一种小学教育用多功能教育设备制造技术

本发明专利技术涉及教育设备技术领域，公开了一种小学教育用多功能教育设备，包括：由多个挡板或围栏围合形成的用于玩耍的区域，挡板或围栏上设有进入区域的入口，入口上设有能够开合的门，挡板或围栏上还设有开启门的开关和紧急开关，挡板或围栏上设有第一智能终端，第一智能终端与开关电性连接，所述第一智能终端内设有控制开关开启的答题模块，区域内设有第二智能终端，第二智能终端内设有游戏模块和时间控制模块，这种小学教育用多功能教育设备，将学习和游戏相结合，同时通过设定游戏时间，避免学生长时间玩游戏对学生视力的影响，促进小学生健康成长。

A multifunctional educational equipment for primary school education

【技术实现步骤摘要】
一种小学教育用多功能教育设备
本专利技术涉及教育设备
，特别涉及一种小学教育用多功能教育设备。
技术介绍
小学教育是整个教育事业的基础，要提高整个教育事业的质量，必须从小学教育做起，小学教育为提高国民素质奠定基础，为培养各级各类人才奠定基础，为儿童一生的发展奠定基础。现有的小学教育多以老师授课，学生听课为主，课余时间只能进行一些读书、聊天、折纸等静态的活动，学习方式比较单一，不能调动小学生的学习积极性，影响小学生的学习效率和效果。如果能够设置一种教育设备，利用课余时间结合小学生爱玩游戏的特点，将学习和游戏进行结合，将能提高小学生的学习积极性，提高小学生的学习效率和效果，促进小学生的健康成长。
技术实现思路
本专利技术提供一种小学教育用多功能教育设备，将学习和游戏相结合，提高小学生的学习积极性，提高小学生的学习效率和效果，促进小学生健康成长。本专利技术提供了一种小学教育用多功能教育设备，包括：由多个挡板或围栏围合形成的用于玩耍的区域，挡板或围栏上设有进入区域的入口，入口上设有能够开合的门，挡板或围栏上还设有开启门的开关和紧急开关，挡板或围栏上设有第一智能终端，第一智能终端与开关电性连接，所述第一智能终端内设有控制开关开启的答题模块，区域内设有第二智能终端，第二智能终端内设有游戏模块和时间控制模块。所述挡板或围栏上设有竖向滑轨，第一能终端上设有与竖向滑轨匹配连接的滑块，滑块上设有定位螺孔，定位螺孔内设有定位螺钉，第一智能终端通过滑块在竖向滑轨内滑动。所述第二智能终端的正前方设有运动踩踏装置。所述运动踩踏装置包括多个运动踩踏单元，每个运动踩踏单元包括：支撑骨架、支撑骨架内设有：第一钢化玻璃、压力传感器、第二钢化玻璃、支撑块、多个LED灯和控制器模块，第一钢化玻璃位于第二钢化玻璃的正上方，第一钢化玻璃通过多个压缩弹簧与第二钢化玻璃连接，第二钢化玻璃上设有支撑台，多个压力传感器设置在支撑台上，多个压缩弹簧位于多个压力传感器的外侧，第二钢化玻璃的中间设有通孔，第二钢化玻璃通过支撑块固定在支撑骨架的内侧底部，支撑骨架的内侧底部与第二钢化玻璃之间设有电源模块、控制器模块和多个LED灯，电源模块为多个压力传感器、控制器模块和多个LED灯供电，多个压力传感器和多个LED灯分别与控制器模块电连接。所述相邻两个运动踩踏单元的支撑骨架通过凹槽和凸块可拆卸连接，所述相邻两个运动踩踏单元的控制器模块通过插头和插座可拆卸连接，最后一个控制器模块与第二智能终端无线通信，第二智能终端根据最后一个运动踩踏单元中控制器模块的信息来启动游戏模块。所述第一钢化玻璃的底面和第二钢化玻璃的顶面上对应设有多个定位柱，第一钢化玻璃和第二钢化玻璃通过多个压缩弹簧和多个定位柱进行连接。所述支撑骨架的内侧底部与第二钢化玻璃之间还设有音乐播放器，音乐播放器与电源模块连接，音乐播放器与控制器模块电连接。所述门上设有状态显示屏，区域内设有多个人体红外感应器，多个人体红外感应器和状态显示屏分别与电源连接，多个人体红外感应器和状态显示屏分别与与第一智能终端连接。与现有技术相比，本专利技术的有益效果在于：本专利技术通过利用小学生喜欢玩游戏的特点，让小学生先进行答题，为了玩游戏，小学生会想办法思考问题进行答题，只有答题通过了才获得玩游戏的权限，不仅学到了知识，而且锻炼了学生主动思考问题的能力，提高小学生的学习积极性，提高小学生的学习效率和效果，同时通过设定游戏时间，避免学生长时间玩游戏对学生视力的影响，将学习和游戏相结合，促进小学生健康成长。附图说明图1为本专利技术提供的一种小学教育用多功能教育设备的外部结构示意图。图2为本专利技术提供的一种小学教育用多功能教育设备的内部结构示意图。图3为本专利技术提供的一种小学教育用多功能教育设备中运动踩踏单元的结构示意图。附图标记说明：1-区域，2-门，3-状态显示屏，4-竖向滑轨，5-第一智能终端，6-第二智能终端，7-第一钢化玻璃，8-压力传感器，9-压缩弹簧，10-第二钢化玻璃，11-通孔，12-控制器模块，13-LED灯，14-支撑骨架，15-支撑块，16-定位柱，17-支撑台。具体实施方式下面结合附图，对本专利技术的一个具体实施方式进行详细描述，但应当理解本专利技术的保护范围并不受具体实施方式的限制。在本专利技术的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“轴向”、“径向”、“周向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利技术的技术方案和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利技术的限制。如图1所示，本专利技术实施例提供的一种小学教育用多功能教育设备，包括：由多个挡板或围栏围合形成的用于玩耍的区域1，挡板或围栏上设有进入区域1的入口，入口上设有能够开合的门2，挡板或围栏上还设有开启门2的开关和紧急开关，紧急开关用于紧急使用，挡板或围栏的外侧设有第一智能终端5，第一智能终端5与开关电性连接，所述第一智能终端5内设有控制开关开启的答题模块，区域1内设有第二智能终端6，第二智能终端6内设有游戏模块和时间控制模块。本专利技术通过小学生喜欢玩游戏的特点，小学生想玩游戏，必须通过第一智能终端5进行答题，答题通过后第一智能终端5控制开关将门2开启，小学生通过门2进入区域1内，通过第二智能终端6玩游戏，当游戏时间到达设定的提醒时间时，第二智能终端6提醒小学生游戏即将结束，当游戏时间到达设定的游戏结束时间时，第二智能终端6自动退出游戏，本专利技术利用小学生喜欢玩游戏的特点，让小学生先进行答题，为了玩游戏，小学生会想办法思考进行答题，只有答题通过了才获得玩游戏的权限，而且通过第二智能终端6内的时间控制模块，避免长时间玩游戏对孩子视力的影响。第一智能终端5和第二智能终端6均设有触摸显示屏，使用方便。答题模块和游戏模块均由老师负责更新，答题模块中的答题可以是古诗填词等，也可以是生活常识和道德常识的知识选择，游戏模块中的游戏可以根据学生的年级进行选择，使得学生永远感兴趣，本专利技术通过合理使用游戏，将学习和游戏相结合，促进小学生健康成长。为了满足不同小学生身高的需求，所述挡板或围栏上设有竖向滑轨4，第一智能终端5上设有与竖向滑轨4匹配连接的滑块，滑块上设有定位螺孔，定位螺孔内设有定位螺钉，第一智能终端5通过滑块在竖向滑轨4内滑动，设置竖向滑轨4，使得第一智能终端5能够在竖向滑轨4内上下滑动，滑轨4的两端为封闭端，通过定位螺钉和定位螺孔对第一智能终端5的位置进行固定，适应不同身高的小学生使用。为了结合小学生爱运动的特点，如图2所示，所述第二智能终端6的正前方设有运动踩踏装置。具体地，如图3所示，所述运动踩踏装置包括多个运动踩踏单元，每个运动踩踏单元包括：支撑骨架本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种小学教育用多功能教育设备，其特征在于，包括：由多个挡板或围栏围合形成的用于玩耍的区域(1)，挡板或围栏上设有进入区域(1)的入口，入口上设有能够开合的门(2)，挡板或围栏上还设有开启门(2)的开关和紧急开关，挡板或围栏上设有第一智能终端(5)，第一智能终端(5)与开关电性连接，所述第一智能终端(5)内设有控制开关开启的答题模块，区域(1)内设有第二智能终端(6)，第二智能终端(6)内设有游戏模块和时间控制模块。/n

