一种英语翻译教学板制造技术

本发明专利技术公开了一种英语翻译教学板，包括底座，底座的左右两端分别固定有第一竖直支杆和第二竖直支杆，第一竖直支杆上由上至下依次固定有录音器、第一显示屏以及第二显示屏，第二竖直支杆设有转盘，转盘上设有多个选区，选区上设有录入显示器、电子标签以及磁铁，磁铁和电子标签位于转盘的边缘，第二显示屏朝向转盘的一侧设有指示箭头，指示箭头的后面设有阅读器，第二显示屏朝向转盘一侧的后面设有螺线圈，螺线圈通过继电器与第一电源装置电连接。本发明专利技术根据学生要翻译的英语，将该英语的汉语答案隐藏的显示在英语的上方，同时接收学生的语音回答，检测语音回答中的汉语，将语音回答中的汉语与汉语答案中一致的汉语显示出来。

An English translation teaching board

【技术实现步骤摘要】
一种英语翻译教学板
本专利技术涉及教学板领域，特别涉及一种英语翻译教学板。
技术介绍
在英语翻译的教学中，通常都是有教师在讲台上进行讲解，学生在座位上听老师做教授的内容，在课后的时间，教师会留一些翻译的题目给学生，让学生进行完成，之后在下一次上课的时候，在讲解上一次上课所留下的翻译作业，这样使得学生学习英语的翻译。由此可见，教师在讲课的时候，学生在学习的时候，完全没有任何的趣味性，同时，一个翻译题目，在学生翻译的时候，也不能给出任何翻译正确或者翻译错误的提示，不能给学生一定的激励，因此，学生在练习翻译的时候，也很难提起学习的兴趣。
技术实现思路
本专利技术的目的是克服上述现有技术中存在的问题，提供一种英语翻译教学板，根据学生要翻译的英语，将该英语的汉语答案隐藏的显示在英语的上方，同时接收学生的语音回答，检测语音回答中的汉语，将语音回答中的汉语与汉语答案中一致的汉语显示出来。为此，本专利技术提供一种英语翻译教学板，包括底座，所述底座的左右两端分别固定有第一竖直支杆和第二竖直支杆，所述第一竖直支杆上由上至下依次固定有用于接收学生语音的录音器、用于显示汉语答案的第一显示屏以及用于显示英语题目的第二显示屏，所述第二竖直支杆上固定有转轴，转轴通过轴承连接在转盘的中央，所述转盘上设有陀螺仪，所述转盘上设有多个选区，每一个选区上都设有一个用于录入用于题目的录入显示器、一个用于存储所述录入显示器所录入内容的电子标签以及磁铁，所述磁铁和电子标签位于所述转盘的边缘，所述第二显示屏朝向所述转盘的一侧设有用于指示所述选区的指示箭头，指示箭头的后面设有用于读取所述电子标签中所存储的内容的阅读器，所述第二显示屏朝向所述转盘一侧的后面设有螺线圈，螺线圈的位置与所述磁铁的位置相对应，螺线圈通过继电器与第一电源装置电连接，第一电源装置与第一中央处理器分别设于所述第一竖直支杆上，所述第一中央处理器分别与所述录音器、第一显示屏、第二显示屏、陀螺仪、继电器以及阅读器信号连接，所述第一电源装置分别与所述第一中央处理器、录音器、第一显示屏、第二显示屏、陀螺仪、继电器以及阅读器电连接，所述第二竖直支杆上设有第二中央处理器和第二电源装置，所述第二中央处理器分别与陀螺仪、各个所述选区内的录入显示器和电子标签信号连接，所述第二电源装置分别与所述第二中央处理器、陀螺仪、录入显示器以及电子标签电连接。进一步，所述电子标签为工作频率为13.56M的有源RFID电子标签，所述阅读器为用于识别工作频率为13.56M的有源RFID电子标签的RFID阅读器。进一步，所述转盘上的多个选区每一个选区的均为面积不同的扇形选区。更进一步，所述选区内设两个所述磁铁，两个磁铁分别位于所述电子标签的左右两侧，所述磁铁位于所述扇形选区的边缘。更进一步，所述转盘位于所述第二显示屏的后方。进一步，所述所述转盘位于所述第二显示屏的后方。本专利技术提供的一种英语翻译教学板，具有如下有益效果：1、根据学生要翻译的英语，将该英语的汉语答案隐藏的显示在英语的上方，同时接收学生的语音回答，检测语音回答中的汉语，将语音回答中的汉语与汉语答案中一致的汉语显示出来；2、通过转盘进行转动，随机选择要进行翻译的题目，不但可以给学生心理上的预期，还可以增加教学的乐趣；3、使用工作频率段在13.56M的有源RFID电子标签，支持反复的擦除重写，使得教学板可以多次的进行使用，同时，使用RFID电子标签，相对于现有技术中摄像头拍摄识别，得到的数据更加的精准。附图说明图1为本专利技术提供的一种英语翻译教学板的整体结构示意图；图2为本专利技术提供的一种英语翻译教学板的第二显示屏背面的结构连接关系示意图。附图标记说明：1、录音器；2、第一显示屏；3、第二显示屏；4、第一竖直支杆；5、底座；6、第二竖直支杆；7、录入显示器；8、转盘；9、磁铁；10、电子标签；11、转轴；12、指示箭头；13、阅读器；14、螺线圈。具体实施方式下面结合附图，对本专利技术的多个具体实施方式进行详细描述，但应当理解本专利技术的保护范围并不受具体实施方式的限制。