英语教学用十字形教学黑板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种英语教学用十字形教学黑板，旋转板水平安装在教学板的中间位置，旋转板与教学板共同组成十字形，旋转板的两侧设置有支撑架，表面开有两条长方形的滑槽，对应的，滑槽内设置有可滑动的长方形阅读板；所述的滑轮两两一组，共设置两组，通过可升降的连接杆分别安装在教学板的底部；教学板的表面开有长方形的凹槽，凹槽的四周、教学板的表面设置有一圈LED灯带。对比现有技术，本实用新型专利技术美观了黑板，提高学生的兴趣，同时增加了英语教师的教学范围，进而提高了教学的质量。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教学板，具体是一种英语教学用十字形教学黑板，属于英语教学辅助设备

技术介绍
在经济高速发展的21世纪，全世界使用英语的人口达四分之一，不仅如此，英语还是70个国家的官方语言，100多个国家的首选外语。如今，英语已经成为了世界语，渗透在全世界的每一个角落。在我国目前的社会中，由于高考，职称考试，以及其他的一些领域等级考试中都有英语考试，因而，英语的学习更为重要。目前，英语教学的基础设备和用具比较单一，不利于学生的使用，进而影响了英语教学的质量。
技术实现思路
针对上述现有技术存在的问题，本技术提供一种英语教学用十字形教学黑板，功能全面，确保教师的使用，保证英语教学的质量。为了实现上述目的，本技术包括教学板、旋转板和滑轮；还包括旋转板、和滑轮；其中，所述的旋转板水平安装在教学板的中间位置，旋转板与教学板共同组成十字形，旋转板的两侧设置有支撑架，表面开有两条长方形的滑槽，对应的，滑槽内设置有可滑动的长方形阅读板；所述的滑轮两两一组，共设置两组，通过可升降的连接杆分别安装在教学板的底部；教学板的表面开有长方形的凹槽，凹槽的四周、教学板的表面设置有一圈LED灯带。进一步，教学板和旋转板均使用木料为材质。进一步，滑轮使用万向轮。进一步，连接杆的升降范围为5cm_60cm。进一步，LED灯带为彩色灯带。进一步，旋转板设置两块，分别水平安装在教学板的中间位置，旋转板的两侧设置有支撑架，表面开有两条长方形的滑槽，对应的，滑槽内设置有可滑动的长方形阅读板。对比现有技术，本技术将旋转板水平安装在教学板的中间位置，旋转板与教学板共同组成十字形，旋转板的两侧设置有支撑架，表面开有两条长方形的滑槽，对应的，滑槽内设置有可滑动的长方形阅读板；上述设计美观了黑板，提高学生的兴趣，同时增加了英语教师的教学范围，进而提高了教学的质量。【附图说明】图1是本技术的原理框图。【具体实施方式】下面将结合附图对本技术做进一步说明。如图1所示，一种英语教学用十字形教学黑板，包括教学板1、其特征在于，还包括旋转板2、和滑轮4 ；其中，所述的旋转板2水平安装在教学板I的中间位置，旋转板2与教学板I共同组成十字形，旋转板2的两侧设置有支撑架，表面开有两条长方形的滑槽7，对应的，滑槽3内设置有可滑动的长方形阅读板3;所述的滑轮4两两一组，共设置两组，通过可升降的连接杆6分别安装在教学板I的底部；所述的教学板I的表面开有长方形的凹槽，凹槽的四周、教学板I的表面设置有一圈LED灯带5。作为本技术进一步的改进，教学板I和旋转板2均使用木料为材质。作为本技术进一步的改进，滑轮4使用万向轮。作为本技术进一步的改进，连接杆6的升降范围为5cm-60cm。作为本技术进一步的改进，LED灯带5为彩色灯带。作为本技术进一步的改进，所述的旋转板2设置两块，分别水平安装在教学板I的中间位置，旋转板2的两侧设置有支撑架，表面开有两条长方形的滑槽7，对应的，滑槽3内设置有可滑动的长方形阅读板3。