电脑网络语言学习系统及其方法技术方案

本发明专利技术是一种用于学习电脑、语言合二为一的学习系统，它具有语言教学设备的全部功能，还具有计算机教学功能；除此之外，它还可以进行多媒体形式教学，教学考评及用户灵活方便的配置。学生在此电脑网络语言学习系统中，既可学习电脑，又可进行语音训练；在教师与学生之间的时信息交互，减轻了学生的心理负担，有利于提高教学质量。本发明专利技术充分利用了学校的教室空间，提高了教室和设备的利用率，并实现了语音教学设备的计算机化和网络化。（*该技术在2017年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及电化教学设备，属G09。随着电子技术的发展，在语言教学中，采用电化教学设备进行语言训练已十分普及，并从单一的媒体形式走向带有多媒体的语言教学，但这种多媒体语言教学设备仍是传统的语言教学模式，只能进行单一的语言训练。为了适应我国教育的发展，目前在大、中、小学都在普及计算机教学，为此学校必须备有语音室和计算机室，而这两项的投资甚大，使教育部门不堪负担。本专利技术的目的是要克服以往语言教学设备单一模式的局限，适应不断发展的教学模式的变化，实现语言教学设备的计算机化和网络化，而专利技术一种电脑网络语言学习系统。它具有语音训练和计算机教学的双重功能，使语音室和电脑室合二为一，充分提高学校的教室和设备的利用率。它在教师和学生之间还可以进行时信息交互，达到相互沟通，有利提高教学质量。本专利技术是通过如下技术方案实现的，它是由教师控制台(1)和学生工作站(10)两大装置组成的(如附附图说明图1)；教师控制台(1)包括教师控制主机(2)、文件服务器(3)、HUB(4)、语言主控机(7)、视频分配器(5)、主录音机(9)、电源箱(6)、耳机(8)等，其中教师控制主机(2)是带有显示器本文档来自技高网...

【技术保护点】
电脑网络语言学习系统及其方法，其特征在于它包括教师控制台（１）和学生工作站（１０）两大装置：其中教师控制台（１）主要由教师控制主机（２）、文件服务器（３）、ＨＵＢ（４）、语言主控机（７）、视频分配器（５）、主录音机（９）、耳机（８）及电源箱（６）组成；其中学生工作站（１０）主要是由包括显示器和输入设备在内的计算机（１２）、耳机（８）组成。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：汤荣庆，杨飞，
申请(专利权)人：上海申江科教仪器厂，
类型：发明
国别省市：31[中国|上海]