在本申请文件中，未经明确的部件型号以及结构，均为本领域技术人员所公知的现有技术，本领域技术人员均可根据实际情况的需要进行设定，在本申请文件的实施例中不做具体的限定。实施例1本实施例提供了一种英语翻译教学板，通过基本的必要技术特征实现本专利技术，以解决本申请文件中技术背景部分所提出的问题。具体的，如图1-2所示，本专利技术实施例提供了一种英语翻译教学板，包括底座5，所述底座5的左右两端分别固定有第一竖直支杆4和第二竖直支杆6，所述第一竖直支杆6上由上至下依次固定有用于接收学生语音的录音器1、用于显示汉语答案的第一显示屏2以及用于显示英语题目的第二显示屏3，所述第二竖直支杆6上固定有转轴11，转轴11通过轴承连接在转盘8的中央，使得转盘8能够围绕着转轴11进行转动，所述转盘8上设有陀螺仪，所述转盘8上设有多个选区，每一个选区上都设有一个用于录入用于题目的录入显示器7、一个用于存储所述录入显示器7所录入内容的电子标签10以及磁铁9，所述磁铁9和电子标签10位于所述转盘8的边缘，所述第二显示屏3朝向所述转盘8的一侧设有用于指示所述选区的指示箭头12，指示箭头12的后面设有用于读取所述电子标签10中所存储的内容的阅读器13，所述第二显示屏3朝向所述转盘8一侧的后面设有螺线圈14，螺线圈14的位置与所述磁铁8的位置相对应，螺线圈14通过继电器与第一电源装置电连接，第一电源装置与第一中央处理器分别设于所述第一竖直支杆4上，所述第一中央处理器分别与所述录音器1、第一显示屏2、第二显示屏3、陀螺仪、继电器以及阅读器13信号连接，所述第一电源装置分别与所述第一中央处理器、录音器1、第一显示屏2、第二显示屏3、陀螺仪、继电器以及阅读器13电连接，所述第二竖直支杆6上设有第二中央处理器和第二电源装置，所述第二中央处理器分别与陀螺仪、各个所述选区内的录入显示器7和电子标签10信号连接，所述第二电源装置分别与所述第二中央处理器、陀螺仪、录入显示器7以及电子标签10电连接。在本实施例中，其工作原理如下：教师使用录入显示器7配套的书写笔在录入显示器7上输入要翻译的英语题目，在每一个选区的录入显示器7都分别进行书写，当录入显示器7上录入完毕之后，教师转动转盘8，此时，第二中央处理器接收陀螺仪的数值，当陀螺仪的数值发生变换的时候，第二中央处理器将圆盘8上的全部电子标签10中存储的数据进行清除，第二中央处理器获取录入显示器7上录入的题目，并将该题目写入与该录入显示器7同一选区的电子标签10中进行存储。与此同时，第一中央处理器接受陀螺仪的数值，并根据接收的前后数值确定陀螺仪的数值的变化数值，当陀螺仪的数值变化数值小于设定的变化数值的时候，第一中央处理器控制继电器使得螺线圈14通电产生磁力，通过磁力将磁铁8吸合，此时转盘8停止转动，陀螺仪此时的数值应当为零，此时，当陀螺仪的数值为零的时本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语翻译教学板，包括底座(5)，其特征在于，所述底座(5)的左右两端分别固定有第一竖直支杆(4)和第二竖直支杆(6)，所述第一竖直支杆(6)上由上至下依次固定有用于接收学生语音的录音器(1)、用于显示汉语答案的第一显示屏(2)以及用于显示英语题目的第二显示屏(3)，所述第二竖直支杆(6)上固定有转轴(11)，转轴(11)通过轴承连接在转盘(8)的中央，所述转盘(8)上设有陀螺仪，所述转盘(8)上设有多个选区，每一个选区上都设有一个用于录入用于题目的录入显示器(7)、一个用于存储所述录入显示器(7)所录入内容的电子标签(10)以及磁铁(9)，所述磁铁(9)和电子标签(10)位于所述转盘(8)的边缘，所述第二显示屏(3)朝向所述转盘(8)的一侧设有用于指示所述选区的指示箭头(12)，指示箭头(12)的后面设有用于读取所述电子标签(10)中所存储的内容的阅读器(13)，所述第二显示屏(3)朝向所述转盘(8)一侧的后面设有螺线圈(14)，螺线圈(14)的位置与所述磁铁(8)的位置相对应，螺线圈(14)通过继电器与第一电源装置电连接，第一电源装置与第一中央处理器分别设于所述第一竖直支杆(4)上，所述第一中央处理器分别与所述录音器(1)、第一显示屏(2)、第二显示屏(3)、陀螺仪、继电器以及阅读器(13)信号连接，所述第一电源装置分别与所述第一中央处理器、录音器(1)、第一显示屏(2)、第二显示屏(3)、陀螺仪、继电器以及阅读器(13)电连接，所述第二竖直支杆(6)上设有第二中央处理器和第二电源装置，所述第二中央处理器分别与陀螺仪、各个所述选区内的录入显示器(7)和电子标签(10)信号连接，所述第二电源装置分别与所述第二中央处理器、陀螺仪、录入显示器(7)以及电子标签(10)电连接。/n...