对比现有技术，本技术将旋转板水平安装在教学板的中间位置，旋转板与教学板共同组成十字形，旋转板的两侧设置有支撑架，表面开有两条长方形的滑槽，对应的，滑槽内设置有可滑动的长方形阅读板；上述设计美观了黑板，提高学生的兴趣，同时增加了英语教师的教学范围，进而提高了教学的质量。【主权项】1.一种英语教学用十字形教学黑板，包括教学板(I)、其特征在于，还包括旋转板(2)、和滑轮⑷； 其中，所述的旋转板(2)水平安装在教学板(I)的中间位置，旋转板(2)与教学板(I)共同组成十字形，旋转板(2)的两侧设置有支撑架，表面开有两条长方形的滑槽(7)，对应的，滑槽(3)内设置有可滑动的长方形阅读板(3); 所述的滑轮(4)两两一组，共设置两组，通过可升降的连接杆(6)分别安装在教学板(I)的底部； 所述的教学板(I)的表面开有长方形的凹槽，凹槽的四周、教学板(I)的表面设置有一圈LED灯带(5)。2.根据权利要求1所述的一种英语教学用十字形教学黑板，其特征在于，所述的教学板(I)和旋转板(2)均使用木料为材质。3.根据权利要求1所述的一种英语教学用十字形教学黑板，其特征在于，所述的滑轮(4)使用万向轮。4.根据权利要求1所述的一种英语教学用十字形教学黑板，其特征在于，所述的连接杆(6)的升降范围为5cm-60cm。5.根据权利要求1所述的一种英语教学用十字形教学黑板，其特征在于，所述的LED灯带(5)为彩色灯带。6.根据权利要求1所述的一种英语教学用十字形教学黑板，其特征在于，所述的旋转板(2)设置两块，分别水平安装在教学板(I)的中间位置，旋转板(2)的两侧设置有支撑架，表面开有两条长方形的滑槽(7)，对应的，滑槽(3)内设置有可滑动的长方形阅读板7.根据权利要求1所述的一种英语教学用十字形教学黑板，其特征在于，所述的长方形阅读板⑶与教学板⑴以及旋转板⑵的材质相同。【专利摘要】本技术公开了一种英语教学用十字形教学黑板，旋转板水平安装在教学板的中间位置，旋转板与教学板共同组成十字形，旋转板的两侧设置有支撑架，表面开有两条长方形的滑槽，对应的，滑槽内设置有可滑动的长方形阅读板；所述的滑轮两两一组，共设置两组，通过可升降的连接杆分别安装在教学板的底部；教学板的表面开有长方形的凹槽，凹槽的四周、教学板的表面设置有一圈LED灯带。对比现有技术，本技术美观了黑板，提高学生的兴趣，同时增加了英语教师的教学范围，进而提高了教学的质量。【IPC分类】B43L1-04【公开号】CN204567021【申请号】CN201520154745【专利技术人】姜丽娟 【申请人】姜丽娟【公开日】2015年8月19日【申请日】2015年6月20日本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种英语教学用十字形教学黑板，包括教学板(1)、其特征在于，还包括旋转板(2)、和滑轮(4)；其中，所述的旋转板(2)水平安装在教学板(1)的中间位置，旋转板(2)与教学板(1)共同组成十字形，旋转板(2)的两侧设置有支撑架，表面开有两条长方形的滑槽(7)，对应的，滑槽(3)内设置有可滑动的长方形阅读板(3)；所述的滑轮(4)两两一组，共设置两组，通过可升降的连接杆(6)分别安装在教学板(1)的底部；所述的教学板(1)的表面开有长方形的凹槽，凹槽的四周、教学板(1)的表面设置有一圈LED灯带(5)。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：姜丽娟，
申请(专利权)人：姜丽娟，
类型：新型
国别省市：山东;37