一种教学反馈测评装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及一种教学反馈测评装置，其特征在于装置包括总线收发器、串行通信总线和由若干学生应答反馈器组成的学生终端群。装置既克服了现有技术产品中的并行通信总线复杂、不便布线、难以维护和进行扩展的问题，也较好地解决了红外通信效率很低、不能进行大数据量实时信息采集、通信易受干扰的弊病。同时由于学生终端采用了智能化的单片机系统及液晶显示模式，完全实现了对课堂教学信息大数据量采集、实时交互、一次多题等同步或异步测试功能，并使装置结构简洁、易于安装，易于使用，易于维护，易于扩展。（*该技术在2009年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教学反馈测评装置，特别是一种利用单片机技术、串行通信技术和计算机应用技术组成的教学信息实时反馈测评装置。在现有的技术及产品中，出现有通过个人计算机系统和专用接口、反应器群组成的，利用并行总线通信技术进行通信技术进行通信和采集课堂信息的有线并行总线通信方式。如本申请的设计成员顾力兵所持有的88104582.9专利技术专利技术，就是利用并行总线的高位地址线通过专用接口实现对反应器的分片激活，利用并行总线的低位地址线对激活反应器的进行逐一扫描通信，再通过并行数据总线传输给个人电脑，是一种通过并行地址总线寻址、利用并行数据总线通信的教学反馈测评装置。反应器是由数字逻辑电路元件构成的。由于采用并行总线通信方式，使装置安装复杂，布线困难，难以维护，而且由于地址总线芯数的局限及个人计算机并行通信口的规定，使学生反应器的最大节点个数受到限制，不能随意扩充终端节点。为了解决并行总线通信在安装和使用中的缺陷，本申请的设计同员顾力兵、徐章英又利用红外通信传输的方式取代由专用接口到反应器之间的并行通信总线，并已获得96237636.1技术专利，该专利克服了从专用接口到反应器之间的并行总线本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学反馈测评装置，包括个人计算机Ａ，其特征在于还包括总线收发器Ｂ、串行通信总线Ｃ和由若干学生应答反馈器Ｄ组成的学生终端群，其中：（１）．总线收发器Ｂ主要包括１个总线信号转换器Ｅ和由１至若干个结构相同的电源适配器Ｆ所组成的多路供电通道 ，总线信号转换器Ｅ的输入端连接至总线收发器Ｂ的通信输入端口，总线信号转换器Ｅ的输出端分支连接至总线收发器Ｂ各总线输出端口中的通信输出端；各个通道的电源适配器Ｆ的输入端并联引接到总线收发器Ｂ的电源输入端，各个通道的电源适配器Ｆ的输出端分别连接至总线收发器Ｂ中对应通道的总线输出端口中的电源输出端，每个通道的电源适配器Ｆ均由变压器Ｇ、整流器Ｈ、滤波器Ｉ构成。变...

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：徐庆文，顾力兵，徐章英，唐相章，颜拥军，
申请(专利权)人：徐庆文，
类型：实用新型
国别省市：44[中国|广东]