【技术特征摘要】
1.一种英语翻译教学板，包括底座(5)，其特征在于，所述底座(5)的左右两端分别固定有第一竖直支杆(4)和第二竖直支杆(6)，所述第一竖直支杆(6)上由上至下依次固定有用于接收学生语音的录音器(1)、用于显示汉语答案的第一显示屏(2)以及用于显示英语题目的第二显示屏(3)，所述第二竖直支杆(6)上固定有转轴(11)，转轴(11)通过轴承连接在转盘(8)的中央，所述转盘(8)上设有陀螺仪，所述转盘(8)上设有多个选区，每一个选区上都设有一个用于录入用于题目的录入显示器(7)、一个用于存储所述录入显示器(7)所录入内容的电子标签(10)以及磁铁(9)，所述磁铁(9)和电子标签(10)位于所述转盘(8)的边缘，所述第二显示屏(3)朝向所述转盘(8)的一侧设有用于指示所述选区的指示箭头(12)，指示箭头(12)的后面设有用于读取所述电子标签(10)中所存储的内容的阅读器(13)，所述第二显示屏(3)朝向所述转盘(8)一侧的后面设有螺线圈(14)，螺线圈(14)的位置与所述磁铁(8)的位置相对应，螺线圈(14)通过继电器与第一电源装置电连接，第一电源装置与第一中央处理器分别设于所述第一竖直支杆(4)上，所述第一中央处理器分别与所述录音器(1)、第一显示屏(2)、第二显示屏(3)、陀螺仪、继电器以及阅读器(13)信号连接，所述第一电源装置分别与所述第一中央处理...

【专利技术属性】
技术研发人员：李敏，
申请(专利权)人：焦作师范高等专科学校，
类型：发明
国别省市：河南;41