【技术特征摘要】
1.一种小学教育用多功能教育设备，其特征在于，包括：由多个挡板或围栏围合形成的用于玩耍的区域(1)，挡板或围栏上设有进入区域(1)的入口，入口上设有能够开合的门(2)，挡板或围栏上还设有开启门(2)的开关和紧急开关，挡板或围栏上设有第一智能终端(5)，第一智能终端(5)与开关电性连接，所述第一智能终端(5)内设有控制开关开启的答题模块，区域(1)内设有第二智能终端(6)，第二智能终端(6)内设有游戏模块和时间控制模块。


2.如权利要求1所述的小学教育用多功能教育设备，其特征在于，所述挡板或围栏上设有竖向滑轨(4)，第一能终端(5)上设有与竖向滑轨(4)匹配连接的滑块，滑块上设有定位螺孔，定位螺孔内设有定位螺钉，第一智能终端(5)通过滑块在竖向滑轨(4)内滑动。


3.如权利要求1所述的小学教育用多功能教育设备，其特征在于，所述第二智能终端(6)的正前方设有运动踩踏装置。


4.如权利要求3所述的小学教育用多功能教育设备，其特征在于，所述运动踩踏装置包括多个运动踩踏单元，每个运动踩踏单元包括：支撑骨架(14)、支撑骨架(14)内设有：第一钢化玻璃(7)、压力传感器(8)、第二钢化玻璃(10)、支撑块(15)、多个LED灯(13)和控制器模块(12)，第一钢化玻璃(7)位于第二钢化玻璃(10)的正上方，第一钢化玻璃(7)通过多个压缩弹簧(9)与第二钢化玻璃(10)连接，第二钢化玻璃(10)上设有支撑台(17)，多个压力传感器(8)设置在支撑台(17)上，多个压缩弹簧(9)位于多个压力传感器(8)的外侧，第二钢化玻璃(10)的中间设有通孔(1...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘先华，卢转华，
申请(专利权)人：商丘师范学院，
类型：发明
国别省市：河南;41