一种趣味小学英语单词辅助记忆板制造技术

本实用新型专利技术涉及学习辅助用具技术领域，尤其涉及一种趣味小学英语单词辅助记忆板，解决现有技术中记忆板在整理单词时不能确保其单词的字母不乱动的问题，包括板体和带字母的拨盘，所述板体的内壁之间胶粘有两组导槽，拨盘置于两侧的导槽之间，并且导槽的中间焊接有带通孔的固定座，板体的表面还嵌有显示屏，所述拨盘的中间开设有限位孔，限位孔的两侧还开设有对称式的卡槽，所述板体的两侧壁内部均安插有带推柄的定位杆，且定位杆的一端设置有磁片，并且定位杆的两侧均通过调节板活动设置有多个卡块。相比于现有技术，本实用新型专利技术可以在手臂或手腕碰到拨盘时，防止将整合好的单词打乱。

A kind of interesting English word auxiliary memory board for primary school

【技术实现步骤摘要】
一种趣味小学英语单词辅助记忆板
本技术涉及学习辅助用具
，尤其涉及一种趣味小学英语单词辅助记忆板。
技术介绍
随着教育事业的发展我国英语教学已经普及到小学，小学阶段英语学习中学生的大部分时间都在识记单词，为了孩子更好的记住单词，现在都提倡趣味学习法，让孩子在玩乐的过程中记忆单词，以达到更好的效果。现有的一些记忆板通常是多组滚动式的字母拨盘来回拨动，以组成相应的单词，但是只要轻轻一动，这些字母拨盘就会错乱，导致得重新整理，相对的麻烦，因此亟需一种单词记忆板来解决所述问题。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中的记忆板在整理单词时不能确保其单词的字母不乱动的问题，而提出的一种趣味小学英语单词辅助记忆板。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种趣味小学英语单词辅助记忆板，包括板体和带字母的拨盘，所述板体的内壁之间胶粘有两组导槽，拨盘置于两侧的导槽之间，并且导槽的中间焊接有带通孔的固定座，板体的表面还嵌有显示屏；所述拨盘的中间开设有限位孔，限位孔的两侧还开设有对称式的卡槽，所述板体的两侧壁内部均安插有带推柄的定位杆，且定位杆的一端设置有磁片，并且定位杆的两侧均通过调节板活动设置有多个卡块，调节板的一端滑动置于固定轴的外壁，定位杆安插于限位孔内，且卡块卡于卡槽内，所述推柄的内部通过拨块滑动设置有调节块，调节块与调节板的一端连接固定。优选的，所述推柄的表面开设有滑孔，拨块置于滑孔的上部，并且拨块的底部与调节块通过焊接固定。优选的，所述推柄的内壁之间焊接有限位轴，调节块滑动置于限位轴的外壁，并且调节块的侧壁与推柄的内壁之间设置有弹簧。优选的，所述固定轴通过焊接固定于定位杆的内壁之间，并且两侧的调节板之间也焊接有弹簧。优选的，所述卡块呈等距分布于调节板的一侧，且卡块与调节板的侧壁之间通过焊接固定。本技术通过设置多组带字母的拨盘，利用拨盘使孩子对字母间进行排列整合以形成单词，并通过拨块带动调节板移动，从而使得卡块将整合后的拨盘固定住，相比于现有技术，本技术可以在手臂或手腕碰到拨盘时，防止将整合好的单词打乱。附图说明图1为本技术提出的一种趣味小学英语单词辅助记忆板的结构示意图；图2为本技术提出的一种趣味小学英语单词辅助记忆板的定位杆以及推柄的结构示意图；图3为本技术提出的一种趣味小学英语单词辅助记忆板的局部A放大示意图；图4为本技术提出的一种趣味小学英语单词辅助记忆板的拨盘内部结构示意图。图中：1板体、11导槽、12显示屏、13固定座、131通孔、2拨盘、21限位孔、211卡槽、3推柄、31滑孔、32限位轴、33调节块、4定位杆、41固定轴、42调节板、43卡块、5拨块。