【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及一种虚拟实验器件的方法。
技术介绍
虚拟实验是虚拟现实技术在教育、培训方面的重要应用,是指通过计算机、网络设备等模拟教学中的各种实验。虚拟实验可以弥补教学设备的不足,是辅助教学的重要手段。虚拟实验器件是组装虚拟实验的基础,虚拟实验器件的描述和设计是虚拟实验成功实施的保证。1989年,美国弗吉尼亚大学的威廉.沃尔夫教授(Willian Wolf)提出了虚拟实验的概念,描述了一个计算机网络化的虚拟实验环境,目标是构建统一的信息化、网络化的环境。随后,出现了各种虚拟实验框架下的实验器件的表示方法。目前,用于实际教学的实验器件的表示方法主要有以下几种:(1)采用Flash技术构建的虚拟实验器件。Flash支持脚本语言ActionScript,可以实现实验的动态演示。该技术设计的虚拟实验器件有很多优点,例如:视觉效果好,开发速度快,可直接在浏览器中运行。但由于Flash本身的限制,虚拟实验器件的可移植性差。(2)用图片表示虚拟实验器件,采用java等高级程序设计语言设计虚拟实验的操作流程。该技术设计的虚拟实验可以解决用户交互问题,但虚拟实验器件的描述单一,放 ...
【技术保护点】
一种虚拟实验器件的方法,其特征是,该方法的步骤如下:Step1:采集实验器件的全部工作状态的外观图像;Step2:对每幅图像进行处理,去掉图像中实验器件的背景;Step3:对去掉背景后的每幅图像进行矢量化,得到相应的虚拟实验器件的外观信息,并存储到同一个xml文件中;Step4:对每个实验器件的工作状态的外观图像,建立相应的功能状态信息,存储到step3中的xml文件中并进行标记;Step5:完成实验器件的虚拟。
【技术特征摘要】
1.一种虚拟实验器件的方法,其特征是,该方法的步骤如下:Step1:采集实验器件的全部工作状态的外观图像;Step2:对每幅图像进行处理,去掉图像中实验器件的背景;Step3:对去掉背景后的每幅图像进行矢量化,得到相应的虚拟实验器件的外观信息,并存储到同一个xml文件中;Step4:对每个实验器件的工作状态的外观图像,建立相应的功能状态信息,存储到step3中的xml文件...
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