【技术实现步骤摘要】
一种多功能木质学步车
本技术涉及儿童成长辅助产品领域,具体涉及一种多功能木质学步车。
技术介绍
在现有的育儿产品中,随着婴幼儿的成长,在不同时期或不同场合中往往有不同的育儿产品,如摇椅、学步车、婴儿车等,此类产品通常功能单一,而且使用周期短,如儿童学步车仅能作为学步时期的产品使用。儿童学步车功能性单一,在学步方式上缺乏趣味性,且产品利用率随着儿童学步的完成逐渐降低。在家长对儿童成长愈发关注的今天,对学步产品的可用性要求也愈来愈高,设计一种功能性多、趣味性强及利用率高的辅助学步产品的重要性愈发突出。
技术实现思路
鉴于现有技术存在的问题,本技术的目的在于提供一种多功能木质学步车,具有结构简单、功能性多、趣味性强及利用率高的特点。所述的一种多功能木质学步车,其特征在于包括坐板及设置于坐板两侧的基座,所述两侧基座之间设有基座限位条,坐板通过基座限位条与两侧的基座固定连接,所述基座的侧壁设有一组把手,把手下分别设有顶部装卸洞口,且该侧壁下方设有一组底部装卸洞口,两侧的基座之间设有一组配合所述顶部装卸洞口大小的圆棒。所述的一种多功能木质学步车,其特征在于所述坐板为短款坐板或长款坐板。所述的一种多功能木质学步车,其特征在于所述短款坐板底部设有与基座限位条相配合的短款坐板限位槽,所述短款坐板通过短款坐板限位槽与基座卡接相连。所述的一种多功能木质学步车,其特征在于所述长款坐板底部设有与基座限位条相配合的长款坐板限位槽,所述长款坐板通过长款坐板限位槽与基座卡接相连。所述的一种多功 ...
【技术保护点】
1.一种多功能木质学步车,其特征在于包括坐板及设置于坐板两侧的基座(1),所述两侧基座(1)之间设有基座限位条(14),坐板通过基座限位条(14)与两侧的基座(1)固定连接,所述基座(1)的侧壁设有一组把手,把手(2)下分别设有顶部装卸洞口(17),且该侧壁下方设有一组底部装卸洞口(13),两侧的基座(1)之间设有一组配合所述顶部装卸洞口(17)大小的圆棒(6)。/n
【技术特征摘要】
1.一种多功能木质学步车,其特征在于包括坐板及设置于坐板两侧的基座(1),所述两侧基座(1)之间设有基座限位条(14),坐板通过基座限位条(14)与两侧的基座(1)固定连接,所述基座(1)的侧壁设有一组把手,把手(2)下分别设有顶部装卸洞口(17),且该侧壁下方设有一组底部装卸洞口(13),两侧的基座(1)之间设有一组配合所述顶部装卸洞口(17)大小的圆棒(6)。
2.根据权利要求1所述的一种多功能木质学步车,其特征在于所述坐板为短款坐板(8)或长款坐板(9)。
3.根据权利要求2所述的一种多功能木质学步车,其特征在于所述短款坐板(8)底部设有与基座限位条(14)相配合的短款坐板限位槽(10),所述短款坐板(8)通过短款坐板限位槽(10)与基座(1)卡接相连。
4.根据权利要求2所述的一种多功能木质学步车,其特征在于所述长款坐板(9)底部设有与基座限位条(14)相配合的长款坐板限位槽(11),所述长款坐板(9)通过长款坐板限位槽(11)与基座(1)卡接相连。
5.根据权利要求1所述的一种多功能木质学...
【专利技术属性】
技术研发人员:徐博群,黄恩新,朱昱宁,
申请(专利权)人:浙江工业大学,
类型:新型
国别省市:浙江;33
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