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-4，一种趣味小学英语单词辅助记忆板，包括板体1和带字母的拨盘2，板体1的内壁之间胶粘有两组导槽11，拨盘2置于两侧的导槽11之间，并且导槽11的中间焊接有带通孔131的固定座13，板体1的表面还嵌有显示屏12，拨盘2的中间开设有限位孔21，限位孔21的作用是对两侧的定位杆4进行固定，限位孔21的两侧还开设有对称式的卡槽211，卡槽211是为了方便卡块43固定，板体1的两侧壁内部均安插有带推柄3的定位杆4，定位杆4的作用是防止拨盘2乱动，固定轴41通过焊接固定于定位杆4的内壁之间，且定位杆4的一端设置有磁片，并且定位杆4的两侧均通过调节板42活动设置有多个卡块43(呈柱状结构)，卡块43是为了固定拨盘2，调节板42的一端滑动置于固定轴41的外壁，并且两侧的调节板42之间焊接有弹簧，定位杆4安插于限位孔21内，且卡块43卡于卡槽211内，推柄3的内部通过拨块5滑动设置有调节块33，调节块33是为了带动调节板42移动调节，调节块33与调节板42的一端连接固定。其中，推柄3的表面开设有滑孔31，拨块5(呈板状结构)置于滑孔31的上部，拨块5是为了带动调节块33移动调节，并且拨块5的底部与调节块33通过焊接固定，推柄3的内壁之间焊接有限位轴32，调节块33滑动置于限位轴32的外壁，限位轴32对调节块33有限位导向作用，并且调节块33的侧壁与推柄3的内壁之间设置有弹簧，另外，卡块43呈等距分布于调节板42的一侧，且卡块43与调节板42的侧壁之间通过焊接固定。本实施例中，在进行记忆单词时，显示屏12跳出单词中文，学生根据中文拨动多个拨盘2，使最后整合的单词与中文对应，同时显示屏12会后续显示出正确的单词供参考。在整合单词时，将两侧的推柄3向中间一侧推动，使其带动定位杆4插入各个拨盘2中间的限位孔21内，并使得两侧定位杆4得到一端均插于通孔131内，并且通过磁片吸住固定，接着将拨块5拨至滑孔31的最中间位置，将卡块43拨至定位杆4内，紧接着拨动两侧的拨盘2，选择正确的字母组合，陆续拨动到单词的各个字母后，待整个单词的字母都找到后，松开拨块5，使得在弹簧的作用下，调节块33带动两侧的调节板32向两侧弹开，弹开的同时，卡块43从定位杆4的外壁弹出并直接卡于对应的拨盘2的卡槽211内，将拨盘2固定住，进行下一个单词整合时，再将拨块5拨至中间，使卡块43移回定位杆4内，即可继续拨动拨盘2了。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种趣味小学英语单词辅助记忆板，包括板体(1)和带字母的拨盘(2)，所述板体(1)的内壁之间胶粘有两组导槽(11)，拨盘(2)置于两侧的导槽(11)之间，并且导槽(11)的中间焊接有带通孔(131)的固定座(13)，板体(1)的表面还嵌有显示屏(12)；/n其特征在于，所述拨盘(2)的中间开设有限位孔(21)，限位孔(21)的两侧还开设有对称式的卡槽(211)，所述板体(1)的两侧壁内部均安插有带推柄(3)的定位杆(4)，且定位杆(4)的一端设置有磁片，并且定位杆(4)的两侧均通过调节板(42)活动设置有多个卡块(43)，调节板(42)的一端滑动置于固定轴(41)的外壁，定位杆(4)安插于限位孔(21)内，且卡块(43)卡于卡槽(211)内，所述推柄(3)的内部通过拨块(5)滑动设置有调节块(33)，调节块(33)与调节板(42)的一端连接固定。/n

【技术特征摘要】
1.一种趣味小学英语单词辅助记忆板，包括板体(1)和带字母的拨盘(2)，所述板体(1)的内壁之间胶粘有两组导槽(11)，拨盘(2)置于两侧的导槽(11)之间，并且导槽(11)的中间焊接有带通孔(131)的固定座(13)，板体(1)的表面还嵌有显示屏(12)；
其特征在于，所述拨盘(2)的中间开设有限位孔(21)，限位孔(21)的两侧还开设有对称式的卡槽(211)，所述板体(1)的两侧壁内部均安插有带推柄(3)的定位杆(4)，且定位杆(4)的一端设置有磁片，并且定位杆(4)的两侧均通过调节板(42)活动设置有多个卡块(43)，调节板(42)的一端滑动置于固定轴(41)的外壁，定位杆(4)安插于限位孔(21)内，且卡块(43)卡于卡槽(211)内，所述推柄(3)的内部通过拨块(5)滑动设置有调节块(33)，调节块(33)与调节板(42)的一端连接固定。


2.根据权利要...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈芳，
申请(专利权)人：陈芳，
类型：新型
国别省市：江西;36