一种新型圆教具制造技术

本实用新型专利技术提供一种方便教学的新型圆教具。用柔韧性高的材料制成两件连体扇形，连体扇形Ａ有Ｎ个半径相同、大小相等的扇形组成，弧形边相互连接在一起，合拢时是一个半圆形；连体扇形Ｂ有Ｎ＋１个半径相同、大小相等的扇形，两端各有一个半径相同、中心角度数为其他扇形中心角度数一半的扇形组成，弧形边相互连接在一起，合拢时也是一个半圆形，Ｎ为正整数。本实用新型专利技术产品方便教学，手脑并用，寓教于乐，尤其适合广大中小学生的教育。（*该技术在2018年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及小学数学课的一种教具，具体地说是涉及一种圆形的面积和圆柱体的体积计算公式的圆教具。
技术介绍
圆的面积计算公式是把一个圆剖成若干个扇形，再把这些扇形拼成一个长方形，通过计算这个长方形的面积，推导出圆的面积计算公式。这个形象的拼组过程必须使用教具。传统教具用木块制做，若干个扇形是分散的，拼组成圆，又拼组成长方形，拢起来很困难。演示教具只好做一个圆形、 一个长方形框，把扇形一个一个填进去，浪费了课堂教学时间，并且操作很不方便。圆柱体的体积计算公式是把一个圆柱体剖成若干个扇形直棱柱，再把这些扇形直棱柱拼成一个长方体，通过计算这个长方体的体积，推导出圆柱体的体积计算公式。这个形象的拼组过程必须使用教具。传统教具用木块制做，若干个扇形直棱柱是分散的，拼组成圆柱体，又拼组成长方体，拢起来很困难。演示教具只好做一个圆形框套，才能把它们拢成一个圆柱体，浪费了课堂教学时间，并且操作很不方便。
技术实现思路
本技术的目的就在于提供一种方便教学的新型圆教具。本技术的目的通过以下方案来实现用柔韧性高的材料制成两件连体扇形，连体扇形A有N个半径相同、大小相等的扇形组成，弧形边相互连接在一起，合拢时是一个半本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种新型圆教具，其特征是：用柔韧性高的材料制成两件连体扇形，连体扇形Ａ有Ｎ个半径相同、大小相等的扇形组成，弧形边相互连接在一起，合拢时是一个半圆形；连体扇形Ｂ有Ｎ＋１个半径相同、大小相等的扇形，两端各有一个半径相同、中心角度数为其他扇形中心角度数一半的扇形组成，弧形边相互连接在一起，合拢时也是一个半圆形，Ｎ为正整数。

【技术特征摘要】
1、一种新型圆教具，其特征是用柔韧性高的材料制成两件连体扇形，连体扇形A有N个半径相同、大小相等的扇形组成，弧形边相互连接在一起，合拢时是一个半圆形；连体扇形B有N+1个半径相同、大小相等的扇形，两端各有一个半径相同、中心角度数为其他扇形中心角度数一半的扇形组成，弧形边相互连接在一起，合拢时也是一个半圆形，N为正整数。2、 根据权利要求1所述的一种新型圆教具，其特征是两件连体扇形， 连体扇形A有8个半径相同、大小相等的扇形组成，每个扇形中心角22.5。， 弧形边相互连接在一起，合拢时是一个半圆形；连体扇形B有7个半径相同、 大小相等、中心角22.5°的扇形，两端各有一个半径相等、大小相等、中心角 11.25°的...

【专利技术属性】
技术研发人员：程华，翁小媛，
申请(专利权)人：郑州利生科教设备有限公司，
类型：实用新型
国别省市：41[中国|河南]