是一种黑板辅助教学架。
技术介绍
在教学课堂中，尤其是语文等教学课堂中，需要老师经常在黑板上书写大量的文字，有时候还需要直尺等教学工具，教师在黑板上书写时要一只手持教案，另一只手用粉笔书写，长时间保持一个姿势，使得教师感到手臂酸痛，不但影响教师的身体健康，而且影响教师的书写效率，不利于教学。
技术实现思路
本技术的技术任务是针对以上不足之处，提供一种结构简单、易于加工、使用方便的一种黑板辅助教学架。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是该黑板辅助教学架包括安装在黑板底部的安装板和辅助托板，长条状安装板的表面开有滑槽，滑槽两侧的安装板上设置有安装孔，滑槽内设置有可自由滑动的滑块，滑块的底端设置有圆柱形连杆，连杆的底部设置有可自由转动的旋转套，旋转套的外侧固定安装有辅助托板。所述的辅助托板由三块长方形板材构成，每两块板材之间通过折页连接在一起。本技术的一种黑板辅助教学架和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、易于加工、使用方便等特点，有效的提高了教师的教学效率，降低了教师的劳动强度。以下结合附图对本技术进一步说明。附附图说明图1为一种黑板辅助教学架的结构示意图。图中1、安装板，2、滑槽，3、滑块，4、连杆，5、旋转套，6、辅助托板，7、折页，8、安装孔。具体实施方式以下结合附图和具体实施例对本技术作进一步说明。本技术的一种黑板辅助教学架，其结构包括安装在黑板底部的安装板1和辅助托板6，长条状安装板1的表面开有滑槽2，滑槽2两侧的安装板1上设置有安装孔8，滑槽2内设置有可自由滑动的滑块3，滑块3的底端设置有圆柱形连杆4，连杆4的底...
【技术保护点】
１．一种黑板辅助教学架，包括安装在黑板底部的安装板和辅助托板，其特征在于长条状安装板的表面开有滑槽，滑槽两侧的安装板上设置有安装孔，滑槽内设置有可自由滑动的滑块，滑块的底端设置有圆柱形连杆，连杆的底部设置有可自由转动的旋转套，旋转套的外侧固定安装有辅助托板。
【技术特征摘要】
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