一种可升降讲桌制造技术

本申请涉及教学设备的技术领域，尤其是涉及一种可升降讲桌，包括支撑于地面上的多个支腿和安装于支腿上的桌板，所述支腿包括支撑于地面上的支撑杆和滑动套设于支撑杆上的升降管，所述升降管上设置有升降装置，所述升降装置包括安装于支撑杆上且用于带动支撑杆在升降管内滑动的升降杆和安装于升降管上且用于带动升降杆升降的驱动机构，相邻的两个所述升降管之间设置有连接装置，所述连接装置包括设置于升降管顶端的连接板和设置于连接板上且与升降管相连接的连接管。本申请具有能够提高讲桌满足不同身高的教师对于不同高度的讲桌的需求的可能性的效果。的需求的可能性的效果。的需求的可能性的效果。

【技术实现步骤摘要】
一种可升降讲桌


[0001]本申请涉及教学设备的
，尤其是涉及一种可升降讲桌。

技术介绍

[0002]目前教学仪器设备指教学、科研单位中，使用方向为教学或科研的仪器设备，主要包括办公家具、办公自动化设备、空调设备和其他设备等，其中讲桌是办公家具中最重要的设备，是教师在教学时使用的讲课设备，也是教师放置书本、收纳物品的设备。
[0003]现有的讲桌通常包括支撑于地面上的支腿和固定安装在支腿上的桌板，通过支腿将桌板进行支撑，将物品放置到桌板上对讲桌进行使用。
[0004]上述相关技术中存在有讲桌在使用过程中，由于教师身高各有差异，因此，对于相同高度的讲桌，不同身高的教师用起来也会各有不便，讲座过高，教师很费力，也会阻挡教师观察学生的视线；讲桌过低，教师在讲课时只能弯着腰，俯视桌面上的电脑或者书本，使得讲桌满足不同身高的教师对不同高度的讲桌的需求的可能性较小的缺陷。

技术实现思路

[0005]为了能够提高讲桌满足不同身高的教师对于不同高度的讲桌的需求的可能性，本申请提供一种可升降讲桌。
>[0006]本申请本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种可升降讲桌，其特征在于：包括支撑于地面上的多个支腿（1）和安装于支腿（1）上的桌板（2），所述支腿（1）包括支撑于地面上的支撑杆（11）和滑动套设于支撑杆（11）上的升降管（12），所述升降管（12）上设置有升降装置（3），所述升降装置（3）包括安装于支撑杆（11）上且用于带动支撑杆（11）在升降管（12）内滑动的升降杆（31）和安装于升降管（12）上且用于带动升降杆（31）升降的驱动机构（32），相邻的两个所述升降管（12）之间设置有连接装置（5），所述连接装置（5）包括设置于升降管（12）顶端的连接板（51）和设置于连接板（51）上且与升降管（12）相连接的连接管（52）。2.根据权利要求1所述的一种可升降讲桌，其特征在于：所述驱动机构（32）包括转动配合于升降杆（31）内且与升降杆（31）螺纹配合的螺杆一（321）和用于驱动螺杆一（321）转动的驱动组件（322）。3.根据权利要求2所述的一种可升降讲桌，其特征在于：所述驱动组件（322）包括用于带动螺杆一（321）转动的蜗轮一（323）、啮合于蜗轮一（323）上的蜗杆一（324）和安装于升降管（12）上且用于带动蜗杆一（324）转动的驱动件一（325）。4.根据权利要求3所述的一种可升降讲桌，其特征在于：多个所述支腿（1）内均设置有螺杆一（321）和升降杆（31），所述升降管（12）上设置有联动机构（4），所述联动机构（4）包括设置于升降管（12）内且用于带动螺杆一（321）转动的锥齿轮组一（41）和安装于蜗轮一（323）内且用于带动锥齿轮组一（41）转动的联动组件（42）。5.根据权利要求4所述的一种可升降讲桌，其特征在于：所述锥齿轮组一（41）包括安装于螺杆一（321）上的锥齿轮一（411）和啮合于锥齿轮一（411）上且用于带动联动组件（42...

【专利技术属性】
技术研发人员：郑宏亮，郝鹏鹏，张超，邹波，
申请(专利权)人：郑州利生科教设备有限公司，
类型：发明
国别省市：