【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学用具，特别涉及一种数学学习卡。
技术介绍
目前，数学的概念、公式等比较多，对于学生来说比较难以理解，老师在教学时也 比较难于讲解。很多公式或概念都是经过一步一步的推导出来的，想让学生比较深刻地理 解各种概念和公式，就必须十分熟练地掌握每个概念和公式的推导过程。而目前老师在讲 解时，一般都比较笼统，学生比较难掌握。
技术实现思路
为解决以上技术上的不足，本技术提供了一种比较直观地演示数学中的概念 或公式推导过程的数学学习卡，它可以激发学生的学习兴趣，提高学习效率。本技术是通过以下措施实现的本技术一种数学学习卡，包括定卡和卷筒，所述定卡设置在卷筒的开口处，所 述卷筒内缠有可穿过定卡向外移动的带状动卡，所述定卡正面设置有缺口。本技术的数学学习卡，所述卷筒内设置有转轴，卷筒外设置有与转轴相连的 摇把。本技术的有益效果是结构简单，成本低。使用它可以较为直观地演示各种概 念和公式的推导过程，激发学生的学习兴趣，学生学习起来不在枯燥，提高了学习效率。而 且也可以作为检测学生学习情况的用具，老师教学也比较轻松。附图说明图1为本技术的结构示意图。图中1卷筒，2定卡，3动卡，4摇把，5缺口。具体实施方式如图1所示，本技术的一种数学学习卡，包括定卡2和卷筒1，定卡2设置在 卷筒1的开口处，卷筒1内设置有转轴，带状动卡3缠在转轴上，卷筒1外设置有与转轴相 连的摇把4。当手摇摇把4时动卡3从开口出去，穿过定卡2向外移动。定卡2正面设置 有缺口，这样动卡3上字体就会从缺口 5中显示出来。对于一般的概念或公式，推导时经常 需要若干个步骤，每个步骤又有不同的推导结果。可...
【技术保护点】
一种数学学习卡，包括定卡（２）和卷筒（１），其特征在于：所述定卡（２）设置在卷筒（１）的开口处，所述卷筒（１）内缠有可穿过定卡（２）向外移动的带状动卡（３），所述定卡（２）正面设置有缺口（５）。
【技术特征摘要】
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